memberikan beasiswa yang lebih banyak agar karyawan dapat merasakan manfaat positif dari penerapan QWL.
3. Perlu dilakukan penelitian lanjutan dengan mempertimbangkan cakupan
obyek penelitian yang lebih luas, agar lebih dalam menggali faktor-faktor yang mempengaruhi kepemimpinan transformasional, kualitas kehidupan
kerja maupun perilaku ekstra peran.
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, A. 2008. Hubungan Kepemimpinan dan Motivasi Kerja dengan Kinerja
Pegawai pada Dinas Kehutanan Kabupaten Siak [tesis]. Bogor: Program Pascasarjana, Institut Pertanian Bogor.
Aldag, R and Reschke, W. 1997. Employee Value Added: Measuring Discretionary Effort and Its Value To The Organization. Center for
Organization Effectiveness, Inc. 608833-3332: 1-8 . www.proquest.com
. [8 Juni 2011].
Anjani, N and Mu.S. 2010. Constructs of Quality of Work Life– A Perspective of Textile and Engineering Employees. Asian Journal Of Management
Research. www.proquest.com
. [12 Juni 2011]. Avolio, B.J. and Bass B.M. 1995. Individual Consideration Viewed At Multiple
Levels Of Analysis: A Multi-Framework For Examining The Diffusion Of Transformational Leadership. Leadership Quarterly, 6, 188-218.
http:www.mlq.com.au [10 April 2011].
Avolio, B.J. and Bass B.M. 2006. Multifactor Leadership Questionnaire Feedback Report
http:www.mlq.com.au [12 April 2011].
Bainbridge, S.2011. Transformasional Leadership in Distance Education. http:susanbainbridge-author.blogspot.com201106transformational-
leadership-in-distance.html [ 8 Desember 2011].
Cascio, W.F. 2003. Managing Human Resources: Productivity, Quality of Work
Life, Profits. 6
th
ed. New York: McGraw-Hill.
Cheung, Yue-Lok Francis and Catherine So-Kum Tang. 2009. Quality of Work
Life as a Mediator Between Emotional Labor and Work Family Interference. Journal of Business and Psychology. New York: 3:245.
http:proquest.umi.com [ 8 Desember 2010].
Davis, R.F. 2007. Female Transformational Leader Characteristics: An Exploratory Investigation [Dissertation]: Capella University.
www.proquest.com [30 Maret 2010].
Getol,G. 2010. Good Leadership vs Bad Leadership. Elex Media Computindo, Gramedia. Jakarta.
Ghazaly.I dan SET, Fuad. 2005. SEM, Teori, Konsep dan Aplikasi LISREL 8.50. Badan Penerbit Universitas Diponegoro. Semarang.
Ghozali, I. 2006. Structural Equation Modeling, Metode Alternatif dengan Partial Least Square. Badan Penerbit Universitas Diponegoro, Semarang.
Harsiwi Th. Agung M. dan Pidekso, Yulius Suryo. 2001. Hubungan Kepemimpinan Transformasional dan Karakteristik Personal Pemimpin.
Jurnal Bisnis dan Ekonomi 5 1. Juni. Program Pascasarjana Universitas Atmajaya Yogyakarta.
Husnawati, A. 2006. Analisis Pengaruh Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Kinerja Karyawan dengan Komitmen dan Kepuasan Kerja sebagai
Intervening Variabel. Studi Pada PERUM Pegadaian Kanwil VI
Semarang. [Tesis]. Undip Semarang. www.proquest.com
[16 Juni 2010]. Idris, K. Beh L. R. Che, and J. Uli. 2006. Quality of Work Life: Implications of
Career Dimensions. Journal of Social Sciences. 2.2: 61-67.
www.proquest.com [30 Maret 2011].
Istijanto. 2006. Riset Sumber Daya Manusia. PT Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
Ivancevich.1999. Organizational Behavior and Management. Mcgraw-hill-5
th
edition. New York
Jiao, C.David A. R. Kai Z. 2011 Leadership and Organizational Citizenship
Behavior: OCB-Specific Meanings As Mediators. Behavioral Science Journal of Business and Psychology. 26.1:
11-25.
Jeanine, P.L. 2007. Investigating The Distinctions between Transformational and Servant Leadership [Dissertation]: Regent University.
Juanda B. 2007. Metode Penelitian Ekonomi dan Bisnis. IPB Press, Bogor. Kaihatu, T.S dan Rini W.A. 2007. Kepemimpinan Transformasional dan
Pengaruhnya terhadap Kepuasan atas Kualitas Kehidupan Kerja, Komitmen Organisasi, dan Perilaku Ekstra Peran: Studi pada Guru-Guru SMU di Kota
Surabaya. Jurnal Manajemen dan Kewirausahan. 98 1:
www.proquest.com [11 Februari 2011].
Karim, M. 2009. Perilaku Kepemimpinan Transformasional: Studi Perilaku tentang Idealized Influence, Inspirational Motivation, Intellectual
Stimulation dan Individual Consideration Kepemimpinan di UIN Maulana Malik Ibrahim-Malang. [Tesis]: UIN Maulana Malik Ibrahim.
http:lib.uin- malang.ac.idfilesthesisfullchapter07920012.ps
[ 20 September 2011]. Kumar, K and Bakhshi, A. 2005. Linking The ‘Big Five’ Personality Domain to
Organizational Citizenship Behavior. International Journal of Organizational Behavior 14 1, 14-25.
www.proquest.com [11 Februari
2011].
Kossen, S. 1993. Aspek Manusiawi dalam Organisasi. Terjemahan. Ed.ke-3. Penerbit Erlangga.
KOMPAS, Senin 3 Okt.2011. Pendidikan Jarak Jauh Bisa Jadi Solusi. Konovsky, M.A, and Pugh. D.S. 1994. Citizenship Behavior and Social
Exchange: The Academy of Management Journal 37 3. June 1994. pp. 656-669.
http:www.jstor.orgstable256704 [ 8 Januari 2012].
Lievens, F. Pascal.V.G and Pol, C. 1997 .
Identification of Transformational Leadership Qualities: An Examination of Potential Biases. European
Journal of Work and Organizational Psychology, 6 4,415-430.University of Ghent, Belgium.
www.proquest.com [12 Februari 2011].
Mangkuprawira, S. 2003. Manajemen Sumber Daya Manusia. Ghalia Indonesia, Jakarta.
Mills, E. G . 2007 Transformational Leadership and Employee Retention: An Exploratory Investigation of the Four Characteristics [Dissertation]: Capella
University. www.proquest.com
[14 Februari 2011]. Mearaj, Ali. 2010. Organizational Citizenship Behavior OCB Inside Bahraini
Organizations [Theses]: Open University. Universiti Terbuka Malaysia www.proquest.com
[12 Februari 2011]. Meirawan, D. 2010. Kepemimpinan dan Manajemen Pendidikan Masa Depan.
http:repository.ipb.ac.idhandle12345678934035 [11 Februari 2011].
Nawaz, M.M and Ahmad B Mahmood. 2010. Transformational Leadership Style and its Relationship with Satisfaction Interdisciplinary. Journal of
Contemporary Research in Business. 2.1:370 Belleville: www.proquest.com
[24 Oktober 2010]. Nawawi dan Hadari. 1995. Kepemimpinan yang Efektif. Gajah Mada University
Press. Yogyakarta. Organ, D.W and Hamner, W. Clay. 1982. Organizational Behavior: An Applied
Psychological Approach. www.proquest.com
. [7 September 2011]. Organ, D.W. 1997. Human Performance: Organizational Citizenship Behavior,
It’s Construct Clean-Up Time. School of Business. Indiana University. www.proquest.com
. [8 September 2011].
Pantja Djati, S. 2000. Variabel Anteseden Organizational Citizenship Behavior
OCB dan Pengaruhnya terhadap Service Quality pada Perguruan Tinggi Swasta di Surabaya.
http:www.petra.ac.id~puslitjournalsdir.php?DepartmentID=MAN [17
Maret 2011].
Pareke, F.Js. 2004. Kepemimpinan Transformasional dan Perilaku Kerja Bawahan: Sebuah Agenda Penelitian. Fokus Ekonomi.
www.fokus.ekonomi.co.id. Vol.3 – No. 2 [10 Oktober 2010].
Podsakoff, P.M. MacKenzie, S.B. Paine, J.B., and Bachrach, D. G. 2000. Organizational Citizenship Behaviors: A Critical Review Of The
Theoretical and Empirical Literature and Suggestions for Future Research. Journal of Management, 263, 513-563 [27 Juni 2010].
Riady, H. 2009. Meningkatkan Komitmen Karyawan atas Organisasi melalui Pengelolaan Quality Of Work Life. Journal of Human Capital 1 2
Februari. [27 Agustus 2010].
Robbins S.P. 2001. Organizational Behavior, Concepts, Controversies And Application 9
th
edition. Prentice Hall International Inc. New Jersey. Sandra, D. 2010. Kontribusi Komitmen Organisasional dan Kepemimpinan
Transformasional terhadap Organizational Citizenship Behavior pada PT. Carrefour Indonesia [Tesis]: Universitas Gunadarma.
Said, M. 2006. Kepemimpinan: Pengembangan Organisasi, Team Building dan Perilaku, Malang; UIN Press:7
http:kabar- pendidikan.blogspot.com201103dampak-kepemimpinan-
transformasional.html [27 Agustus 2010].
