1. Home
  2. Lainnya

Keadaan Guru Dan Karyawan

58 Dalam dunia pendidikan memang ada faktor-faktor lain yang menjadi pendukung keberhasilan penyelenggaran pendidikan, tetapi faktor guru lebih dominan, guru bertanggung jawab membimbing dan membina potensi anak didik agar mampu mengatasi segala persoalan yang dihadapi. Dibawah ini penulis cantumkan jumlah guru dan karyawan yang bertugas: Tabel 4.1 Nama-nama Guru dan Staf SMP Dua Mei No Nama Jabatan Bidang studi 1 Enjang Supyan, S.Pd. Kepala Sekolah B.Indonesia 2 Saptono, S.Pd. Wakasek Kurikulum IPS Terpadu 3 Siti Aisah, S.Pd. Wakasek Kesiswaan B.Indonesia 4 Susi Herawati, S.Pd Guru Seni Budaya 6 Rahardian, S.Pd. Guru Penjaskes 7 Jumaroh Ibnu, S.Pd. Guru Agama 8 Elly Rahmawati, S.Pd. Guru Tata Boga 9 Dwi Yuli Prihani, S.Pd. Guru B.Inggris 10 Dra. Soparidah, M.Pd Guru IPS Terpadu 12 Galih Permana Syam, S.Pd. Guru Matematika 13 Siti Rokasiah Guru IPA Terpadu 14 Maulidya Bustomi, S.Pd Guru B.inggris 15 Abdul Latif, S. Hi Guru TIK 16 Yuki Hermawan Staf Admin TU

13. Keadaan Siswa

Siswa merupakan potensi kelas yang harus diperhatikan oleh guru dalam mewujudkan proses belajar mengajar yang efektif, dengan demikian 59 keberadaan murid merupakan faktor yang sangat penting dalam proses belajar mengajar disamping eksistensi guru. Tabel 4.2 Jumlah Siswa SMP Dua Mei Tahun Ajaran 2010-2013: Tahun Pelajaran Jumlah Pendaftar Cln siswa baru Kelas VII Kelas VIII Kelas IX Jumlah Kls VII + VIII + IX Jml Siswa Jml Rombel Jml Siswa Jml Rombel Jml Siswa Jml Rombel Jml Siswa Jml Rombel 20102011 121 68 2 79 2 71 2 218 6 20112012 129 69 2 64 2 80 2 212 6 20122013 108 75 2 66 2 56 2 197 6 Tabel 4.3 Jumlah Siswa SMP Dua Mei Tahun Ajaran 2013-2014: No. Data Kelas Jumlah Rombel Jumlah siswa Laki-laki Perempuan Jumlah 1 VII 2 36 21 57 2 VIII 2 45 32 77 3 IX 2 35 30 65 Jumlah 6 116 83 199

14. Kurikulum

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai kegiatan pendidikan tertentu. Adapun muatan kurikulum di SMP Dua Mei meliputi sejumlah mata pelajaran yang ditempuh mulai kelas VII sampai dengan kelas IX. Materi muatan lokal dan

Dokumen yang terkait

Hubungan Interaksi Sosial Antar Siswa dengan Hasil Belajar IPS (di SMP Dua Mei Ciputat)

5 24 106

Pengaruh kompetensi sosial guru IPS terhadap motivasi belajar siswa di SMP Dua Mei-Ciputat

1 14 150

Error analysis on the second grade students of senior high school in using type two of conditional sentences at SMA Dua Mei Ciputat

0 3 110

Pelaksanaan manajemen kearsipan dalam ketatausahaan di SMP Dua Mei Ciputat

12 138 96

Persepsi Siswa Terhadap Kegiatan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Ekonomi Di SMP Darul Ma'arif Jakarta

0 7 86

Implementasi pendidikan karakter dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP PGRI 1 Ciputat

0 7 148

Peran Guru PAI Dalam Menciptakan Komunikasi yang Efektif dengan Siswa pada Pembelajaran PAI di SMP Dua Mei Ciputat.

1 9 134

Persepsi Guru Ekonomi Terhadap Urgensi Media Pembelajaran Di Kelas : Study Kasus di Yayasan Pendidikan Dua Mei Ciputat Tangerang

0 7 131

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA INTERNET DAN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA SMP NEGERI 8 DAN SMP GAJAH MADA BINJAI.

0 1 30

KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) DI SMP NEGERI 1 SELOGIRI KARAKTERISTIK PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) DI SMP NEGERI 1 SELOGIRI.

0 0 18