Faktor Pendukung dan Penghambat

113 program outbound di KB Aisyiyah meliputi adalah pendidik kesulitan dalam mengkondisikan anak, dana yang terbatas dan KB Aisyiyah tidak mempunyai kendaraan sehingga mengambat dalam pemberangkatan peserta didik ke lokasi outbound. 3 Upaya mengatasi hambatan yang dilakukan KB Aisyiyah pada manajemen program outbound di KB Aisyiyah adalah pendidik kesulitan dalam mengkondisikan peserta didik maka KB Aisyiyah menjalin kerjasama dengan orangtua wali murid untuk turut mengawasi atau mengkondisikan putra-putrinya. Keterbatasan dana untuk menyewa kendaraan maka pihak KB memutuskan agar peserta didik berangkat dari rumah masing masing bersama orang tuanya. KB Aisyiyah ketika memilih lokasi yang akan digunakan outbound adalah lokasi yang aman atau tidak membahayakan jika anak bermain-main, dan sesuai dengan kebutuhan materi pembelajaran. Jika materi pembelajaran memerlukan wahana khusus dan harus diselenggarakan di lokasi berbayar, maka pihak KB Aisyiyah menarik iuran dari orang tua siswa. Begitu juga dengan Alat permainan edukatif APE. APE untuk outbound menuntut kreativitas kepala sekolah dan pendidik untuk menciptakan permainan dari alat dan bahan yang mudah di dapat dan tidak banyak menghabiskan dana. B. Saran Berdasarkan hasil penelitian maka peneliti memberikan saran. Adapun saran peneliti sebagai berikut: 114 1. Bagi Pengelola Pada saat perencanaan program outbound PAUD sebaiknya lebih melibatkan pendidik dan orang tua dalam penyusunan perencanaan pembelajaran outbound PAUD. KB Aisyiyah Wonogiri hendaknya menambah iuran dari orangtua untuk memperlancar program outbound. Sebaiknya pengelola meningkatkan kerjasama dengan orangtua peserta didik dalam kegiatan permainan outbound PAUD agar lebih efektif dalam mengkondisikan anak. Pengelola perlu memberikan juknis secara jelas tentang pelaksanaan program outbound agar orang tua dapat memahami, mengoreksi, dan memberi masukan terhadap manajemen program outbound PAUD di KB Aisyiyah. Sebagai Pengelola harus lebih disiplin dan meningkatkan konsistensi dalam melaksanakan manajemen. 2. Bagi Pendidik Pendidik perlu lebih meningkatkan keterampilan dan pengetahuan tentang outbound . 3. Bagi Orang Tua Orang tua perlu lebih aktif lagi bertanya dan mencari informasikepada pendidik maupun kepala sekolah terkait dengan manajemen outbound, sehingga orang tua dapat mengetahui, mengoreksi dan memberi masukan terhadap manajemen program outbound di KB Aisyiyah Wonogiri.