Saklani, D.R. 2003. Quality of Work Life: Instrument Design. The Indian Journal
of Industrial Relation. Ijir. 38.4. www.proquest.com
[28 Oktober 2010]. Senge, P. M. 2002. The Fifth Discipline Disiplin Kelima. Penerbit Interaksa.
Batam Skarlicki D.P,
and Latham, Gary P. 1995. Revue Canadienne des Sciences de
lAdministration. Organizational Citizenship Behavior and Performance in a University Setting Montreal: Iss. 3; 175, 7.
www.proquest.com [30 Maret
2010]. Tschannen-Moran,M.2003.
FosteringOrganizational Citizenship: Transformational Leadership and Trust.
157-179. Information Age Publishing: Greenwich: CT.
http:mxtsch.people.wm.eduscholarship.php [17 Oktober 2010
Universitas Terbuka. 2010. Rencana Strategi Universitas Terbuka 2010-2021. Jakarta: UT.
Utomo K.W. 2002. Kecenderungan Kepemimpinan Transaksional dan Transformasional, dan Hubungannya dengan Organizational Citizenship
Behavior, Komitmen Organisasi, dan Kepuasan Kerja. Journal Riset Ekonomi dan Manajemen Surabaya. 2: 34-52.
p uslit2.petra.ac.idejournalindex.phpman [12 Juni 2010].
Wibowo. 2009. Manajemen Kinerja. Ed ke 2. Rajawali Press. Jakarta .
Werner, J.M. 2003. Dispositional variables, personal ethics, and OCB: Coming to terms with the “good” in the Good Soldier Syndrome.
cobacourses.creighton.edu...2003...moorm... [21 Agustus 2011].
Yan Ma. Q. Ma Hao Y. and Jinjin H. 2010. Quality of Work Life and Employee Outcomes: A Survey of Employees in Hotel Business.
Advanced Materials Research
. 433: 71-172. www.proquest.com
[11 Juni 2010]. Yukl, Gary. 2010. Leadership in Organizations. Prentice Hall. Inc. New Jersey.
Lampiran 1. Kuesioner KUESIONER PENELITIAN
Responden Yang Terhormat, Saya adalah mahasiswa Pascasarjana Institut Pertanian Bogor, Fakultas
Ekonomi dan Manajemen FEM. Saya sedang melakukan penelitian mengenai “ Pengaruh Kepemimpinan transformasional dan Kualitas Kehidupan Kerja
terhadap Perilaku Ekstra Peran Karyawan Universitas Terbuka”. Penelitian ini dilakukan dalam rangka menyusun tesis sebagai salah satu syarat untuk
memperoleh gelar Magister Sains M.Si.
Saya berharap BapakIbu bersedia meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner ini dengan jujur dan apa adanya. Perlu diperhatikan, bahwa dalam
mengisi kuesioner ini, tidak ada jawaban yang benar atau salah. Apapun jawaban BapakIbu, akan menjadi data berharga bagi kelancaran penelitian ini. Identitas
dan jawaban BapakIbu akan saya jamin kerahasiaannya dan hanya digunakan untuk kepentingan penelitian ini.
Atas bantuan dan waktu BapakIbu mengisi kuesioner ini, saya ucapkan banyak terima kasih.
Hormat saya,
Helmiatin H251090011
PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER
• Pada pertanyaan pilihan, beri tanda checklist √ pada jawaban yang paling sesuai.
• Pada kolom titik-titik, isilah dengan jawaban yang paling sesuai • Mohon setiap pertanyaan diisi dengan lengkap
• Kuesioner berikut memuat sejumlah pertanyaan mengenai kepemimpinan
transformasional, kualitas kehidupan kerja dan perilaku ekstra peran, yang dimuat dalam skala berikut ini.
Jawaban Keterangan
STSSTP Sangat Tidak SetujuSangat Tidak Puas
TSTP Tidak SetujuTidak Puas
N Netral SP SetujuPuas
SSSP Sangat SetujuSangat Puas
Karakteristik Responden
KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL No
Pernyataan STS
TS N
S SS
Kharisma No.
Identitas Responden
Jawab an
1 .
Jenis Kelamin
Pria Wanita 2
. Usia
……….Tahun 3
. Status
Menikah Belum
Menikah 4
. Pendidikan
Terakhir SD
SLTP SLTA
Diploma Sarjana
Pasca Sarjana
5 .
Golongan ………………………………………………………………….
6 .
Unit Kerja
…………………………………………………………………. 7
. Masa
Kerja ……..
Tahun
No Pernyataan
STS TS
N S
SS
1 Rektor selalu menekankan pentingnya
kejujuran dalam melaksanakan pekerjaan 2
Rektor mampu mendorong karyawan untuk bekerja sama dengan baik dalam tim di
lingkungan pekerjaan 3 Rektor
memiliki wibawa di hadapan
karyawan 4
Rektor selalu mempertimbangkan konsekuensi moral dan etis dari setiap
keputusan yang dibuat 5
Kehadiran Rektor mampu memberikan semangat kerja kepada bawahan
6 Rektor memberikan
penghargaanpujian kepada karyawan yang mampu memenuhi
target pekerjaan 7
Rektor mampu memberikan teladan kepada karyawannya
Perhatian Individu
8 Rektor berusaha untuk mengenal nama-
nama para karyawan 9
Rektor berusaha membantu untuk mengembangkan kekuatankemampuan
karyawan 10
Rektor selalu menyediakan waktu bagi karyawan untuk berdiskusi tentang
pekerjaan di luar jam kerja 11
Rektor memberikan perhatian kepada karyawan yang memiliki kemampuan
unggul
Memotivasi secara Intelektual
12 Rektor sering memberikan motivasi kepada
karyawan pada saat rapat atau pertemuan 13
Rektor membebaskan karyawan untuk berimprovisasi dalam menyelesaikan
pekerjaan 14
Rektor memberikan apresiasi kepada karyawan yang memiliki ide-ide kreatif
15 Rektor selalu berusaha melihat
masalah dari sudut yang berbeda
16 Rektor menyarankan cara-cara baru dalam
menyelesaikan pekerjaan 17
Rektor mampu menumbuhkan kebanggaan karyawan untuk mencapai prestasi terbaik
Memberi Inspirasi 18
Rektor memberikan contoh penyelesaian pekerjaan yang baik kepada karyawan
19 Rektor memberikan keyakinan kepada
karyawan bahwa tujuan akan dicapai dengan kerja sama yang baik
20 Rektor mampu menciptakan semangat dan
No Pernyataan
STS TS
N S
SS
optimisme dalam kerja tim 21
Rektor selalu mencari perspektif yang berbeda saat memecahkan masalah
KUALITAS KEHIDUPAN KERJA QUALITY OF WORK LIFE
A. PARTISIPASI KARYAWAN Partisipasi Karyawan
No Pernyataan STS TS
N S
SS
22 Saya selalu berusaha untuk berpartisipasi
memberikan pendapat berdasarkan fakta yang saya ketahui dalam setiap rapat
23 Saya memiliki jiwa kerjasama yang baik dalam
tim di lingkungan pekerjaan 24
Tingkat pendidikan saya sangat mendukung partisipasi kerja
25 Saya selalu berusaha mempelajari hal-hal baru
yang berkaitan dengan pekerjaan saya 26
Pengalaman yang saya miliki sangat mendukung partisipasi kerja
B. PENGEMBANGAN KARIR Pengembangan Karir
No Pernyataan STS TS
N S
SS
27 Setiap karyawan mendapatkan kesempatan
yang sama untuk mendapatkan pelatihan dari lembaga
28 Pekerjaan saya, memberi peluang untuk
berkembang dengan menggunakan keahlian yang saya miliki
29 Setiap karyawan mendapatkan kesempatan
yang sama untuk melanjutkan pendidikan 30
Saya puas dengan metode penilaian kinerja karyawan yang diterapkan di lembaga
31 Saya selalu berusaha untuk meningkatkan
kinerja saya agar mendapatkan penilaian yang tinggi
KOMUNIKASI Komunikasi
No Pernyataan STS TS
N S
SS
32 Teman kerja saya bersikap kooperatif
33 Hubungan saya dengan rekan kerja diluar
pekerjaan berjalan baik 34
Saya selalu berpikir positif terhadap orang lain dalam lingkungan kerja saya
35 Saya menggunakan telepon, fax dan internet
dengan efisien
C. KESELAMATAN KERJA Keselamatan Kerja
No Pernyataan STS TS
N S
SS
36 Di lingkungan kerja saya, potensi kecelakaan
kerja rendah 37
Saya puas dengan program kesehatan dan keselamatan kerja K3 di lembaga ini
38 Saya tidak pernah merasa khawatir terjadi
kecelakaan karena sarana keselamatan kerja lengkap
39 Pekerjaan saya menuntut kehati-hatian fisik
dalam bekerja 40
Menurut saya prosedur keamanan kerja yang ada sudah baik
D. KEBANGGAAN Kebanggaan
No Pernyataan
STS TS N S SS
41 Saya merasa bangga bisa bekerja di UT
42 Saya puas dengan pencapaian prestasi UT di
tingkat nasional maupun Internasional 43
