Keterangan:
̅
rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran advance organizer dengan peta konsep
̅
rata-rata hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran konvensional
varians besar atau nilai kuadrat data kelompok yang mempunyai standar deviasi terbesar
varians besar atau nilai kuadrat data kelompok yang mempunyai standar deviasi terkecil
n
1
= jumlah sampel kelompok eksperimen n
2
= jumlah sampel kelompok kontrol
Kriteria pengujiannya adalah: a.
Jika t
hitung
t
tabel
, maka H diterima
b. Jika t
hitung
t
tabel
, maka H ditolak
14
J. Hipotesis Statistik
Perumusan hipotesis statistik dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
Keterangan: Rata-rata hasil belajar Biologi kelas eksperimen
Rata-rata hasil belajar Biologi kelas control
Dengan kriteria pengujian: Jika t
hitung
t
tabel
maka Ho diterima Jika t
hitung
t
tabel
maka Ho ditolak
14
Lampiran hal.182
48
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Hasil belajar di kelas
eksperimen memberikan hasil yang lebih baik daripada hasil belajar pada kelas kontrol. hasil belajar yang dideskripsikan berupa hasil belajar kognitif pada hasil
pretest dan posttest. Berikut ini disajikan data dari dua kelompok subjek penelitian, yaitu
kelompok yang menggunakan model pembelajaran konvensional kelas kontrol dan kelompok yang menggunakan model pembelajaran AO kelas eksperimen
yang diambil dari hasil pretest dan posttest.
1. Deskripsi Data Pretest dan Posttest
Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen
Deskripsi data hasil pretest dan posttest untuk kelas kontrol dan kelas eksperimen adalah sebagai berikut:
Tabel 4.1 Data Pretest dan Postest Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen
Deskripsi Pretest
Posttest Kelas
Kontrol Kelas
Eksperimen Kelas
Kontrol Kelas
Eksperimen
Nilai terkecil
24 24
56 60
Nilai terbesar
64 64
84 88
Mean
47.47 48.21
74,00 78,74
Standar deviasi
11,50 11,74
6,27 8,11
Berdasarkan tabel 4.1, bahwa nilai pretest terkecil pada kelas kontrol dan kelas eksperimen adalah sama yaitu 24 dan nilai pretest terbesar pada kelas
kontrol dan kelas eksperimen adalah 64. Hal ini menunjukkan bahwa nilai pretest kelas kontrol dan eksperimen masih di bawah nilai KKM yaitu 75. Kemudian nilai
mean postest kelas eksperimen lebih besar daripada kelas kontrol. Begitu pula dengan nilai standar deviasi, kelas eksperimen lebih besar daripada kelas kontrol.
