52
Ananda. Hasil skor pada tes diharapkan mencapai KKM yang ditentukan yaitu 70
H. Instrumen Penelitian
Menurut Suharmini Arikunto 2006: 160, instrumen penelitian adalah alat bantu yang dipilih dan digunakan oleh peneliti dalam kegiatannya
mengumpulkan data agar kegiatan tersebut menjadi sistematis dan mudah dalam mengolahnya. Pendapat lain dikemukakan oleh Wina Sanjaya 2009:
84 Instrumen penelitian adalah alat yang dapat digunakan untuk mengumpulkan data penelitian. Instrumen penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah observasi dan tes. Adapun rinciannya adalah sebagai
berikut :
1. Panduan Observasi
Instrumen observasi ini berfungsi sebagai instrumen untuk menghimpun data penting atau aktivitas yang dijadikan sebagai penguat
dalam membuat kesimpulan. Dalam panduan observasi, terdapat dua hal yang diamati pada penelitian ini yaitu observasi kinerja guru dan
observasi partisipasi siswa pada saat pembelajaran menulis permulaan menggunakan teknik latihan graphomotor. Instrumen observasi yang
digunakan yaitu berbentuk check list. Menurut Wina Sanjaya 2009: 93 Check list adalah pedoman observasi yang berisikan daftar dari semua
aspek yang akan diobservasi, sehingga observer tinggal memberi tanda ada atau tidak ada
nya dengan tanda cek √. Adapun kisi-kisi dari masing-masing instrumen tersebut adalah sebagai berikut :
53
Tabel 2. Kisi-kisi instrumen observasi partisipasi siswa cerebral palsy saat pembelajaran menulis permulaan menggunakan teknik
latihan graphomotor
No Komponen
Jml btr
No btr
A Kegiatan awal
1. Siswa menunjukkan sikap siap dan antusias
3 1,2,3
2. Mengikuti kegiatan berdoa bersama sebelum
kegiatan dimulai
3. Menyimak apersepsi yang diberikan guru
B. Kegiatan inti
1. Siswa memperhatikan penjelasan dari guru
mengenai tujuan pembelajaran yang akan dicapai
7 1,2,3
,4,5, 6,7
2. Siswa
aktif bertanya
ketika proses
pembelajaran menulis permulaan 3.
Siswa memperhatikan
guru ketika
mencontohkan cara memegang alat tulis
4. Siswa mengikuti bimbingan dan arahan dari
guru ketika pembelajaran menulis permulaan dengan teknik latihan graphomotor yaitu
teknik membuat garis horizontal, vertikal, lengkung, dan garis bergelombang
5. Siswa
memperhatikan guru
ketika memberikan
contoh menulis
permulaan seperti menulis huruf abjad, suku kata dan
kata, dan kalimat sederhana 6.
Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru
7. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan oleh
guru dibuku tugas
C. Kegiatan akhir
1. Membuat kesimpulan dan mengungkapkan
perasaan terhadap pelajaran yang telah disampaikan
2 1,2
2. Mengikuti kegiatan berdoa untuk menutup
kegiatan
Sistem penilaian berupa skoring tiap butir pengamatan. Adapun kriteria penilaian observasi partisipasi siswa sebagai berikut :
Kategori