UT selalu berperan aktif dalam program sosial kemasyarakatan
44 Hubungan dengan rekan kerja berjalan
harmonis 45
Sarana dan prasarana yang lengkap membuat saya merasa ikut memiliki UT
E. KOMPENSASI YANG LAYAK Kompensasi yang Layak
No Pernyataan
STS TS N S SS
46 Gaji yang saya terima sudah memenuhi
No Pernyataan
STS TS N S SS
kebutuhan hidup saya saat ini 47
Saya puas dengan sistem remunerasi di lembaga ini
48 Kompensasi yang saya terima sudah sesuai
dengan beban kerja saya saat ini 49
Saya puas dengan sistem tunjangan kesejahteraan yang diberikan
50 Kompensasi yang
diberikan membuat
semangat kerja saya meningkat
F. KEAMANAN KERJA
Keamanan Kerja No
Pernyataan STS TS N S SS
51 Di lingkungan kerja tidak pernah terjadi
kehilangan barang berharga milik pribadi 52
Di lingkungan kantor tidak pernah terjadi kehilangan barang berharga milik lembaga
53 Saya puas dengan sistem pensiun
54 Saya tidak khawatir sewaktu-waktu dapat
kehilangan pekerjaan saya
G. KESEHATAN KERJA Kesehatan Kerja
No Pernyataan
STS TS N S SS
55 Fasilitas kesehatan yang ada sudah cukup
baik dan lengkap 56
Menurut saya program rekreasi yang diselenggarakan sudah cukup baik
57 Program kebugaran dan sarana olahraga
sudah baik 58
Faktor kesehatan sangat menentukan produktiviyas saya dalam bekerja
59 Saya selalu berusaha menerapkan pola
hidup sehat
H. PENYELESAIAN KONFLIK Penyelesaian Konflik
No Pernyataan
STS TS N S SS
60 Menurut pendapat saya, Rektor selalu
terbuka dalam menyelesaikan konflik yang ada di dalam lingkungan kerja
61 pimpinan unit saya setiap saat
No Pernyataan
STS TS N S SS
62 Proses dalam penyampaian keluhan sudah
diatur dengan baik 63
Setiap konflik yang terjadi di lingkungan kerja selalu diselesaikan dengan baik
PERILAKU EKSTRA PERAN ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP
BEHAVIOR No
Pernyataan STS
TS N
S SS
Altruisme
64 Saya selalu berusaha membantu orang lain
yang memiliki beban kerja berlebihan 65
Saya merasa mendapatkan sebuah pelajaran atau pengalaman dengan membantu
No Pernyataan
STS TS
N S
SS
pekerjaan rekan kerja 66
Saya akan menyelesaikan tugas sebelum waktu yang telah ditentukan
67 Saya akan membantu mengerjakan tugas
dari rekan kerja yang absen 68
Saya akan menolong karyawan baru untuk mengenali lingkungan kerja yang baru
69 Saya akan membantu training karyawan
baru walaupun tidak diperlukan
Civic virtue
70 Saya tidak pernah berlama-lama ketika
makan siang 71
Saya tidak pernah memperpanjang waktu istirahat
72 Saya sering datang tepat waktu ke tempat
kerja
Conscientiousness
73 Saya dipuji oleh atasan karena kerja saya
cepat 74
Saya akan mendukung setiap kebijakan yang dikeluarkan oleh tempat kerja saya
75 Saya akan selalu berusaha menyelesaikan
tugas sebelum tenggat waktu 76
Saya tidak akan merasa kecewa bila saranmasukan saya tidak diterima oleh
rekan kerja 77
Saya selalu bersedia untuk bekerja sama dengan orang lain, agar pekerjaan dapat
terselesaikan dengan baik 78
Saya bersedia berbagi pengalaman dan pengetahuan kepada orang lain di
lingkungan kerja 79
Saya selalu berkonsultasi dengan atasan dan rekan kerja jika terdapat masalah di kantor
Courtesy
80 Bila ada informasi baru, saya selalu
memberitahukannya kepada rekan kerja saya
81 Saya menghadiri setiap pertemuan informal
dan formal di kantor bila diundang 82
Saya suka mencari informasi yang berguna untuk memajukan organisasi kami
Sportmanship
83 Saya merasa suka memakai seragambaju
yang diberikan lembagaUT 84
Saya akan mengingatkan rekan kerja saya, jika ia melanggar peraturan di kantor
85 Saya adalah tipe orang yang dapat
mentolerir ketidaknyaman di kantor
Lampiran 2. Pelatihan dan Pengembangan SDM Staf Administrasi
No Kelompok Bentuk Pelatihan
Lokasi
1 Komputer
Penggunaan My SQL Banten
2 Komputer Pembuatan Laporan dengan Menggunakan Aplikasi
Microsoft Access Banten
3 Lainnya
Peningkatan Keterampilan Kinerja Satpam Banten
4 Lainnya
Peningkatan Keterampilan Kinerja Satpam Banten
5 Manajemen
Desain Tata Letak dan Perwajahan Tangerang
6 Manajemen Desain Grafis
Tangerang 7
Manajemen Penyuntingan dan Editing
Tangerang 8 Lainnya
Tenaga TeknisiLaboran bagi Dosen PTNPTS kawasan Barat Indonesia
Bandung 9
Manajemen Interpretasi, Dokumentasi dan Implementasi ISO
Tangerang 10
Komputer Aplikasi Distribusi Bahan Ajar
Tangerang 11
Manajemen Training Audit Internal ISO
Tangerang 12 Komputer
Keterampilan Komputer
Tangerang 13
Manajemen Audit Internal ISO 9001:2000
Tangerang 14
Komputer Penggunaan Microsoft Excel dan E-Mail
Tangerang 15 Manajemen
5-Day ISO 9000:200 Lead Auditor Course International Register of Sertificated Auditor IRCA
Jakarta 16 Manajemen Sistem
Penggudangan dan Penataan Tangerang
17 Keuangan
Pendidikan dan Pelatihan Bendahara Pengeluaran Jakarta
18 Manajemen
Pengadaan Barang dan Jasa Tagerang
19 Manajemen Kearsipan Tangerang
20 Keuangan Pengelolaan Anggaran
Tangerang 21
Komputer MS Excel Tingkat Dasar
Tangerang 22 Komputer
Web Design
Tangerang 23
Manajemen Pengendalian Mutu Cetak
Tangerang 24
Produksi Media
Produksi VideoTelevisi Tangerang
25 Lainnya Fotografi
Tangerang
Lanjutan Lampiran 2 No Kelompok
Bentuk Pelatihan Lokasi
26 Manajemen
Ujian Sertifikasi Keahlian Pengadaan Barang dan Jasa Denpasar
27 Lainnya Penggunaan
Aplikasi Timbangan
Tangerang 28 Manajemen Audit
Internal Tangerang
29 Keuangan Perencanaan Anggaran Menuju Peningkatan Kapasitas
Kualitas UT Tangerang
30 Manajemen Administrasi Perkantoran
Tangerang 31 Manajemen Kesekretarisan
Tingkat Lanjut Angkatan I Tangerang
32 Manajemen
Housekeeping dan Front Office Tangerang
33 Komputer Penggunaan
Flash Tangerang
34 Manajemen Kesekretarisan Tingkat Lanjut Angkatan II
Tangerang 35 Lainnya
Pengembangan Kepribadian Bagi Lulusan Paket C
36 Produksi
Media Penyutradaraan Tangerang
37 Produksi
Media Teknik Perlengkapan Produksi Tangerang
38 Manajemen Pengembangan Kepribadian
Jakarta 39 Manajemen
Lead Auditor Training in Quality Management System SAI
Tangerang 40 Manajemen Pengembangan
Kepribadian Jakarta
41 Produksi
Media Video Editing Course
Okinawa 42 Komputer
Workshop Tenaga ICT UPBJJ-UT
Tangerang 43 Lainnya
Customer Service
Bandar Lampung
44 Komputer Workshop
Tenaga ICT UPBJJ-UT Tangerang
45 Lainnya Kepemimpinan,Pengelolaan Keuangan dan SDM UT
Pusat Tangerang 46
Lainnya Aplikasi Persediaan UPBJJ
Tangerang 47
Lainnya Pentingnya Kebersamaan dalam Keluarga
Tangerang Sumber: Pusat Pengembangan SDM-2011
Lampiran 3. Hasil Validitas
Pertanyaan per Indikator Pearson
Correlation r
hitung
r
Tabel
Keterangan Kepemimpinan Transformasional
Kharisma Pertanyaan 1
0.482 0,361 Valid
Pertanyaan 2 0.678
0,361 Valid Pertanyaan 3
0.639 0,361 Valid
Pertanyaan 4 0.589
0,361 Valid Pertanyaan 5
0.628 0,361 Valid
Pertanyaan 6 0.769
0,361 Valid Pertanyaan 7
0.819 0,361 Valid
Perhatian Individu
Pertanyaan 8 0.531
0,361 Valid Pertanyaan 9
0.644 0,361 Valid
Pertanyaan 10 0.650
0,361 Valid Pertanyaan 11
0.592 0,361 Valid
Memotivasi secara
Intelektual Pertanyaan 12
0.442 0,361 Valid
Pertanyaan 13 0.384
0,361 Valid Pertanyaan 14
0.630 0,361 Valid
Pertanyaan 15 0.468
0,361 Valid Pertanyaan 16
0.583 0,361 Valid
Pertanyaan 17 0.385
0,361 Valid Memberi
Inspirasi Pertanyaan 18
0.395 0,361 Valid
Pertanyaan 19 0.417
0,361 Valid Pertanyaan 20
0.420 0,361 Valid
Pertanyaan 21 0.441
0,361 Valid
Kualitas Kehidupan Kerja QWL Partisipasi
Karyawan Pertanyaan 22
0.420 0,361 Valid
Pertanyaan 23 0.468
