C. Definisi Operasional
Variabel pada penelitian ini adalah variabel tunggal, yaitu sikap terhadap pendidikan karakter. Sikap terhadap pendidikan karakter adalah
proses mental yang melibatkan kognitif kepercayaan, afektif perasaan, dan konatif kecenderungan berperilaku dalam menentukan penilaian
evaluatif dan kecenderungan respon individu terhadap pendidikan karakter. Sikap terhadap pendidikan karakter diukur dengan menggunakan
skala sikap terhadap pendidikan karakter. Berdasarkan dari skor pada skala tersebut dapat dilihat kecenderungan sikap positif atau negatif. Semakin
tinggi skor pada skala, maka sikap terhadap pendidikan karakter semakin positif. Sebaliknya, jika skor pada skala semakin rendah, maka sikap
terhadap pendidikan karakter juga semakin negatif.
D. Subjek Penelitian
Sample penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma baik laiki-laki maupun perempuan.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma yang terbagi dalam beberapa Jurusan dan Program Studi sebagai berikut :
1. Jurusan Ilmu Pendidikan JIP
a. Program Studi Bimbingan dan Konseling BK
b. Program Studi Pendidikan Kekhususan Pendidikan Agama Katolik
IPPAK
c. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PGSD
2. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni JPBS
a.
Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris PBI
b. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
PBSID 3.
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial JPIPS
a.
Program Studi Pendidikan Akuntansi PAK
b.
Program Studi Pendidikan Ekonomi PE
c.
Pendidikan Sejarah PSej 4.
Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam JPMIPA
a.
Program Studi Pendidikan Fisika PFis
b.
Program Studi Pendidikan Matematika PMat
c. Program Studi Pendidikan Biologi PBio
Sample penelitian ditentukan menggunakan teknik convenience sampling, yaitu penentuan sampel berdasarkan kecocokan dengan dengan
karakteristik populasi yang ditentukan. Pengambilan sampel dengan teknik ini dilakukan dengan pertimbangan kemudahan.
Kategori