1. Home
  2. Lainnya

Visi Misi Visi, Misi, dan Tujuan

3 Zakariya, MA Bahasa Arab Waka Kesiswaan 4 Sartana, S.H - Kepala TU 5 Drs. H. Samingan - Kepala Perpus 6 Momon Mujiburahman, MA - Kepala Laboratorium 7 Drs. Dani Wahyudi - Kepala Pusat SIDP 8 Ali Ridho, S.Ag - Kepala Pusat Litbang JM 9 Efron Faulusia, S.E - Kasubag Dikjar 10 M. Agung Sya’ban, S.E - Kasubag Keu. Dan Kepeg. 11 Hanafi Harris, S.S - Kasubag Umum 12 Dra. Tri Sunarsih Geografi Wali Kelas 12 IPS 2 13 Ridwan, S.Ag Bahasa Indonesia Guru 14 Dini Andriyani, S.S Bahasa Jepang dan Seni Budaya Wali Kelas 11 IPA 2 15 Mardiana, S.Pd BK Guru 16 Isma Maryam, S.Pd Bahasa Inggris Pembina KBS Bahasa Inggris 17 Fitriyuni M. Siregar, S.Pd Kimia Wali Kelas 12 IPA 2 18 Putri Nuryani, S.Pd Biologi Wali Kelas 11 IPA 1 19 Wahyu Ramdhani, S.Pd Olahraga Pembina Ekskul Bidang Olahraga 20 Denden Permana Sidik, S.Pd Matematika Wali Kelas 12 IPS 1 21 Zaki Mubarak, S.Pd PKn Wali Kelas 10 C 22 Yayat Hidayatul M., S.Pd.I Qurdis dan Fikih Wali Kelas 11 IPS 2 23 Nidya Khoerina, S.Pd Bahasa Indonesia Wali Kelas 10 D 24 HalimatussaDyah, S.Pd EkonomiAk untansi Wali Kelas 11 IPS 1 25 Yanuar Anas Bolkiah, S.Si Fisika Wali Kelas 12 IPA 1 26 Asep Mutaqin Abror, S.Pd Bahasa Inggris Wali Kelas 10A 27 Tendi, S.Pd Sosiologi Pembina Ekskul Bidang Seni 28 Dwi Kurniawan, S.Pd.I SKI dan Aqidah Akhlak Wali Kelas 10 B 29 Rifatun Naily, S.Kom Komputer Pembina KBS Komputer 30 Muhammad Idham Khalid, S.Pd.I Qur ’an Hadits dan Fikih Pembina Tahfiz 31 Endang Purwanto, S.Pd.I Bahasa Arab Guru 32 Drs. Muttaqilah, M.Pd Bahasa Indonesia Guru 33 Muhammad Dani, S.Pd Sejarah Guru 34 Diana Martiana, S.Pd Matematika Guru 35 Ubay Baijuri, S.Pd.I Bahasa Arab Guru 36 Inayah Mardiah, S.Psi BK Guru Sumber Data: TU MA Pembangunan UIN

4. Data Siswa

Data peserta didik MA Pembangunan UIN Jakarta tahun pelajaran 20162017 berjumlah 342 orang, terdiri dari 157 orang laki-laki dan 185 orang perempuan. Sebagaimana yang terlihat pada tabel berikut ini: Tabel 3 Keadaan Siswa MA Pembangunan UIN Tahun Pelajaran 20162017 No. Jurusan Kelas 10 JML Kelas 11 JML Kelas 12 JML L P L P L P 1. IPA 1 11 12 23 14 19 33 18 12 30 2. IPA 2 8 16 24 17 16 33 17 14 31 3. IPS 1 8 18 26 12 20 32 13 12 25 4. IPS 2 12 14 26 13 20 33 14 12 26 TOTAL 39 60 99 56 75 131 50 50 112 342 Sumber Data: TU MA Pembangunan UIN

5. Sarana dan Prasarana

Untuk menunjang kelancaran proses pembelajaran di MA Pembangunan UIN Jakarta, tersedia sarana dan prasarana sebagai berikut: a. Ruang kelas ber-AC b. Bimbingan membaca Al-Qur’an c. Perpustakaan d. Laboratorium Komputer dilengkapi jaringan internet e. Laboratorium MIPA f. Laboratorium Bahasa g. Laboratorium Keterampilan Kitchen Lab h. Masjid dan Aula

Dokumen yang terkait

Hubungan antara sikap siswa terhadap mata pelajaran IPS dengan hasil belajar IPS kelas X SMK Attaqwa 05 Kebalen

1 17 97

Minat belajar sosiologi kooperatif dengan metode student team achievement division (STAD) kelas XI di MA Pembangunan UIN Jakarta

0 6 187

Peningkatan hasil belajar siswa dengan metode diskusi pada mata pelajaran IPS di kelas V MI Ta’lim Mubtadi I Kota Tangerang

0 12 121

Pengaruh Penerapan Metode Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih di Mts Darul Ma'arif Jakarta Selatan

2 18 139

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Macromedia Flash Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI IPS pada Mata Pelajaran Akuntansi Pokok Bahasan Jurnal Penyesuaian

0 27 235

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI MATA Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Pemahaman Siswa Pada Materi Mata Pencaharian Penduduk Mata Pelajaran IPS Kelas VII SMP Negeri 1 Klego Tah

0 2 12

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI MATA Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Pemahaman Siswa Pada Materi Mata Pencaharian Penduduk Mata Pelajaran IPS Kelas VII SMP Negeri 1 Klego Tah

0 3 15

EFEKTIVITAS PEMBERIAN KUIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

0 0 15

BAB II PENERAPAN METODE EDUTAINMENT MELALUI HUMANIZING THE CLASSROOM PADA MATA PELAJARAN FIQIH - PENERAPAN METODE EDUTAINMENT MELALUI HUMANIZING THE CLASSROOM PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI KELAS XI MA YPI KLAMBU KECAMATAN KLAMBU KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PE

1 2 26

Efektivitas Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas Xi Ips Sman 10 Pekanbaru

0 0 8