43
BAB III METODE PENELITIAN
Pada bab III ini peneliti memaparkan tentang jenis penelitian, setting penelitian, rencana penelitian, persiapan, rencana setiap siklus, instrumen
penelitian, teknik pengumpulan data dan instrumen, teknik analisis data, dan indikator keberhasilan.
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah PTK atau penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar siswa. Penelitian tindakan
kelas memiliki beberapa tahapan yakni 1 perencanakan, 2 tindakan, 3 observasi dan 4 refleksi. Hal ini juga diutarakan oleh Kasboelah 2001:8 bahwa
penelitian tindakan kelas adalah penelitian praktis yang dimaksudkan untuk memperbaiki atau meningkatkan mutu pembelajaran di kelas dan upaya perbaikan
ini dilakukan dengan melaksanakan tindakan untuk mencari jawaban atas permasalahan yang diangkat dari kegiatan tugas sehari
–hari di kelas. Penelitian tindakan kelas merupakan penelitian yang sejatinya berupaya memperbaiki
kualitas pendidikan di sekolah baik dari segi guru maupun siswa dalam pembelajaran demi tercapainya kualitas sekolah.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan model PTK milik Stephen Kemmis dan Mc Taggart tahun 1988. Sukardi 2003:215 juga berpendapat bahwa
PTK model spiral refleksi diartikan sebagai suatu kesatuan proses yang dilakukan
secara berulang dan diperbaiki melalui refleksi”. Berikut adalah skema penelitian yang dilakukan:
Gambar 3.1 Skema Penelitian adaptasi dari Kemmis dan Mc Taggart dalam Hopkins, 2011:92
3.2 Setting Penelitian 3.2.1 Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas II SD Pangudi Luhur Sedayu tahun pelajaran 20122013 yang berjumlah 30 orang yang terdiri dari 15 siswa
laki-laki dan 15 siswa perempuan. 1. Perencanaan
2. Tindakan SIKLUS I
3. Observasi 4. Refleksi
1. Perencanaan
2. Tindakan
3. Observasi 4. Refleksi
SIKLUS II
3.2.2 Objek Penelitian
Objek penelitian ini adalah minat belajar dan prestasi belajar siswa di kelas II SD Pangudi Luhur Sedayu dengan metode mendongeng. Standar Kompetensi
yang akan digunakan ialah “Menampilkan nilai-nilai Pancasila”. Peneliti akan menggunakan Kompetensi Dasar yaitu “Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan,
dan senang bekerja dalam kehidupan sehari- hari”.
3.2.3 Tempat Penelitian
Penelitian dilaksanakan di SD Pangudi Luhur Sedayu dengan alamat Gubug, Argosari, Sedayu, Bantul, Yogyakarta 55752.
3.2.4 Waktu Penelitian
Secara rinci pelaksanaan penelitian yang telah dilakukan dapat diamati pada tabel berikut ini:
Tabel 3.1 Waktu Penelitian No
Keterangan 2013
Jan Feb
Mar Apr
Mei Juni
Juli 1
Penyusunan proposal
√ √
2 Perijinan kepada
pihak sekolah √
3 Penelitian
√ 4
Pengolahan data √
√ 5
Pembahasan √
6 Ujian
√
Kategori