dilakukan secara acak tanpa memerhatikan strata yang ada dalam populasi itu. Pengambilan sampel sederhana dapat dilakukan dengan cara undian. Setiap kelas
dalam populasi di tulis dalam kertas undian yang akan menjadi sampel penelitian, yaitu kelas X Bahasa, X IPA 1, X IPA 2, dan X IPA 3. Melalui cara tersebut
diperoleh kelas X Bahasa sebagai kelas eksperimen dan kelas X Ipa 1 sebagai kelas kontrol.
D. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 5 Purworejo yang terletak di jl. Magelang Km. 7, Loano, Purworejo.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada semester kedua tahun ajaran 20132014 yaitu pada bulan April - Juni 2014. Uji coba instumen dilaksanakan pada tanggal
19 April 2014.
Tabel 2: Jadwal Pelaksanaan Penelitian Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol No.
Materi Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol Waktu
1 Pre-test
23 April 2014 25 April 2014
90 Menit
2
Perlakuan 1 30 April 2014
1 Mei 2014 90 Menit
3
Perlakuan 2 7 Mei 2014
9 Mei 2014 90 Menit
4
Perlakuan 3 14 Mei 2014
16 Mei 2014 90 Menit
5
Perlakuan 4 19 Mei 2014
23 Mei 2014 90 Menit
6
Perlakuan 5 21 Mei 2014
26 Mei 2014 90 Menit
7
Perlakuan 6 28 Mei 2014
30 Mei 2014 90 Menit
8 Post-test
4 Juni 2014 6 Juni 2014
90 Menit
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes. Menurut Wahyuni 2012: 11 tes adalah suatu cara untuk mengadakan evaluasi
yang berbentuk tugas atau serangkaian tugas yang harus dikerjakan oleh peserta tes perorangan atau kelompok sehingga menghasilkan skor tentang prestasi atau
tingkah laku peserta tes, yang dibandingkan dengan nilai standar tertentu yang telah ditetapkan. Tes juga dapat didefinisikan serentetan pertanyaan, latihan, atau
alat lain yang digunakan untuk mengukur keterampilan, pengetahuan, intelegensi, kemampuan, atau bakat yang dimiliki individu atau kelompok.
Tes yang digunakan adalah tes kemampuan membaca bahasa Jerman yang disusun dalam bentuk tes pilihan ganda yang mempunyai empat pilihan jawaban.
Tes dilakukan sebanyak dua kali, yaitu pre-test dan post-test. Pre-test diberikan sebelum diadakannya perlakuan guna untuk mengetahui kemampuan awal peserta
didik dan post-test diberikan setelah diadakannya perlakuan guna untuk mengetahui kemampuan akhir peserta didik. Perlakuan yang diberikan yaitu
penggunaan teknik Think Pair Square dalam pembelajaran keterampilan membaca bahasa Jerman.
F. Instrumen Penelitian 1. Penerapan Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian merupakan alat yang digunakan oleh peneliti untuk memperoleh data penelitian. Bentuk instrumen penelitian ini adalah tes
keterampilan membaca bahasa Jerman. Dalam penelitian ini instrumen yang
