pelajaran 20122013 dalam materi mengenal nilai-nilai kehidupan. Pada kondisi awal rata-rata prestasi belajar adalah 74,9 dengan ketuntasan
53,33. Pada siklus I rata-rata prestasi belajar meningkat menjadi 75,9 dengan ketuntasan 68,97 dan pada siklus II rata-rata prestasi belajar
meningkat menjadi 81,5 dengan ketuntasan 79,31.
5.2 Saran
1. Bagi guru kelas
Metode mendongeng sangat baik digunakan untuk menjadi pilihan mengajar di sekolah dasar, terutama di kelas bawah. Metode mendongeng juga
terbukti mampu meningkatkan minat dan prestasi belajar siswa, di samping banyaknya interaksi baik yang terjalin antara guru dan siswa, penyampaian
materi akan terasa lebih menyenangkan dan berbeda sehingga membuat siswa menjadi senang, tertarik dan mudah mengingat sebuah pesan yang
terkandung dalam dongeng. Guru hendaknya juga menambah penggunaan metode mendongeng tidak hanya dalam satu mata pelajaran tetapi juga pada
mata pelajaran lainnya. 2.
Bagi sekolah Sekolah hendaknya memberikan fasilitas bagi guru kelas untuk
menyediakan beberapa media dalam pembelajaran, sehingga usaha sekolah akan sejalan dengan usaha guru untuk menciptakan nuasansa baru dalam
mengajar. Penggunaan metode mendongeng juga akan terbantu apabila dari pihak sekolah juga memberikan perijinan untuk melakukan kegiatan
mendongeng di luar ruangan atau luar sekolah. Sekolah juga dapat mencari beberapa narasumber mendongeng untuk dihadirkan di sekolah sehingga
metode mendongeng dapat semakin meluas dan digunakan dalam proses pembelajaran.
3. Bagi Peneliti Selanjutnya
Saran bagi peneliti selanjutnya ialah terus gali manfaat dari metode mendongeng. Peneliti berharap bahwa metode mendongeng dapat
diaplikasikan tidak hanya pada mata pelajaran Pkn saja tetapi pada semua mata pelajaran. Peneliti selanjutnya juga hendaknya menggunakan berbagai
variasi lain dalam mendongeng sehingga dapat bermunculan ide-ide baru dalam proses mendongeng yang kreatif dan inovatif. Penelitian selanjutnya
juga harus berani membuat sebuah gebrakan baru dengan memberikan gagasan baru dalam proses belajar mengajar dengan mendongeng. Selain itu
sebelum melakukan penelitian alangkah baiknya mengkoordinasi waktu penyelenggaraan penelitian dengan pihak sekolah dengan baik dan matang
mengingat jadwal sekolah yang kadang bersamaan dengan pelaksanaan acara atau kegiatan pendidikan yang berdampak pada libur untuk siswa.
DAFTAR PUSTAKA
