Pendekatan Penelitian Variabel Penelitian Definisi Operasional

52

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian kuantitatif adalah metode penelitian yang digunakan untuk meneliti populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis bersifat kuantitatifstatistik Sugiyono, 2007: 14. Jenis penelitian yang digunakan, yakni penelitian survei. Penelitian survei adalah penelitian yang mengambil sampel dari satu populasi dan menggunakan kuisioner sebagai alat pengumpulan data yang pokok Masri Singarimbun Sofian Effendi, 1989: 3. Penelitian ini memandang pada fenomena yang terjadi pada populasi dari sampel yang mewakili secara relatif tetap, konkrit, teramati, terukur, dan hubungan gejala bersifat sebab akibat. Hasil penelitian berupa data kuantitatif yang dideskripsikan dan diharapkan dapat mengukur besarnya fakta lapangan yang ada mengenai kecerdasan adversitas pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling di Universitas Negeri Yogyakarta.

B. Variabel Penelitian

Variabel penelitian pada dasarnya adalah suatu atribut, sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2007: 61. Variabel merupakan suatu obyek penelitian yang 53 menjadi titik perhatian suatu penelitian Suharsimi Arikunto, 2002: 96. Sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel penelitian adalah objek penelitian yang memiliki variasi tertentu yang dipelajari dan digunakan dalam proses penelitian. Sesuai dengan judul penelitian yakni kecerdasan adversitas secara umum pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling UNY, maka penelitian ini hanya memiliki 1 satu variabel tunggal yang diukur yaitu kecerdasan adversitas.

C. Definisi Operasional

Kecerdasan adversitas dalam penelitian ini merupakan kemampuan individu untuk merespon, menghadapi serta mengatasi kesulitan dalam hidup. Dalam pengukuran kecerdasan adversitas ini peneliti menggunakan skala kecerdasan adversitas yang mengacu pada dimensi-dimensi kecerdasan adversitas dari pendapat Stoltz 2007: 140, antara lain: dimensi control pengendalian, origin and ownership asal-usul dan pengakuan, reach jangkauan, dan endurance daya tahan. D. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilaksanakan di Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Yogyakarta. Waktu pengumpulan data penelitian selama kurang lebih dua minggu yakni pada bulan Juni 2016.

E. Populasi dan Sampel Penelitian 1. Populasi Penelitian