0,361 Valid Pertanyaan 24
0.382 0,361 Valid
Pertanyaan 25 0.556
0,361 Valid Pertanyaan 26
0.524 0,361 Valid
Pengembangan Karir
Pertanyaan 27 0.691
0,361 Valid Pertanyaan 28
0.615 0,361 Valid
Pertanyaan 29 0.444
0,361 Valid Pertanyaan 30
0.581 0,361 Valid
Pertanyaan 31 0.677
0,361 Valid Komunikasi Pertanyaan
32 0.520
0,361 Valid Pertanyaan 33
0.465 0,361 Valid
Pertanyaan 34 0.445
0,361 Valid Pertanyaan 35
0.575 0,361 Valid
Keselamatan Kerja
Pertanyaan 36 0.450
0,361 Valid Pertanyaan 37
0.467 0,361 Valid
Pertanyaan 38 0.440
0,361 Valid
Lanjutan Lampiran 3
Pertanyaan per Indikator Pearson
Correlation r
hitung
r
Tabel
Keterangan
Pertanyaan 39 0.419 0,361 Valid
Pertanyaan 40 0.561
0,361 Valid Kebanggaan Pertanyaan
41 0.425
0,361 Valid Pertanyaan 42
0.653 0,361 Valid
Pertanyaan 43 0.442
0,361 Valid
Pertanyaan 44 0.447
0,361 Valid Pertanyaan 45
0.543 0,361 Valid
Kompensasi yang layak
Pertanyaan 46 0.683
0,361 Valid Pertanyaan 47
0.671 0,361 Valid
Pertanyaan 48 0.570
0,361 Valid Pertanyaan 49
0.523 0,361 Valid
Pertanyaan 50 0.615
0,361 Valid Keamanan
Kerja Pertanyaan 51
0.590 0,361 Valid
Pertanyaan 52 0.565
0,361 Valid Pertanyaan 53
0.446 0,361 Valid
Pertanyaan 54 0.509
0,361 Valid Kesehatan
Kerja Pertanyaan 55
0.509 0,361 Valid
Pertanyaan 56 0.479
0,361 Valid Pertanyaan 57
0.410 0,361 Valid
Pertanyaan 58 0.718
0,361 Valid Pertanyaan 59
0.441 0,361 Valid
Penyelesaian Konflik
Pertanyaan 60 0.375
0,361 Valid Pertanyaan 61
0.560 0,361 Valid
Pertanyaan 62 0.548
0,361 Valid Pertanyaan 63
0.548 0,361 Valid
Perilaku Ekstra Peran OCB Altruism
Pertanyaan 64 0.514
0,361 Valid Pertanyaan 65
0.485 0,361 Valid
Pertanyaan 66 0.623
0,361 Valid Pertanyaan 67
0.603 0,361 Valid
Sumber : pengolahan data primer – SPSS 17.00, 2011
Lanjutan Lampiran 3
Pertanyaan per Indikator Pearson
Correlation r
hitung
r
Tabel
Keterangan
Pertanyaan 68
0.574 0,361 Valid
Pertanyaan 69 0.574
0,361 Valid Civic virtue
Pertanyaan 70 0.476
0,361 Valid Pertanyaan 71
0.460 0,361 Valid
Pertanyaan 72 0.557
0,361 Valid
Conscientiousness Pertanyaan 73
0.455 0,361
Valid Pertanyaan 74
0.467 0,361
Valid Pertanyaan 75
0.406 0,361
Valid Pertanyaan 76
0.473 0,361
Valid Pertanyaan 77
0.445 0,361
Valid Pertanyaan 78
0.699 0,361
Valid Pertanyaan 79
0.502 0,361
Valid Courtesy Pertanyaan
80 0.646
0,361 Valid Pertanyaan 81
0.393 0,361 Valid
Pertanyaan 82 0.489
0,361 Valid Sportmanship Pertanyaan
83 0.399
0,361 Valid
Pertanyaan 84 0.408
0,361 Valid
Pertanyaan 85 0.433
0,361 Valid
Pertanyaan 68 0.574
0,361 Valid Pertanyaan 69
0.574 0,361 Valid
Civic virtue Pertanyaan 70
0.476 0,361 Valid
Pertanyaan 71 0.460
0,361 Valid Pertanyaan 72
0.557 0,361
Valid Conscientiousness Pertanyaan
73 0.455
0,361 Valid
Pertanyaan 74 0.467
0,361 Valid
Pertanyaan 75 0.406
0,361 Valid
Pertanyaan 76 0.473
0,361 Valid
Pertanyaan 77 0.445
0,361 Valid
Pertanyaan 78 0.699
0,361 Valid
Pertanyaan 79 0.502
0,361 Valid
Courtesy Pertanyaan 80
0.646 0,361 Valid
Pertanyaan 81 0.393
0,361 Valid Pertanyaan 82
0.489 0,361 Valid
Sportmanship Pertanyaan 83
0.399 0,361
Valid Pertanyaan 84
0.408 0,361
Valid Pertanyaan 85
0.433 0,361
Valid
Lampiran 4. Distribusi Frekuensi
Pernyataan 1:Rektor selalu menekankan pentingnya kejujuran dalam melaksanakan pekerjaan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
8 3.6
3.6 3.6
2.00 6
2.7 2.7
6.4 4.00
101 45.9
45.9 52.3
5.00 105
47.7 47.7
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan 2: Rektor mampu mendorong karyawan untuk bekerja sama dengan baik dalam tim di lingkungan pekerjaan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
9 4.1
4.1 4.1
2.00 10
4.5 4.5
8.6 4.00
153 69.5
69.5 78.2
5.00 48
21.8 21.8
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan 3: Rektor memiliki wibawa di hadapan karyawan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 24
10.9 10.9
11.4 4.00
156 70.9
70.9 82.3
5.00 39
17.7 17.7
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan 4: Rektor selalu mempertimbangkan konsekuensi moral dan etis dari setiap
keputusan yang dibuat
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 14
6.4 6.4
6.8 4.00
160 72.7
72.7 79.5
5.00 45
20.5 20.5
100.0 Total
220 100.0
100.0
Lanjutan Lampiran 4. Pernyataan
5:
Kehadiran Rektor mampu memberikan semangat kerja kepada bawahan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
8 3.6
3.6 3.6
2.00 15
6.8 6.8
10.5 4.00
155 70.5
70.5 80.9
5.00 42
19.1 19.1
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
6:
Rektor memberikan penghargaanpujian kepada karyawan yang mampu memenuhi target pekerjaan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 14
6.4 6.4
6.8 3.00
1 .5
.5 7.3
4.00 150
68.2 68.2
75.5 5.00
54 24.5
24.5 100.0
Pernyataan 7: Rektor mampu memberikan teladan kepada karyawannya
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
28 12.7
12.7 12.7
3.00 1
.5 .5
13.2 4.00
148 67.3
67.3 80.5
5.00 43
19.5 19.5
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan 8: Rektor berusaha untuk mengenal nama-nama para karyawan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
52 23.6
23.6 23.6
3.00 3
1.4 1.4
25.0 4.00
139 63.2
63.2 88.2
5.00 26
11.8 11.8
100.0 Total
220 100.0
100.0
Lanjutan Lampiran 4.
Pernyataan
9:
Rektor berusaha membantu untuk mengembangkan kekuatankemampuan karyawan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 26
11.8 11.8
12.3 3.00
1 .5
.5 12.7
4.00 162
73.6 73.6
86.4 5.00
30 13.6
13.6 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
10:
Rektor selalu menyediakan waktu bagi karyawan untuk berdiskusi tentang pekerjaan di luar jam kerja
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 54
24.5 24.5
25.0 3.00
2 .9
.9 25.9
4.00 144
65.5 65.5
91.4 5.00
19 8.6
8.6 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
11:
Rektor memberikan perhatian kepada karyawan yang memiliki kemampuan unggul
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
3 1.4
1.4 1.4
2.00 22
10.0 10.0
11.4 3.00
2 .9
.9 12.3
4.00 156
70.9 70.9
83.2 5.00
37 16.8
16.8 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
12
: Rektor sering memberikan motivasi kepada karyawan pada saat rapat atau pertemuan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
6 2.7
2.7 2.7
2.00 23
10.5 10.5
13.2 3.00
1 .5
.5 13.6
4.00 159
72.3 72.3
85.9 5.00
31 14.1
14.1 100.0
Lanjutan Lampiran 4.
Pernyataan
13:
Rektor membebaskan karyawan untuk berimprovisasi dalam menyelesaikan pekerjaan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
2 .9
.9 .9
2.00 15
6.8 6.8
7.7 3.00
1 .5
.5 8.2
4.00 161
73.2 73.2
81.4 5.00
41 18.6
18.6 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
14:
Rektor memberikan apresiasi kepada karyawan yang memiliki ide-ide kreatif
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
6 2.7
2.7 2.7
2.00 17
7.7 7.7
10.5 3.00
3 1.4
1.4 11.8
4.00 157
71.4 71.4
83.2 5.00
37 16.8
16.8 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
15:
Rektor selalu berusaha melihat
masalah dari sudut yang berbeda
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
2 .9
.9 .9
2.00 35
15.9 15.9
16.8 3.00
3 1.4
1.4 18.2
4.00 146
66.4 66.4
84.5 5.00
34 15.5
15.5 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan 16: Rektor menyarankan cara-cara baru dalam menyelesaikan pekerjaan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 23
10.5 10.5
10.9 3.00
2 .9
.9 11.8
4.00 156
70.9 70.9
82.7 5.00
38 17.3
17.3 100.0
Lanjutan Lampiran 4.
