Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah

11 dalam bentuk fakta, konsep, prinsip, hukum dan teori. IPA sebagai proses merupakan cara kerja, cara berpikir dan cara memecahkan suatu masalah Maslichah Asy’ari, 2006: 12. Ilmu pengetahuan alam merupakan terjemahan dari Bahasa Inggris, yaitu natural science . Natural artinya alamiah dan berhubungan dengan alam. Science artinya ilmu pengetahuan. Ilmu pengetahuan alam merupakan ilmu tentang alam yang mempelajari peristiwa-peristiwa yang terjadi di alam ini. Abu Ahmadi 1991: 2 mengatakan bahwa IPA adalah suatu pengetahuan teori yang diperoleh atau disusun dengan cara yang khas-khusus, yaitu melakukan observasi eksperimentasi, penyimpulan, penyusunan teori, eksperimentasi, observasi demikian seterusnya saling kait-mengkait antara cara yang satu dengan cara yang lain. Dalam arti sempit IPA atau sains adalah disiplin ilmu yang terdiri dari ilmu fisik dan ilmu biologi. Ilmu fisik antara lain ilmu-ilmu astronomi, kimia, geologi, mineralogy, meteorology dan fisika. Ilmu biologi antara lain biologi anatomi, fisiologi, zoologi, citologi, embriologi dan mikrobiologi. Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan di atas, pengertian IPA yang dimaksud dalam penelitian ini yaitu IPA merupakan ilmu yang mempelajari tentang alam semesta beserta isinya. IPA dapat berfungsi mengubah sikap manusia terhadap alam semsta agar semakin menghargai kebesaran Tuhan Yang Maha Esa. IPA mencakup proses ilmiah, produk ilmiah dan sikap ilmiah. 12

2. Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar

Ilmu pengetahuan alam IPA sebagai mata pelajaran di sekolah dasar merupakan program untuk menanamkan dan mengembangkan pengetahuan, keterampilan, sikap ilmiah siswa serta menghargai kebesaran Tuhan Yang Maha Esa. Usman Samatowa 2006: 5 aspek pokok pembelajaran IPA di sekolah dasar adalah anak mampu menyadari keterbatasan pengetahuan mereka, memiliki rasa ingin tahu untuk menggali berbagai pengetahuan baru dan akhirnya dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan mereka. Pembelajaran IPA di sekolah dasar bukan hanya sekedar hafalan. Anak harus diberikan kesempatan untuk mengembangkan sikap ingin tahu dan berbagai penjelasan logis. Hal ini akan mendorong anak untuk mengekspresikan kreatifitasnya. Pembelajaran IPA memberikan kesempatan kepada siswa untuk melakukan berbagai penguatan dan latihan-latihan yang berkaitan dengan cara berpikir sehat, alamiah dan masuk akal dalam kehidupan sehari-hari.. IPA merupakan disiplin ilmu dan banyak sekali penerapannya dalam kehidupan sehari-hari yang membuat pendidikan IPA sangatlah penting. Dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar hendaknya dimodifikasi sesuai tahap perkembangan kognitif siswa. Berdasarkan uraian yang disajikan di atas, pembelajaran IPA di sekolah dasar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah program untuk menanamkan dan mengembangkan pengetahuan, keterampilan, sikap ilmiah siswa serta menghargai kebesaran Tuhan Yang Maha Esa. Pembelajaran IPA bukan hanya