commit to user 15
15 Menurut Buku Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar 2006:49
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia adalah: “Program untuk meningkatkan
kemampuan peserta didik untuk berkomunikasi dalam Bahasa Indonesia dengan baik dan benar, baik secara lisan maupun tulis, serta menumbuhkan apresiasi
terhadap hasil karya kesastraan manusia Indonesia”. Berdasarkan definisi-definisi yang dikemukakan di atas, maka dapat
diambil kesimpulan bahwa bahasa adalah sarana alat komunikasi antar anggota masyarakat dengan menyimbolkan pikiran dan perasaan untuk menyampaikan
makna kepada orang lain.
b. Tujuan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Tujuan Mata Pelajaran Bahasa Indonesia yang tertera dalam Buku Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar 2006:49 agar peserta didik memiliki
kemampuan sebagai berikut: 1 Berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika yang
berlaku, baik secara lisan maupun tulis. 2 Menghargai dan bangga menggunakan Bahasa Indonesia sebagai bahasa
persatuan dan kesatuan. 3 Memahami Bahasa Indonesia dan menggunakannya dengan tepat dan
kreatif untuk berbagai tujuan. 4 Menggunakan Bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan
intelektual, serta kematangan emosional dan sosial. 5 Menikmati dan memanfaatkan karya sastra untuk memperluas wawasan,
memperluas budi pekerti serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa.
6 Menghargai dan membanggakan sastra Indonesia sebagai khasanah budaya dan intelektual manusia Indonesia.
c. Fungsi Bahasa Indonesia
Sesuai dengan kedudukan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional dan Bahasa Negara serta Sastra Indonesia 2001:1 sebagai hasil cipta intelektual
produk budaya yang berkonsekuensi fungsi mata pelajaran Bahasa Indonesia sebagai berikut:
1 Sarana pembinaan kesatuan dan persatuan bangsa. 2 Sarana peningkatan pengetahuan dan keterampilan dalam rangka
pelestarian dan pengembangan budaya.
commit to user 16
16 3 Sarana peningkatan pengetahuan dan keterampilan untuk meraih dan
mengembangkan ilmu pengetahuan teknologi dan seni. 4 Sarana penyebarluasan pemakaian Bahasa Indonesia yang baik untuk
berbagai keperluan menyangkut berbagai masalah. 5 Sarana pengembangan penalaran.
6 Sarana pemahaman beragam budaya Indonesia melalui khasanah kesusasteraan Indonesia.
Menurut Husain Junus dan Aripin Banasuru 1996:60 Bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi negara mempunyai beberapa fungsi. Fungsi itu yakni:
“1 Sebagai bahasa resmi kenegaraan. 2 Sebagai bahasa pengantar dalam dunia pendidikan.
3 Sebagai alat penghubung pada tingkat nasional. 4 Sebagai alat pengembang kebudayaan,
ilmu pengetahuan, teknologi”. Berdasarkan pendapat-pendapat di atas maka dapat diambil kesimpulan
bahwa fungsi Bahasa Indonesia adalah sebagai alat komunikasi, sebagai alat pemersatu berbagai suku di Indonesia, sebagai alat perhubungan antarwarga;
antardaerah; dan antarbudaya.
d. Ruang Lingkup Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
