1. Home
  2. Lainnya

Kerangka Berpikir KAJIAN PUSTAKA

1. Upaya peningkatan minat belajar dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn menggunakan metode mendongeng dilakukan dengan langkah-langkah yakni: 1 Pemilihan cerita yang sesuai dengan materi pelajaran, 2 Mengkondisikan siswa di kelas, 3 Menunjukkan media yang akan digunakan pada siswa, 4 Guru mendongeng menggunakan media dengan melibatkan siswa, 5 Guru mengajukan pertanyaan tentang tokoh dan amanat dalam dongeng, 6 Guru mengkaitkan dongeng dengan materi pelajaran melalui tanya jawab. 2. Pengunaan metode mendongeng dalam pembelajaran PKn dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas II SD Pangudi Luhur Sedayu semester genap tahun pelajaran 20122013. 3. Penerapan metode mendongeng dalam pembelajaran PKn dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas II SD Pangudi Luhur Sedayu semester genap tahun pelajaran 20122013. 43

BAB III METODE PENELITIAN

Pada bab III ini peneliti memaparkan tentang jenis penelitian, setting penelitian, rencana penelitian, persiapan, rencana setiap siklus, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data dan instrumen, teknik analisis data, dan indikator keberhasilan.

3.1 Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah PTK atau penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar siswa. Penelitian tindakan kelas memiliki beberapa tahapan yakni 1 perencanakan, 2 tindakan, 3 observasi dan 4 refleksi. Hal ini juga diutarakan oleh Kasboelah 2001:8 bahwa penelitian tindakan kelas adalah penelitian praktis yang dimaksudkan untuk memperbaiki atau meningkatkan mutu pembelajaran di kelas dan upaya perbaikan ini dilakukan dengan melaksanakan tindakan untuk mencari jawaban atas permasalahan yang diangkat dari kegiatan tugas sehari –hari di kelas. Penelitian tindakan kelas merupakan penelitian yang sejatinya berupaya memperbaiki kualitas pendidikan di sekolah baik dari segi guru maupun siswa dalam pembelajaran demi tercapainya kualitas sekolah. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan model PTK milik Stephen Kemmis dan Mc Taggart tahun 1988. Sukardi 2003:215 juga berpendapat bahwa PTK model spiral refleksi diartikan sebagai suatu kesatuan proses yang dilakukan

Dokumen yang terkait

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI METODE QUANTUM TEACHING PADA PELAJARAN PKn KELAS IV SD Peningkatan Minat Belajar Siswa Melalui Metode Quantum Teaching Pada Pelajaran PKn Kelas IV SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 16

Peningkatan Minat dan Prestasi Belajar Sejarah Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation Pada Siswa Kelas XA SMA Pangudi Luhur Sedayu.

0 0 144

Hubungan antara lingkungan belajar, kemandirian belajar, motivasi belajar dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi : studi kasus pada siswa kelas XII SMA Pangudi Luhur ST. Louis IX Sedayu Yogyakarta.

0 1 202

Peningkatan minat belajar dan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Pangudi Luhur Sedayu melalui penerapan model kooperatif teknik Jigsaw II.

0 2 343

Upaya peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X5 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta melalui penerapan metode pembelajaran Active Learning tipe Active Debate.

0 3 201

Pengaruh persepsi siswa tentang keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar siswa : studi kasus siswa-siswi kelas II pada mata pelajaran ekonomi akuntansi SMA Pangudi Luhur Sedayu.

0 0 144

Peningkatan minat belajar dan prestasi belajar IPS siswa kelas V SD Pangudi Luhur Sedayu melalui penerapan model kooperatif teknik Jigsaw II

0 2 341

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD PANGUDI LUHUR MUNTILAN SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 20102011

0 0 147

Peningkatan minat belajar dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn kelas II SD Pangudi Luhur Sedayu melalui metode mendongeng - USD Repository

0 2 256