3.2.2 Objek Penelitian
Objek penelitian ini adalah minat belajar dan prestasi belajar siswa di kelas II SD Pangudi Luhur Sedayu dengan metode mendongeng. Standar Kompetensi
yang akan digunakan ialah “Menampilkan nilai-nilai Pancasila”. Peneliti akan menggunakan Kompetensi Dasar yaitu “Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan,
dan senang bekerja dalam kehidupan sehari- hari”.
3.2.3 Tempat Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SD Pangudi Luhur Sedayu dengan alamat Gubug, Argosari, Sedayu, Bantul, Yogyakarta 55752.
3.2.4 Waktu Penelitian
Secara rinci pelaksanaan penelitian yang telah dilakukan dapat diamati pada tabel berikut ini:
Tabel 3.1 Waktu Penelitian No
Keterangan 2013
Jan Feb
Mar Apr
Mei Juni
Juli 1
Penyusunan proposal
√ √
2 Perijinan kepada
pihak sekolah √
3 Penelitian
√ 4
Pengolahan data √
√ 5
Pembahasan √
6 Ujian
√
3.3 Rencana Tindakan
Rencana tindakan dalam penelitian ini terdiri dari perencanaan sebelum penelitian dan rencana setiap siklus. Penjelasan tentang rencana tersebut terdapat
di bawah ini.
3.3.1 Persiapan Penelitian
Kegiatan persiapan penelitian dimulai dengan meminta surat perijinan dari kampus yang diminta dari sekretariat prodi PGSD untuk perijinan melakukan
observasi, kemudian setelah mendapatkan surat tersebut peneliti kemudian menuju sekolah yang dipilih yang juga tepat untuk melakukan PPL untuk
kemudian bertemu kepala sekolah SD Pangudi Luhur Sedayu. Peneliti kemudian memohon ijin untuk melakukan kegiatan penelitian di SD tersebut. Setelah
mendapatkan ijin, peneliti menemui guru kelas untuk mendapatkan informasi mengenai kegiatan pembelajaran kelas II, peneliti melakukan tanya jawab
mengenai proses pembelajaran dan kondisi kelas II. Peneliti juga meminta ijin untuk melakukan observasi di kelas II, disini peneliti menggunakan alat bantuan
seperti kamera untuk merekam secara sederhana kondisi pembelajaran sebagai pandangan awal permasalahan.
Persiapan selanjutnya adalah mengidentifikasi dan menganalisis masalah yang didapatkan melalui observasi di kelas. Peneliti kemudian menyusun rumusan
masalah, juga mengkaji kompetensi dasar dan materi pokok yang menjadi permasalahan di kelas II. Peneliti kemudian menyusun instrumen pembelajaran
yang berupa rencana pelaksanaan pembelajaran RPP dan lembar kerja siswa
Kategori