ataupun aktor dan aktris. Orang dengan kecerdasan ini mampu menngunakan bagian tubuhnya untuk membuat sesuatu atau menghasilkan
karya tertentu. Pemilik kecerdasan jasmani-kinestetis biasanya senang berolahraga, memiliki gerak dan keseimbangan tubuh yang baik, serta
menyukai berbagai aktivitas yang menggunakan gerak tubuh.
e. Kecerdasan Musikal - Ritmis
Kecerdasan musikal-ritmis meliputi sensitivitas terhadap ritme, melodi, dan warna suara. “Pengembangan lebih jauh tentang kecerdasan
ini biasanya terlihat dari penguasaan orang dengan kecerdasan musikal- ritmis terhadap musik.”
27
Kecerdasan musikal-ritmis memiliki kemampuan untuk menciptakan irama, mengkritisi musik, menggubah
nada, dan menampilkan musik. Orang dengan kecerdasan ini mampu menghafal musik dengan mudah.
“Kemampuan utama kecerdasan irama-musik adalah d apat merasakan
dan memahami susunan pola nada , serta mampu m
enciptakan dan menarik makna dari suara atau nada. Namun, bukan berarti orang dengan
kecerdasan musikal-ritmis selalu memainkan alat musik.”
28
Ciri-ciri yang mengidentifikasi kecerdasan musikal-ritmis antara lain: 1 memiliki suara yang bagus saat bernyanyi, 2 dapat mengenali
kunci nada, 3 suka belajar dan memainkan alat musik 4 suka bersenandung saat belajar atau bekerja, 5 suka mengetuk atau
menghentakkan sesuatu sesuai irama, 6 suka memperhatikan suara- suara di sekitar, dan 7 suka mengingat bagian lagu atau musik
pendek dari iklan.
29
Dari penjabaran sebelumnya dapat kita simpulkan bahwa kecerdasan musikal-ritmis adalah kecerdasan yang berkaitan erat dengan suara dan
musik. Orang-orang dengan kecerdasan ini biasanya mampu membuat karya dengan suara atau alunan musik, serta menguasai elemen-elemen
27
Ibid., p. 7
28
Susan Baum, et. al, Multiple Intelligences in the Elementary Classroom: A Teacher’s Toolkit, New York: Teachers College Press of Columbia University, 2005, p. 15
29
Thomas Armstrong, Op. cit., p. 24
musiknada. Mereka juga mudah mengingat sesuatu yang berhubungan dengan musik atau suara tertentu.
f. Kecerdasan Naturalis Alam
Orang dengan kecerdasan naturalis mampu mengenali dan mengklasifikasikan flora dan fauna di lingkungan sekitarnya. Ia juga dapat
merasakan fenomena keunikan alam. K
eahlian khusus yang dimiliki kecerdasan naturalis adalah:
“ 1 memahami alam dengan baik dan
menjaganya agar tetap seimbang, 2 dapat merasakan perbedaan kondisi dan menggunakan hal-hal dari alam, serta 3 kecerdasan ini juga dapat
mendukung kempuan lainnya.”
30
Namun, kecerdasan natural bukan hanya tentang dunia luar saja.
Selain karakteristik yang terlah disebutkan, ada beberapa ciri khusus untuk orang yang cerdas naturalis yaitu: 1 mampu belajar dengan
mengobservasi dan menemukan hal-hal menarik dari fenomena alam, 2 mampu membandingkan, mengelompokkan, dan memilah, 3
menikmati aktivitas di luar rumah, 4 dapat dengan mudah membedakan benda yang sama, 5 senang berhubungan dengan alam,
6 menyukai tempat yang indah, 7 suka memelihara hewan peliharaan, 8 menyukai kegiatan yang berhubungan dengan alam
seperti berkemah, mendaki gunung, dan memanjat tebing.
31
Dari pemamparan sebelumnya, diketahui bahwa orang dengan kecerdasan naturalis cenderung dekat dengan alam, baik flora maupun
fauna. Mereka biasanya menyukai penjelajahan alam dan kebudayaan, serta mampu menangkap feniomena alam dengan baik. Namun,
kecerdasan ini bukan hanya berhubungan dengan alam liar, tetapi juga meliputi kemampuan dalam membedakan benda, mengelompokkan benda,
dan kemampuan mengobservasi.
30
Ibid., p. 19
31
Thomas R. Hoerr et. al, Celebrating Every Learner: Activities and Strategies for Creating a Multiple Intelligences Classroom, San Francisco: Jossey-Bass, 2010,
p. 226