Pernyataan 17: Rektor mampu menumbuhkan kebanggaan karyawan untuk mencapai prestasi terbaik
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 11
5.0 5.0
5.5 4.00
158 71.8
71.8 77.3
5.00 50
22.7 22.7
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
18:
Rektor memberikan contoh penyelesaian pekerjaan yang baik kepada karyawan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
2 .9
.9 .9
2.00 20
9.1 9.1
10.0 4.00
159 72.3
72.3 82.3
5.00 39
17.7 17.7
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
19:
Rektor memberikan keyakinan kepada karyawan bahwa tujuan akan dicapai dengan kerja sama yang baik
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
6 2.7
2.7 2.7
2.00 10
4.5 4.5
7.3 4.00
157 71.4
71.4 78.6
5.00 47
21.4 21.4
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
20:
Rektor mampu menciptakan semangat dan optimisme dalam kerja tim
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
6 2.7
2.7 2.7
4.00 160
72.7 72.7
75.5 5.00
54 24.5
24.5 100.0
Total 220
100.0 100.0
Lanjutan Lampiran 4.
Pernyataan
21:
Rektor selalu mencari perspektif yang berbeda saat memecahkan masalah
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
20 9.1
9.1 9.1
4.00 158
71.8 71.8
80.9 5.00
42 19.1
19.1 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
22:
Saya selalu berusaha untuk berpartisipasi memberikan pendapat berdasarkan fakta yang saya ketahui dalam setiap rapat
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 26
11.8 11.8
12.3 3.00
2 .9
.9 13.2
4.00 166
75.5 75.5
88.6 5.00
25 11.4
11.4 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
23:
Saya memiliki jiwa kerjasama yang baik dalam tim di lingkungan pekerjaan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
13 5.9
5.9 5.9
3.00 1
.5 .5
6.4 4.00
164 74.5
74.5 80.9
5.00 42
19.1 19.1
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
24:
Tingkat pendidikan saya sangat mendukung partisipasi kerja
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 28
12.7 12.7
13.2 4.00
166 75.5
75.5 88.6
5.00 25
11.4 11.4
100.0 Total
220 100.0
100.0
Lanjutan Lampiran 4.
Pernyataan
25:
Saya selalu berusaha mempelajari hal-hal baru yang berkaitan dengan pekerjaan saya
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
7 3.2
3.2 3.2
2.00 9
4.1 4.1
7.3 3.00
2 .9
.9 8.2
4.00 141
64.1 64.1
72.3 5.00
61 27.7
27.7 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
26:
Pengalaman yang saya miliki sangat mendukung partisipasi kerja
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
7 3.2
3.2 3.2
2.00 6
2.7 2.7
5.9 4.00
160 72.7
72.7 78.6
5.00 47
21.4 21.4
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
27:
Setiap karyawan mendapatkan kesempatan yang sama untuk mendapatkan pelatihan dari lembaga
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
2 .9
.9 .9
2.00 33
15.0 15.0
15.9 3.00
1 .5
.5 16.4
4.00 126
57.3 57.3
73.6 5.00
58 26.4
26.4 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pertanyaan 28:
Pekerjaan saya, memberi peluang untuk berkembang dengan menggunakan keahlian yang saya miliki
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 36
16.4 16.4
16.8 4.00
150 68.2
68.2 85.0
5.00 33
15.0 15.0
100.0
Lanjutan Lampiran 4.
Pertanyaan 29:
Setiap karyawan mendapatkan kesempatan yang sama untuk melanjutkan pendidikan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
6 2.7
2.7 2.7
2.00 47
21.4 21.4
24.1 3.00
1 .5
.5 24.5
4.00 110
50.0 50.0
74.5 5.00
56 25.5
25.5 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
30:
Saya puas dengan metode penilaian kinerja karyawan yang diterapkan di lembaga
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
5 2.3
2.3 2.3
2.00 38
17.3 17.3
19.5 4.00
142 64.5
64.5 84.1
5.00 35
15.9 15.9
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
31:
Saya selalu berusaha untuk meningkatkan kinerja saya agar mendapatkan penilaian yang tinggi
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
2 .9
.9 .9
2.00 19
8.6 8.6
9.5 4.00
147 66.8
66.8 76.4
5.00 52
23.6 23.6
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
32:
Teman kerja saya bersikap kooperatif
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 15
6.8 6.8
7.3 3.00
1 .5
.5 7.7
Lanjutan Lampiran 4 Frequency
Percent Valid Percent
Cumulative Percent 4.00
167 75.9
75.9 83.6
5.00 36
16.4 16.4
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pertanyaan 33: Hubungan saya dengan rekan kerja diluar pekerjaan berjalan baik
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
9 4.1
4.1 4.1
4.00 166
75.5 75.5
79.5 5.00
45 20.5
20.5 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pertanyaan 34:Saya selalu berpikir positif terhadap orang lain dalam lingkungan kerja saya
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
2 .9
.9 .9
3.00 1
.5 .5
1.4 4.00
164 74.5
74.5 75.9
5.00 53
24.1 24.1
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
35
Saya menggunakan telepon, fax dan internet dengan efisien
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
10 4.5
4.5 4.5
3.00 1
.5 .5
5.0 4.00
157 71.4
71.4 76.4
5.00 52
23.6 23.6
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
36
Di lingkungan kerja saya, potensi kecelakaan kerja rendah
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
4 1.8
1.8 1.8
2.00 23
10.5 10.5
12.3 4.00
145 65.9
65.9 78.2
5.00 48
21.8 21.8
100.0 Total
220 100.0
100.0
Lanjutan Lampiran 4. Pernyataan
37:
Saya puas dengan program kesehatan dan keselamatan kerja K3 di lembaga ini
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
5 2.3
2.3 2.3
2.00 33
15.0 15.0
17.3 4.00
147 66.8
66.8 84.1
5.00 35
15.9 15.9
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
38:
Saya tidak pernah merasa khawatir terjadi kecelakaan karena sarana keselamatan kerja lengkap
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
2 .9
.9 .9
2.00 48
21.8 21.8
22.7 3.00
5 2.3
2.3 25.0
4.00 138
62.7 62.7
87.7 5.00
27 12.3
12.3 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
39:
Pekerjaan saya menuntut kehati-hatian fisik dalam bekerja
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
5 2.3
2.3 2.3
2.00 68
30.9 30.9
33.2 3.00
3 1.4
1.4 34.5
4.00 123
55.9 55.9
90.5 5.00
21 9.5
9.5 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
40:
Menurut saya prosedur keamanan kerja yang ada sudah baik
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 24
10.9 10.9
11.4 3.00
3 1.4
1.4 12.7
4.00 159
72.3 72.3
85.0 5.00
33 15.0
15.0 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
32:
Teman kerja saya bersikap kooperatif
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 15
6.8 6.8
7.3 3.00
1 .5
.5 7.7
Lanjutan Lampiran 4 Frequency
Percent Valid Percent
Cumulative Percent 4.00
167 75.9
75.9 83.6
5.00 36
16.4 16.4
100.0
Lanjutan Lampiran 4. Pernyataan
41:
Saya merasa bangga bisa bekerja di UT
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
8 3.6
3.6 3.6
4.00 123
55.9 55.9
59.5 5.00
89 40.5
40.5 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
42
Saya puas dengan pencapaian prestasi UT di tingkat nasional maupun Internasional
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
20 9.1
9.1 9.1
3.00 1
.5 .5
9.5 4.00
140 63.6
63.6 73.2
5.00 59
26.8 26.8
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
43
UT selalu berperan aktif dalam program sosial kemasyarakatan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
16 7.3
7.3 7.3
4.00 161
73.2 73.2
80.5 5.00
43 19.5
19.5 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
44
Hubungan dengan rekan kerja berjalan harmonis
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
5 2.3
2.3 2.3
3.00 8
3.6 3.6
5.9
4.00 150
68.2 68.2
74.1 5.00
57 25.9
25.9 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
45
Sarana dan prasarana yang lengkap membuat saya merasa ikut memiliki UT
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
8 3.6
3.6 3.6
3.00 1
.5 .5
4.1 4.00
145 65.9
65.9 70.0
5.00 66
30.0 30.0
100.0 220
100.0 100.0
Lanjutan Lampiran 4. Pernyataan
46:
Gaji yang saya terima sudah memenuhi kebutuhan hidup saya saat ini
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
2 .9
.9 .9
2.00 32
14.5 14.5
15.5 4.00
151 68.6
68.6 84.1
5.00 35
15.9 15.9
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
47
Saya puas dengan sistem remunerasi di lembaga ini
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
4 1.8
1.8 1.8
2.00 31
14.1 14.1
15.9 4.00
147 66.8
66.8 82.7
5.00 38
17.3 17.3
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
48
Kompensasi yang saya terima sudah sesuai dengan beban kerja saya saat ini
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
2 .9
.9 .9
2.00 35
15.9 15.9
16.8 3.00
1 .5
.5 17.3
4.00 151
68.6 68.6
85.9 5.00
31 14.1
14.1 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
49
Saya puas dengan sistem tunjangan kesejahteraan yang diberikan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 20
9.1 9.1
9.5
3.00 2
.9 .9
10.5 4.00
173 78.6
78.6 89.1
5.00 24
10.9 10.9
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
50
Kompensasi yang diberikan membuat semangat kerja saya meningkat
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
3 1.4
1.4 1.4
2.00 21
9.5 9.5
10.9 4.00
166 75.5
75.5 86.4
5.00 30
13.6 13.6
100.0
Pertanyaan 51: Di lingkungan kerja tidak pernah terjadi kehilangan barang berharga milik pribadi
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
2 .9
.9 .9
2.00 28
12.7 12.7
13.6 3.00
9 4.1
4.1 17.7
4.00 157
71.4 71.4
89.1 5.00
24 10.9
10.9 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan 52 Di lingkungan kantor tidak pernah terjadi kehilangan barang berharga milik lembaga
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
4 1.8
1.8 1.8
2.00 62
28.2 28.2
30.0 4.00
137 62.3
62.3 92.3
5.00 17
7.7 7.7
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan 53 Saya puas dengan sistem pensiun
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
2 .9
.9 .9
2.00 48
21.8 21.8
22.7 3.00
3 1.4
1.4 24.1
4.00 141
64.1 64.1
88.2 5.00
26 11.8
11.8 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan 54 Saya tidak khawatir sewaktu-waktu dapat kehilangan pekerjaan saya
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
12 5.5
5.5 5.5
2.00 67
30.5 30.5
35.9 3.00
9 4.1
4.1 40.0
4.00 113
51.4 51.4
91.4 5.00
19 8.6
8.6 100.0
Pernyataan 52 Di lingkungan kantor tidak pernah terjadi kehilangan barang berharga milik lembaga
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
4 1.8
1.8 1.8
2.00 62
28.2 28.2
30.0 4.00
137 62.3
62.3 92.3
5.00 17
7.7 7.7
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan 55 Fasilitas kesehatan yang ada sudah cukup baik dan lengkap
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
7 3.2
3.2 3.2
2.00 32
14.5 14.5
17.7 3.00
4 1.8
1.8 19.5
4.00 142
64.5 64.5
84.1
Lanjutan Lampiran 4.
