49
C. Jenis Data
Jenis data pada penelitian pengembangan ini berupa data kuantitatif. Data kuantitatif ini diperoleh dari validasi ahli materi, validasi ahli media, uji coba
lapangan awal, uji coba lapangan utama, dan uji coba operasional.
D. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah calon pengguna dari media yaitu mahasiswa Teknologi Pendidikan angkatan 2015, dengan rincian sebagai berikut :
Tabel 4. Subjek Penelitian No
Tahap Jumlah Mahasiswa
1 Uji Coba Lapangan Awal
5 2
Uji Coba Lapangan Utama 10
3 Uji Coba Operasional
20
Objek penelitian ini adalah media pembelajaran video instruksional pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievement Division STAD.
E. Tehnik Pengumpulan Data
Tehnik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian pengembangan ini adalah :
1. Observasi Tehnik observasi dalam penelitian ini dilakukan dengan cara pengamatan
langsung terhadap proses pembelajaran, dan pencatatan secara sistematis, objektif, sehingga mendapatkan gambaran terhadap video yang akan dikembangkan.
50 Observasi dilakukan saat peneliti mengikuti mata kuliah model dan desain sistem
pembelajaran. Peneliti mengamati selama jam pelajaran berlangsung. 2. Angket
Jenis data yang diperoleh dalam angket ini adalah interval dengan skala pengukuran menggunakan skala likert model lima pilihan. Angket ini digunakan
untuk mengumpulkan lembar penilaian produk oleh ahli materi, lembar penilaian produk oleh ahli media, dan lembar respon mahasiswa. Kisi-kisi angket kelayakan
video instruksional pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievement Division STAD bagi ahli materi, ahli media, dan mahasiswa adalah sebagai
berikut : a. Kisi-kisi angket lembar penilaian produk untuk ahli materi
Tabel 5. Kisi-kisi Instrumen untuk Ahli Materi
Aspek Komponen
Indikator Jumlah
Butir
Kualitas Materi
Kualitas Materi
Ketepatan isi materi model pembelajaran
1 Kejelasan isi materi model
pembelajaran 1
Kelengkapan isi
materi model pembelajaran
1 Keruntutan isi materi model
pembelajaran 1
Kualitas Bahasa
Kesesuaian bahasa dengan sasaran pengguna
1
Kemanfaatan Materi
Kemanfaatan Materi
Penyajian materi dalam video yang
memudahkan mahasiswa dalam belajar.
1 Penyajian materi dalam video
yang memudahkan
mahasiswa dalam memahami materi.
1 Penyajian
materi dapat
memberi tambahan
pengetahuan mahasiswa. 1
51 b. Kisi-kisi angket lembar penilaian produk untuk ahli media instruksional
Tabel 6. Kisi-kisi Instrumen untuk Ahli Media Instruksional
Aspek Komponen
Indikator Jumlah
Butir
Visual Video
Kesesuaian video
dengan materi pembelajaran model
pembelajaran kooperatif tipe STAD
1 Kesesuaian tampilan video
dengan karakteristik
pengguna 1
Kesesuaian proporsi warna 1
Keruntutan cerita
dalam video
1
Teks Kejelasan teks dalam video
1 Ketepatan pemilihan ukuran
teks dalam video 1
Ketepatan pemilihan warna teks dalam video
1 Ketepatan pemilihan jenis
huruf dalam video 1
Audio Narasi
Kejelasan suara dalam video 1
Musik Kesesuaian musik dengan
sasaran pengguna 1
Pemrograman Efisiensi
Program Kemudahan
pengguna program video
1
Aspek Komponen
Indikator Jumlah
Butir
Kualitas Memotivasi
Penyajin materi
dapat menarik
minat belajar
mahasiswa. 1
Penyajian materi membuat mahasiswa menyimak video
dengan baik 1
Penyajian materi
dapat menumbuhkan
rasa ingin
tahu bagi mahasiswa. 1
Penyajian materi
dapat meningkatkan keaktifan bagi
mahasiswa. 1
Jumlah 12
52
Aspek Komponen
Indikator Jumlah
Butir
Kemasan Kemasan
Kejelasan judul video pada kemasan
1 Kemenarikan kemasan
1 Kesesuaian tampilan cover
dengan materi 1
Kesesuaian tampilan pada kemasan
1
Instruksional Prinsip
Desain Pesan Penerapan prinsip kesiapan
dan motivasi dalam program video
1 Penerapan
prinsip penggunaan 1alat pemusat
perhatian dalam
program video
1 Penerapan prinsip partisipasi
aktif peserta didik dalam
program video 1
Penerapan prinsip
umpan balik dalam program video
1 Penerapan perulangan dalam
program video 1
Tujuan Instruksional
Kesesuaian tujuan
instruksional dengan program video
1 Jumlah
21
c. Kisi-kisi angket lembar respon mahasiswa Tabel 7. Kisi-kisi Instrumen untuk Mahasiswa
Aspek Komponen
Indikator Jumlah
Butir
Penyajian Video
Penyajian Video
Penggunaan bahasa dalam video mudah dimengerti
1 Penggunaan
bahasa asing
dalam video
mudah dimengerti
1 Kejelasan
gambar diam
dalam video 1
Kejelasan animasi dalam video
1
53
Aspek Komponen
Indikator Jumlah
Butir
Kejelasan gerak tokoh dalam video
1 Isi
Isi Kejelasan runtutan materi
1 Kesesuaian materi dengan
tujuan pembelajaran 1
Kemanfaatan Kemanfaatan
Penyajian video
dapat mempermudah belajar secara
mandiri. 1
Penyajian video menjadikan materi lebih menarik.
1 Penyajian
video dapat
memperjelas isi materi. 1
Penyajian video
dapat meningkatkan daya tangkap
dalam belajar. 1
Pengoperasian Pengoperasia
n Kemudahan
video pembelajaran digunakan
1 Jumlah
12
F. Tehnik Analisis Data
Tehnik analisis data pada penelitian pengembangan ini adalah deskriptif kuantitatif. Data hasil penelitian ini berupa tanggapan dari ahli materi, ahli media
instruksional, dan respon mahasiswa terhadap kualitas produk yang telah dikembangkan ditinjau dari berbagai aspek. Berikut adalah langkah tehnik analisis
data: 1. Rekapitulasi Data Hasil Penelitian.
Tabel 8. Skala Likert
Data Kualitatif Skor
Sangat Baik 5
Baik 4
Cukup 3
Kurang 2
Sangat Kurang 1
Kategori