Kegiatan Inti Kegiatan Penutup

Pertemuan 2 Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu

1. Kegiatan Pembukaan

a. Guru memberikan salam kepada siswa. b. Siswa dan guru membuat tanda salib untuk memulai pelajaran. c. Guru melakukan presensi. d. Siswa di cek kesiapannya mulai dari buku, alat tulis dan kerapian pakaian serta tempat duduk. e. Siswa menyanyikan lagu apersepsi. f. Guru bertanya makna lagu dan mengkaitkan dengan materi hari ini.

g. Siswa diberitahukan mengenai kegiatan hari ini.

15 menit

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi a. Guru mempersiapkan peralatan dan alat peraga dongeng. b. Guru mengkondisikan siswa dalam posisi duduk di bawah dengan menggunakan tikar. c. Guru mulai mendongeng. d. Siswa mendengarkan guru. e. Beberapa siswa menjadi tokoh dalam dongeng dengan menggunakan boneka flanel. f. Siswa mendemonstrasikan tokoh yang diperagakan oleh guru. Elaborasi Kegiatan 1 a. Guru membagi siswa menjadi 4 kelompok. b. Setiap kelompok diminta menuliskan komentar mengenai dongeng tersebut. c. Siswa dibagikan lembar kerja PKn 15 menit 35 menit d. Siswa mengerjakan lembar kerja PKn e. Siswa diberi waktu 15 menit untuk mengisi lembar kerja. f. Siswa dan guru menggali jawaban siswa dan membenarkan jawaban yang salah. Kegiatan 2 a. Guru sedikit mengulas kembali dongeng yang telah dibacakan. b. Siswa memberikan tanggapan mengenai dongeng tersebut. c. Guru memberikan papan identifikasi dongeng. d. Siswa maju untuk mengisi kolom pada papan identifikasi dongeng. e. Guru dan siswa mengecek hasil identifikasi siswa. f. Siswa dibagikan soal mengenai dongeng yang telah diperagakan guru. g. Selama 15 menit siswa mengerjakan soal. h. Siswa mengumpulkan lembar jawaban. Konfirmasi a. Guru menanyakan kembali materi yang telah dipelajari bersama. b. Siswa diberi kesempatan untuk menjelaskan perasaan yang dialami selama kegiatan berlangsung. c. Guru memberi kesempatan bagi siswa untuk bertanya hal- hal yang belum diketahui. 35 menit 10 menit

3. Kegiatan Penutup

a. Siswa dan guru merangkum pembelajaran yang dilakukan hari ini. b. Guru bertanya kepada beberapa siswa untuk mengecek pemahaman siswa melalui pertanyaan-pertanyaan singkat. c. Guru membagikan soal evaluasi. 30 menit d. Siswa mengerjakan soal evaluasi. e. Siswa mengumpulkan lembar jawab soal evaluasi. f. Siswa dan guru mereflesikan kegiatan hari ini. g. Siswa diberikan tugas untuk mempelajari materi selanjutnya. h. Siswa dan guru membuat tanda salib.

I. Sumber Belajar dan Alat Belajar :

Buku acuan :  Halili dan Dwi Sunu Prioko. 2009. Wahana Belajar Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah DasarMadrasah Ibtidaiyah Kelas II. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.  Sri Sadiman dan Mahfud. 2009. Pendidikan Kewarganegaraan untuk SD dan MI Kelas II. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.  Iskandar dan Sukini. 2009. Bahasa Indonesia untuk Kelas 2 SDMI. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Alat belajar :  Dongeng  Wayang karton  Background buatan  Papan bambu  Papan manila  Kain kostum  Lembar Kerja Siswa LKS