siswa yang memiliki warna tersebut berkumpul menjadi satu, begitu juga ketika guru menyebutkan
nama benda maka siswa harus berkumpul. Setelah berkumpul, siswa yang terpilih kemudian
memilih sebuah amplop yang disediakan. Siswa kemudian melakukan hal yang ada di
amplop tersebut setelah semua permainan berakhir, maka siswa harus mengingatnya.
Beberapa hal yang harus dilakukan diantaranya: menyiram tanaman, membersihkan papan tulis,
membersihkan jendela dan lainnya. g. Siswa dan guru bersama-sama menceritakan pengalaman
dari kegiatan permainan yang telah dilakukan.
Konfirmasi
a. Guru mengecek pemahaman siswa. b. Guru memberi peneguhan terhadap jawaban siswa yang
salah. c. Guru menanyakan kembali materi yang telah dipelajari
bersama sebagai penguatan materi. d. Siswa diberi kesempatan untuk menjelaskan perasaan yang
dialami selama kegiatan berlangsung. e. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya hal-hal yang
belum diketahui.
10 menit
3. Kegiatan Penutup
a. Siswa dan guru merangkum pembelajaran yang dilakukan hari ini.
b. Guru menyimpulkan proses pembelajaran hari ini materi maupun proses belajar mengajar.
30 menit
c. Siswa dan guru mereflesikan kegiatan hari ini. d. Siswa diberikan tindak lanjut berupa tugas untuk
mempelajari materi selanjutnya. e. Siswa dan guru membuat tanda salib.
f. Guru mengucapkan salam penutup.
Pertemuan 2
Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu
1. Kegiatan Pembukaan
a. Siswa dan guru menuju tempat pembelajaran diluar kelas. b. Guru mengucapkan salam kepada siswa.
c. Siswa dan guru membuat tanda salib untuk memulai pelajaran.
d. Guru melakukan presensi. e. Guru mengecek kesiapan siswa mulai dari buku, alat
tulis dan kerapian pakaian serta tempat mereka duduk. f.
Guru bertanya manfaat dongeng sebagai motivasi g. Siswa menyanyikan lagu sebagai apersepsi
h. Guru bertanya makna lagu dan mengkaitkan dengan materi hari ini.
i. Siswa diberitahukan mengenai kegiatan hari ini.
10 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
a. Guru mempersiapkan peralatan dan alat peraga dongeng. b. Guru mengkondisikan siswa untuk duduk dibawah dengan
menggunakan tikar. c. Guru mulai mendongeng.
d. Siswa mendengarkan guru.
15 menit
e. Siswa dan guru berinteraksi dalam kegiatan mendongeng komunikatif.
f. Siswa sesekali diajak untuk ikut berperan dan membantu guru dalam peragaan mendongeng.
Elaborasi Kegiatan 1
a. Guru mengkondisikan siswa dalam posisi duduk melingkar.
b. Siswa diminta menanggapi atau memberikan komentar mengenai dongeng yang sudah ditampilkan.
c. Siswa ditunjukkan papan identifikasi dan siswa menjawab beberapa pertanyaan guru.
d. Siswa dibagikan lembar kerja Bahasa Indonesia mengenai dongeng yang telah diperagakan.
e. Siswa mengerjakan lembar kerja PKn. f. Siswa diberi waktu 15 menit untuk mengisi lembar kerja.
g. Secara bergantian siswa menceritakan kembali dongeng yang telah ditulis dengan bahasa sendiri.
h. Siswa dan guru menggali jawaban siswa dan membenarkan jawaban yang salah.
Kegiatan 2 a. Guru sedikit mengulas kembali dongeng yang telah
dibacakan. b. Guru mengaitkan dongeng dengan kehidupan sehari-hari.
c. Siswa dibagikan lembar kerja PKn. d. Selama 10 menit siswa mengerjakan soal.
e. Siswa mengumpulkan lembar jawaban.
Konfirmasi 40 menit
20 menit
10 menit
