Hipotesis Statistik METODOLOGI PENELITIAN

52 Pada tabel 4.3 terlihat bahwa nilai posttest antara kelas eksperimen dan kelas kontrol tidak terlalu jauh berbeda. Pada kelas eksperimen, terlihat perolehan nilai siswa pada interval 55-59 sebanyak 1 siswa, interval 60-64 sebanyak 1 siswa, interval 65-69 sebanyak 3 siswa, interval 70-74 sebanyak 5 siswa, interval 75-79 sebanyak 8 siswa dan interval 80-84 sebanyak 3 siswa. Sedangkan pada kelas kontrol, terlihat perolehan nilai siswa pada interval 55-59 sebanyak 2 siswa, interval 60-64 sebanyak 6 siswa, interval 65-69 sebanyak 9 siswa, interval 70-74 sebanyak 2 siswa, interval 75-79 sebanyak 1 siswa dan interval 80-84 sebanyak 1 siswa. Berdasarkan perhitungan-perhitungan statistik, maka didapat beberapa nilai pemusatan dan penyebaran data dari nilai posttest tersebut yang ditunjukkan pada tabel 4.4: Tabel 4.4 Hasil Posttest Kelas Eksperimen dan Kontrol Pada tabel 4.4, diketahui bahwa nilai tertinggi dan nilai terendah yang diperoleh kelas eksperimen dan kelas kontrol sama, yaitu 80 dan 55. Rata-rata kelas eksperimen sebesar 73,43 dan kelas kontrol memperoleh rata-rata sebesar 66,28. Nilai tengah median yang diperoleh kelas eksperimen adalah 78,66; sedangkan kelas kontrol sebesar 65,88. Nilai yang paling banyak muncul modus pada kelas eksperimen adalah 76,37 dan pada kelas kontrol sebesar 66. Pada kelas eksperimen diperoleh standar deviasi sebesar 6,55, sedangkan pada kelas kontrol yaitu 5,98. No. Pemusatan dan Penyebaran Data Posttest Eksperimen Kontrol 1. Nilai tertinggi 80 80 2. Nilai Terendah 55 55 3. Rata-rata 73,43 66,28 4. Median 78,66 65,88 5. Modus 76,37 66 6. Standar Deviasi 6,55 5,98 53

2. Rekapitulasi Data Hasil Pretest dan Posttest

a. Hasil Pretest dan Posttest

Berdasarkan hasil perhitungan pretest dan posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol yang terdiri dari 21 siswa, diperoleh rekapitulasi data seperti pada gambar 4.1: Gambar 4.1 Diagram Hasil Rekapitulasi Data Pretest – Posttest Kelas Eksperimen dan Kontrol Sebelum melakukan penelitian terhadap kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan pretest untuk mengetahui kemampuan awal siswa. Berdasarkan hasil pretest didapatkan rata-rata nilai kelas eksperimen sebesar 26,28 dan rata- rata kelas kontrol yaitu 27,95. Hal tersebut menunjukkan bahwa kedua kelas tersebut mempunyai kemampuan awal yang hampir sama sebelum diberikan perlakuan. Setelah diberikan perlakuan terhadap kelas eksperimen berupa pembelajaran menggunakan model Search, Solve, Create and Share SSCS dan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional, data diatas memberikan gambaran bahwa terjadi perubahan hasil belajar pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Perubahan terbesar terjadi pada rata-rata hasil belajar kelas eksperimen yaitu 26,28 menjadi 73,43. Pada kelas kontrol perubahan rata-rata hasil belajar yaitu 27,95 menjadi 66,28. Hal ini berarti rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. 0,00 20,00 40,00 60,00 80,00 Pretest Posttest 26,28 73,43 27,95 66,28 N ila i S is w a Hasil Rekapitulasi Data Pretest-Posttest Ekperimen Kontrol