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
5.00 35
15.9 15.9
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan 56 Menurut saya program rekreasi yang diselenggarakan sudah cukup baik
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
24 10.9
10.9 10.9
3.00 1
.5 .5
11.4 4.00
169 76.8
76.8 88.2
5.00 26
11.8 11.8
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan 57 Program kebugaran dan sarana olahraga sudah baik
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 8
3.6 3.6
4.1 3.00
1 .5
.5 4.5
4.00 169
76.8 76.8
81.4 5.00
41 18.6
18.6 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
58
Faktor kesehatan sangat menentukan produktiviyas saya dalam bekerja
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
6 2.7
2.7 2.7
4.00 163
74.1 74.1
76.8 5.00
51 23.2
23.2 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
62:
Proses dalam penyampaian keluhan sudah diatur dengan baik
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
4 1.8
1.8 1.8
2.00 44
20.0 20.0
21.8 3.00
2 .9
.9 22.7
4.00 150
68.2 68.2
90.9 5.00
20 9.1
9.1 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
63:
Setiap konflik yang terjadi di lingkungan kerja selalu diselesaikan dengan baik
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
4 1.8
1.8 1.8
2.00 26
11.8 11.8
13.6 3.00
2 .9
.9 14.5
4.00 162
73.6 73.6
88.2 5.00
26 11.8
11.8 100.0
Pernyataan
59
Saya selalu berusaha menerapkan pola hidup sehat
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
14 6.4
6.4 6.4
4.00 165
75.0 75.0
81.4 5.00
41 18.6
18.6 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
60:
Menurut pendapat saya, Rektor selalu terbuka dalam menyelesaikan konflik yang ada di dalam lingkungan kerja
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
2 .9
.9 .9
2.00 55
25.0 25.0
25.9 3.00
1 .5
.5 26.4
4.00 130
59.1 59.1
85.5 5.00
32 14.5
14.5 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
61:
Saya dapat menyampaikan keluhan mengenai kondisi kerja yang ada
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
2 .9
.9 .9
2.00 46
20.9 20.9
21.8 3.00
3 1.4
1.4 23.2
4.00 149
67.7 67.7
90.9 5.00
20 9.1
9.1 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
62:
Proses dalam penyampaian keluhan sudah diatur dengan baik
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
4 1.8
1.8 1.8
2.00 44
20.0 20.0
21.8 3.00
2 .9
.9 22.7
4.00 150
68.2 68.2
90.9 5.00
20 9.1
9.1 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
64
Saya selalu berusaha membantu orang lain yang memiliki beban kerja b l bih
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 15
6.8 6.8
7.3 4.00
179 81.4
81.4 88.6
5.00 25
11.4 11.4
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
65
Saya merasa mendapatkan sebuah pelajaran
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 7
3.2 3.2
3.6 3.00
1 .5
.5 4.1
4.00 171
77.7 77.7
81.8 5.00
40 18.2
18.2 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan
66
Saya akan menyelesaikan tugas sebelum waktu yang telah ditentukan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 11
5.0 5.0
5.5 4.00
176 80.0
80.0 85.5
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
5.00 32
14.5 14.5
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
67
Saya akan membantu mengerjakan tugas dari rekan kerja yang absen
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
45 20.5
20.5 20.5
3.00 2
.9 .9
21.4 4.00
149 67.7
67.7 89.1
5.00 24
10.9 10.9
100.0 Total
220 100.0
100.0
Lanjutan Lampiran 4. Pernyataan
68
Saya akan menolong karyawan baru untuk mengenali lingkungan kerja yang baru
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
2 .9
.9 .9
2.00 12
5.5 5.5
6.4 4.00
169 76.8
76.8 83.2
5.00 37
16.8 16.8
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan
69
Saya akan membantu training karyawan baru walaupun tidak diperlukan
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
3 1.4
1.4 1.4
2.00 44
20.0 20.0
21.4 3.00
1 .5
.5 21.8
4.00 153
69.5 69.5
91.4 5.00
19 8.6
8.6 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan70
Saya tidak pernah berlama-lama ketika makan siang
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
17 7.7
7.7 7.7
4.00 178
80.9 80.9
88.6 5.00
25 11.4
11.4 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan71
Saya tidak pernah memperpanjang waktu istirahat
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
19 8.6
8.6 8.6
3.00 2
.9 .9
9.5 4.00
167 75.9
75.9 85.5
5.00 32
14.5 14.5
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan72
Saya sering datang tepat waktu ke tempat kerja
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 21
9.5 9.5
10.0 4.00
162 73.6
73.6 83.6
5.00 36
16.4 16.4
100.0 Total
220 100.0
100.0
Lanjutan Lampiran 4. Pernyataan73: Saya dipuji oleh atasan karena kerja saya cepat
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
4 1.8
1.8 1.8
2.00 54
24.5 24.5
26.4 3.00
3 1.4
1.4 27.7
4.00 136
61.8 61.8
89.5 5.00
23 10.5
10.5 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan74:
Saya akan mendukung setiap kebijakan yang dikeluarkan oleh tempat
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
14 6.4
6.4 6.4
3.00 2
.9 .9
7.3 4.00
177 80.5
80.5 87.7
5.00 27
12.3 12.3
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan75
Saya akan selalu berusaha menyelesaikan tugas sebelum tenggat waktu
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
5 2.3
2.3 2.3
3.00 2
.9 .9
3.2 4.00
175 79.5
79.5 82.7
5.00 38
17.3 17.3
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan76
Saya tidak akan merasa kecewa bila saranmasukan saya tidak diterima oleh rekan kerja
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
15 6.8
6.8 6.8
3.00 8
3.6 3.6
10.5 4.00
162 73.6
73.6 84.1
5.00 35
15.9 15.9
100.0
Pernyataan76
Saya tidak akan merasa kecewa bila saranmasukan saya tidak diterima oleh rekan kerja
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
15 6.8
6.8 6.8
3.00 8
3.6 3.6
10.5 4.00
162 73.6
73.6 84.1
5.00 35
15.9 15.9
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan77
Saya selalu bersedia untuk bekerja sama dengan orang lain, agar pekerjaan dapat terselesaikan dengan baik
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
8 3.6
3.6 3.6
4.00 154
70.0 70.0
73.6 5.00
58 26.4
26.4 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan78
Saya bersedia berbagi pengalaman dan pengetahuan kepada orang lain di lingkungan kerja
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
6 2.7
2.7 2.7
4.00 159
72.3 72.3
75.0 5.00
55 25.0
25.0 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan79
Saya selalu berkonsultasi dengan atasan dan rekan kerja jika terdapat masalah di kantor
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
4 1.8
1.8 1.8
4.00 159
72.3 72.3
74.1 5.00
57 25.9
25.9 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan80
Bila ada informasi baru, saya selalu memberitahukannya kepada rekan kerja saya
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
13 5.9
5.9 5.9
4.00 163
74.1 74.1
80.0 5.00
44 20.0
20.0 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan81
Saya menghadiri setiap pertemuan informal dan formal di kantor bila di ndang
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 18
8.2 8.2
8.6
3.00 2
.9 .9
9.5 4.00
163 74.1
74.1 83.6
5.00 36
16.4 16.4
100.0 Total
220 100.0
100.0
Pernyataan82
Saya suka mencari informasi yang berguna untuk memajukan organisasi kami
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
1 .5
.5 .5
2.00 16
7.3 7.3
7.7 4.00
172 78.2
78.2 85.9
5.00 31
14.1 14.1
100.0 Total
220 100.0
100.0 Pernyataan83
