Dengan:
Keterangan : ̅
= rata-rata hasil belajar biologi siswa yang berikan pembelajaran menggunakan media animasi dengan analogi kelompok eksperimen
̅ = rata-rata hasil belajar biologi siswa yang berikan pembelajaran
menggunakan media animasi tanpa analogi kelompok kontrol = jumlah sampel pada kelompok eksperimen
= jumlah sampel pada kelompok kontrol S
1
= varians kelompok eksperimen S
2
= varians kelompok kontrol t = hasil hitung distribusi
K. Hipotesis Statistik
Hipotesis statistik yang digunakan dalam penelitian ini adalah: H
:
1
=
2
H
a
:
1
≠
2
Dengan: µ
1
= rata-rata hasil belajar siswa yang menggunakan media animasi dengan analogi
µ
2
= rata-rata hasil belajar siswa yang menggunakan media animasi tanpa analogi
52
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Data hasil penelitian yang disajikan yaitu berupa hasil pretest, posttest, uji normalitas, uji homogenitas, N-Gain, dan uji hipotesis uji t.
1. Hasil Pretest Kelas Eksperimen dan Kontrol
Hasil pretest yang diperoleh kelas eksperimen dan kontrol disajikan pada Tabel 4.1 berikut ini:
Tabel 4.1 Data Pretest Kelompok Eksperimen dan Kontrol
Data Pretest
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Nilai Terendah 37
33 Nilai Tertinggi
57 63
Rata-rata 47,59
46,06 Modus
50 50
Standar Deviasi 5,31
6,58 Jumlah siswa
32 32
Berdasarkan Tabel 4.1 di atas dapat dilihat bahwa nilai terendah pada kelas eksperimen adalah 37, sedangkan pada kelas kontrol adalah 33. Nilai
tertinggi pada kelas eksperimen adalah 57 sedangkan pada kelas kontrol adalah 63. Rata-rata pretest pada kelas eksperimen adalah 47,59 sedangkan
kelas kontrol 46,06. Hasil tersebut dapat mendeksripsikan bahwa kemampuan awal rata-rata kelas eksperimen dan kontrol tidak berbeda jauh.
2. Hasil Uji Data Posttest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Hasil posttest yang diperoleh kelas eksperimen dan kontrol disajikan pada Tabel 4.2 berikut ini:
Tabel 4.2 Data Posttest Kelompok Eksperimen dan Kontrol
Data Posttest
Kelas Eksperimen Kelas Kontrol
Nilai Terendah 63
60 Nilai Tertinggi
93 87
Rata-rata 79,09
75,03 Modus
77 77
Standar Deviasi 7,54
7,02 Jumlah siswa
32 32
Berdasarkan Tabel 4.2 dapat dilihat bahwa rata-rata posttest kelas eksperimen lebih tinggi, yaitu 79,09 jika dibandingkan dengan kelas kontrol,
yaitu 75,03. Nilai tertinggi pada kelas eksperimen adalah 93 sedangkan pada kelas kontrol adalah 87, sedangkan nilai terendah pada kelas eksperimen yaitu
63 dan kelas kontrol 60. Perbedaaan tersebut dapat menunjukkan bahwa penggunaan media animasi dengan analogi pada proses pembelajaran di kelas
eksperimen berhasil mempengaruhi perolehan nilai yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan media animasi tanpa
analogi. Perolehan nilai yang lebih tinggi pada kelas eksperimen dapat dilihat pada
tabel rekapitulasi hasil belajar per indikator kelas eksperimen dan kontrol yang disajikan pada Tabel 4.3.