Saya merasa suka memakai seragambaju yang diberikan lembagaUT
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
3 1.4
1.4 1.4
2.00 14
6.4 6.4
7.7 3.00
1 .5
.5 8.2
4.00 170
77.3 77.3
85.5 5.00
32 14.5
14.5 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan84
Saya akan mengingatkan rekan kerja saya, jika ia melanggar peraturan di kantor
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 2.00
18 8.2
8.2 8.2
4.00 162
73.6 73.6
81.8 5.00
40 18.2
18.2 100.0
Total 220
100.0 100.0
Pernyataan85
Saya adalah tipe orang yang dapat mentolerir ketidaknyaman di kantor
Frequency Percent
Valid Percent Cumulative Percent
Valid 1.00
4 1.8
1.8 1.8
2.00 46
20.9 20.9
22.7 3.00
5 2.3
2.3 25.0
4.00 132
60.0 60.0
85.0 5.00
33 15.0
15.0 100.0
Total 220
100.0 100.0
Lampiran 5. Rekapitulasi Karakteristik Responden
Karakteristik Responden Frekuensi
Presentase
Jenis Kelamin Pria 126
57 Wanita 94 43
Jumlah 220
100 Usia
20 - 29 tahun 9
4.1 30 - 39 tahun
47 21.36
40 - 49 tahun 98
44.54 50 - 60 tahun
66 30
Jumlah 220
100 Pendidikan
Terakhir SD 3
1.36 SLTP 3
1.36 SMA 64
29.09 Sarjana 75
34.09 Pascasarjana 26 12.01
Jumlah 49
100 Golongan
I 12 5.45
II 56 24.45
III 136 62.13
IV 16 7.32
Jumlah 220
100,00 Masa Kerja
0 - 5 Tahun 20
9.09 6 - 10 Tahun
37 17.01
11 - 15 Tahun 29
13 16 - 20 Tahun
25 11.36
20 Tahun 109
49,54 Jumlah
220
100 sumber : data primer yang diolah, 2011
Lampiran 6. Analisis Varian Anova Kepemimpinan Transformasional, Kualitas Kehidupan Kerja dan Perilaku Ekstra Peran
Karakteristik Responden Sum of
Squares df
Mean Square
F
hitung
Sig. Jenis Kelamin
Kepemimpinan Transformasion
al Between Groups
.663 1
.663 2.742
.099 Within Groups
Total Kualitas
Kehidupan Kerja
Between Groups .330
1 .330
2.211 .138
Within Groups 32.551
218 .149
Total 32.881
219 Perilaku Ekstra
Peran Between Groups
.167 1
.167 .794
.374 Within Groups
45.876 218
.210 Total
46.043 219
Usia Kepemimpinan
transformasion al
Between Groups 1.051
3 .350
1.448 .230
Within Groups 52.293
216 .242
Total 53.344
219 Kualitas
Kehidupan Kerja
Between Groups .567
3 .189
1.263 .288
Within Groups 32.315
216 .150
Total 32.881
219 Perilaku Ekstra
Peran Between Groups
1.466 3
.489 2.367
.072 Within Groups
44.577 216
.206 Total
46.043 219
Golongan Kepemimpinan
Transformasion al
Between Groups .284
3 .095
.385 .764
Within Groups 53.060
216 .246
Total 53.344
219 Kualitas
Kehidupan Kerja
Between Groups .410
3 .137
.909 .437
Within Groups 32.471
216 .150
Total 32.881
219 Perilaku Ekstra
Peran Between Groups
.405 3
.135 .639
.591 Within Groups
45.638 216
.211 Total
46.043 219
Lanjutan Lampiran 6
Karakteristik Responden Sum of
df Mean
F
hitung
Sig. Masa Kerja
Kepemimpinan Trans.
Between Groups 1.503
4 .376
1.559 .187
Within Groups 51.841
215 .241
Total 53.344
219 Kualitas
Kehidupan Between Groups
.665 4
.166 1.110
.353 Within Groups
32.216 215
.150 Total
32.881 219
Perilaku Ekstra Peran
Between Groups .756
4 .189
.897 .466
Within Groups 45.287 215
.211 Total
46.043 219
Pendidikan Kepemimpinan Between Groups
.152 5
.030 .122
.987 Within Groups
52.882 213
.248 Total
53.034 218
Kualitas Between Groups
.166 5
.033 .217
.955 Within Groups
32.641 213
.153 Total
32.807 218
Perilaku Ekstra Between Groups .737
5 .147
.693 .629
Within Groups 45.297
213 .213
Total 46.033
218
Sumber : pengolahan data primer – SPSS 17.00, 2011
Lampiran 7. Analisis Deskriptif Kepemimpinan Transformasional, Kualitas Kehidupan Kerja dan Perilaku Ekstra Peran
Berdasarkan Karakteristik Responden
Sumber : pengolahan data primer – SPSS 17.00, 2011 Karakteristik
Responden Pengelompokan
Karakteristik Responden
Rataan Skor Kepemimpinan
Transformasional Kualitas
kehidupan k
j Perilaku Ekstra
Peran Jenis Kelamin
Pria 3.3912821589 3.4258400609
3.3645630913 Wanita 3.5022335211
3.5041575860 3.4202622621
Usia 20-29 thn
3.3622571437 3.5378816591
3.5552234813 30-39 thn
3.4505444340 3.4602894138
3.2419927569 40-49 thn
3.5033138648 3.5003622360
3.4097484936 50-60 thn
3.3447097207 3.3869185492
3.4380845283
Golongan Golongan I
3.4088557147 3.5031422868
3.2617777091 Golongan II
3.4070822130 3.4191848079
3.3444111910 Golongan III
3.4647337669 3.4852729055
3.4142896879 Golongan IV
3.3503023872 3.3460930583
3.4167403364
Masa Kerja
0 - 5 Tahun 3.3682433930
3.4801379943 3.5148758377
6 - 10 tahun 3.5585668411 3.5250704356 3.3849872754
11 - 15 Tahun 3.3346979323 3.3951091744 3.2683402052
16 - 20 Tahun 3.3037831816 3.3422626108 3.3791800071
20 tahun 3.4695306647 3.4770785636 3.4003320190
Pendidikan SD
3.5248358123 3.6129097890 3.6168534133 SLTP
3.3594893847 3.5326193360 3.3061672560 SMA
3.4651004218 3.4834400238 3.4359844820 Diploma
3.4437940695 3.4554138240 3.3971622295 Sarjana
3.3898525251 3.4359545660 3.2666479002 Pascasarjana
3.4322013480 3.4361620254 3.3683183199
Lampiran 8. Overview Perhitungan Algoritma PLS
AVE Composite
Reliability R
Square Cronbachs
Alpha Communality
Redundancy Inspirasi
0.3716 0.6357
0.6619 0.5728
0.967 0.0197
KEPEMIMPINAN 0.2445 0.8699
0.9014
0.9386
MI 0.4008
0.7275 0.6149
0.7203 0.9718 0.0183
OCB 0.21
0.8518 0.3707
0.8962
0.9322 0.0033
QWL 0.1537
0.8805 0.55
0.907
0.9219 0.0066
altruisme 0.329
0.7102 0.6703
0.7662 0.9461
0.016 civic virtue
0.4384 0.7004
0.5749 0.7567
0.9513 0.0224
consient. 0.3438
0.7228 0.6743
0.7673 0.9539
0.0213 courtesy
0.4333 0.6961
0.5451 0.7322
0.971 0.017
karisma 0.344
0.7582 0.7886
0.781 0.9367
0.0209 keamanan
0.3842 0.6504
0.3362 0.5112
0.9628 0.0091
kebanggaan 0.3404
0.7195 0.5598
0.7296 0.9586
0.0184 kesehatan
0.3735 0.7042
0.2793 0.7335
0.9659 0.0086
keselamatan 0.3754
0.705 0.4388
0.6559 0.9593
0.0117 kompensasi
0.4512 0.8032
0.4212 0.848
0.9696 0.0131
komunikasi 0.3822
0.7117 0.4161
0.7745 0.9635
0.0123 partisipasi
0.3668 0.7419
0.3696 0.7766
0.9443 0.0105
pengem.karir 0.4106 0.7748
0.4521 0.7658
0.9504 0.013
peny.konflik 0.4675 0.7776
0.3783 0.7962
0.9735 0.0129
perhatian 0.4112
0.7349 0.6962
0.7337 0.9506
0.022 sportmaship
0.3453 0.6125
0.3313 0.4753
0.9594 0.0097
sumber : hasil data primer yang diolah smartPLS, 2011
Lampiran 9. Nilai Loading Pada Variabel Kepemimpinan Transformasional,
Kualitas Kehidupan Kerja dan Perilaku Ekstra Peran
No Second
Order Fist Order
Indikator Nilai
Loadi ng
Keterangan
1 Kepemimp inan
Transform asional
Kharisma X1.1.2 0,560
Memenuhi convergent validity
X1.1.3 0,667
Memenuhi convergent validity
X1.1.4 0,561
Memenuhi convergent validity
X1.1.6 0,576
Memenuhi convergent validity
X1.1.7 0,659
Memenuhi convergent validity
Perhatian Individu X1.2.1
0,605 Memenuhi convergent validity
X1.2.2 0,660
Memenuhi convergent validity
X1.2.3 0,712
Memenuhi convergent validity
X1.2.4 0,570
Memenuhi convergent validity
Memotivasi secara Intelektual
X1.3.1 0,618 Memenuhi
convergent validity X1.3.3
0, 603 Memenuhi convergent validity
X1.3.4 0,676
Memenuhi convergent validity
X1.3.5 0,633
Memenuhi convergent validity
Memberi Inspirasi X1.4.1
0,651 Memenuhi convergent validity
X1.4.2 0,626
Memenuhi convergent validity
X1.4.3 0,501
Memenuhi convergent validity
2 Kualitas Kehidupan
Kerja Partisipasi
karyawan X2.1.1 0,500
Memenuhi convergent validity
X2.1.2 0,619
Memenuhi convergent validity
X2.1.3 0,615
Memenuhi convergent validity
X2.1.4 0,667
Memenuhi convergent validity
X2.1.5 0,626
Memenuhi convergent validity
Pengembangan karir
X2.2.1 0,696 Memenuhi
convergent validity X2.2.2
0,637 Memenuhi
convergent validity X2.2.3
0,699 Memenuhi
convergent validity X2.2.4
0,637 Memenuhi
convergent validity X2.2.5
0,501 Memenuhi
convergent validity Komunikasi X2.3.1
0,570 Memenuhi
convergent validity X2.3.2
0,638 Memenuhi
convergent validity X2.3.3.
0,668 Memenuhi
convergent validity X2.3.4
0,612 Memenuhi
convergent validity Keselamatan kerja
X2.4.1 0,580
Memenuhi convergent validity X2.4.2
0,654 Memenuhi
convergent validity X2.4.3
0,659 Memenuhi
convergent validity X2.4.5
0,531 Memenuhi
convergent validity Kebanggaan X2.5.1
0,643 Memenuhi
convergent validity X2.5.2
0,599 Memenuhi
convergent validity X2.5.3
0,528 Memenuhi
convergent validity X2.5.4
0,614 Memenuhi
convergent validity
Lanjutan Lampiran 9.
No Second
Order Fist Order
Indikator Nilai
Loadi ng
Keterangan
X2.5.5 0,535
Memenuhi convergent validity
Kompensasi yang
layak X2.6.1 0,706
Memenuhi convergent validity
X2.6.2 0,726
Memenuhi convergent validity
X2.6.3 0,718
Memenuhi convergent validity
X2.6.4 0,603
Memenuhi convergent validity
X2.6.5 0,599
Memenuhi convergent validity
Keamanan kerja X2.7.1
0,633 Memenuhi convergent validity
X2.7.2 0,668
Memenuhi convergent validity
X2.7.3 0,553
Memenuhi convergent validity
Kesehatan kerja X2.8.1
0,623 Memenuhi convergent validity
X2.8.2 0,555
Memenuhi convergent validity
X2.8.3 0,644
Memenuhi convergent validity
X2.8.4 0,552
Memenuhi convergent validity
Penyelesaian konflik
X2.9.1 0,627 Memenuhi
convergent validity X2.9.2
0,724 Memenuhi
convergent validity X2.9.3
0,725 Memenuhi
convergent validity X2.9.4
0,699 Memenuhi
convergent validity 3 Perilaku
Ekstra Peran
Altruism Y1.1 0,538
Memenuhi convergent validity
Y1.2 0,554
Memenuhi convergent validity
Y1.3 0,562
Memenuhi convergent validity
Y1.4 0,589
Memenuhi convergent validity
Y1.5 0,587
Memenuhi convergent validity
Civic virtue Y2.1
0,641 Memenuhi convergent validity
Y2.2 0,699 Memenuhi
convergent validity Y2.3 0,646
Memenuhi convergent validity
Conscientiousness Y3.1 0,591 Memenuhi
convergent validity Y3.2 0,613
Memenuhi convergent validity
Y3.3 0,696 Memenuhi
convergent validity Y3.4 0,642
Memenuhi convergent validity
Y3.5 0,576 Memenuhi
convergent validity Courtesy
Y4.1 0,646 Memenuhi
convergent validity Y4.2 0,691
Memenuhi convergent validity
Y4.3 0,636 Memenuhi
convergent validity Sportmanship
Y5.1 0,612 Memenuhi
convergent validity Y5.2 0,667
Memenuhi convergent validity
Y5.3 0,566 Memenuhi
convergent validity sumber : hasil data primer yang diolah smartPLS, 2011
Lampiran 10: Path Coefficients Mean, STDEV, T-value
Original Sample O
Sample Mean M
Standard Deviation
Standard Error
T Statistics |OSTERR|
KEPEMIMPINAN - Inspirasi 0.8136 0.8139
0.0382 0.0382 21.3
KEPEMIMPINAN - MI 0.7841
0.795 0.0567
0.0567 13.8303
KEPEMIMPINAN - OCB 0.2261 0.1944
0.1881 0.1881 1.2022
KEPEMIMPINAN - QWL 0.7416
0.736 0.0673
0.0673 11.0152
KEPEMIMPINAN - karisma 0.888
0.8911 0.0282
0.0282 31.4523
KEPEMIMPINAN - perhatian 0.8344
0.8323 0.0461
0.0461 18.0924
OCB - altruisme 0.8187
0.8191 0.0472
0.0472 17.3475
OCB - civic virtue 0.7582
0.7527 0.0741
0.0741 10.2269
OCB - consient. 0.8211
0.8206 0.0534
0.0534 15.3902
OCB - courtesy 0.7383
0.7328 0.0867
0.0867 8.5141
OCB - sportmaship 0.5756
0.5866 0.0907
0.0907 6.346
QWL - OCB 0.4219
0.4342 0.1866
0.1866 2.2617
QWL - keamanan 0.5799
0.5875 0.1009
0.1009 5.7478
QWL - kebanggaan 0.7482
0.7557 0.052
0.052 14.3943
QWL - kesehatan 0.5285
0.5329 0.1184
0.1184 4.4624
QWL - keselamatan 0.6624
0.6777 0.0704
0.0704 9.404
QWL - kompensasi 0.649
0.6397 0.0946
0.0946 6.8603
QWL - komunikasi 0.6451
0.663 0.0784
0.0784 8.2315
QWL - partisipasi 0.6079
0.6076 0.0935
0.0935 6.5038
QWL - pengem.karir 0.6724
0.6686 0.0799
0.0799 8.4116
QWL - peny.konflik 0.6151
0.6078 0.0997
0.0997 6.169
sumber : hasil data primer yang diolah smartPLS, 2011
kator Inspirasi
virtue consient.
kerja Kebang
gaan Keseha
an kerja
kerja Kompen
sasi Komu
Pasi Pengm.
Konflik` Perh
hatian Sport.
X1.1.1 0.3208
0.3676 0.3622
0.1875 0.3531
0.2028 0.1167
0.1784 0.0898
0.3163 0.1937
0.3582 0.1658
0.1966 0.1218
0.2592 0.2895
0.2426 0.1762
0.1505 0.1108
X1.1.2 0.4105
0.5277 0.4612
0.3034 0.3879
0.3608 0.2259
0.2144 0.1919
0.5597 0.2375
0.3118 0.2056
0.2066 0.0398
0.2368 0.3799
0.3168 0.251
0.3156 0.2007
X1.1.3 0.3597
0.5158 0.3076
0.3503 0.4106
0.3279 0.2321
0.1923 0.2405
0.5671 0.1821
0.2097 0.2278
0.2339 0.3921
0.2018 0.1176
0.2916 0.4196
0.3802 0.2977
X1.1.4 0.3164
0.4693 0.1982
0.2531 0.4593
0.2322 0.1237
0.1576 0.2144
0.5608 0.2303
0.3057 0.2685
0.2863 0.3193
0.3172 0.1802
0.3239 0.3976
0.3577 0.1564
X1.1.5 0.4215
0.5488 0.5057
0.2435 0.3255
0.293 0.1611
0.1698 0.1018
0.5899 0.1886
0.2704 0.1602
0.1832 0.1152
0.2461 0.2326
0.2017 0.2425
0.3351 0.2198
X1.1.6 0.3231
0.4849
0.217
0.2793 0.3381
0.2948 0.1677
0.1899 0.2006
0.5761 0.125
0.2929 0.1702
0.2767 0.1765
0.1955 0.1472
0.2161 0.2949
0.4162 0.1363
X1.1.7 0.3905
0.5684 0.3828
0.265 0.3536
0.3196 0.2186
0.1371 0.1479
0.6594 0.1706
0.3113 0.1595
0.1325 0.1408
0.25 0.1915
0.2553 0.3556
0.4335 0.1549
X1.2.1 0.3877
0.475 0.2699
0.2437 0.3563
0.2691 0.2156
0.1346 0.1402
0.3391 0.2094
0.1522 0.2746
0.1416 0.1925
0.1906 0.2567
0.3749 0.2426
0.6041 0.0836
X1.2.2 0.4172
0.5701 0.3471
0.2794 0.4102
0.3059 0.2113
0.1914 0.1487
0.4641 0.2612
0.2942 0.2176
0.2289 0.1427
0.2954 0.2504
0.3651 0.2856
0.6687 0.1863
X1.2.3 0.3939
0.5608 0.3651
0.2718 0.4371
0.2377 0.1461
0.2573 0.1747
0.4116 0.225
0.2889 0.2342
0.2634 0.2209
0.2829 0.262
0.3768 0.3102
0.7124 0.1835
X1.2.4 0.392
0.5248 0.3981
0.2841 0.3504
0.2598 0.1422
0.2522 0.1796
0.4049 0.1422
0.2361 0.2613
0.2343 0.1905
0.1756 0.1879
0.2742 0.2855
0.5703 0.2155
X1.3.1 0.4047
0.5121 0.6178
0.2684 0.3552
0.2849 0.1745
0.2165 0.155
0.4383 0.2109
0.2545 0.1559
0.1777 0.1133
0.206 0.3294
0.2746 0.2781
0.354 0.1708
X1.3.2 0.2995
0.3922 0.1765
0.2493 0.312
0.2392 0.1394
0.1367 0.2066
0.305 0.1735
0.1562 0.125
0.1704 0.2886
0.2077 0.1219
0.2689 0.2547
0.3902 0.19
X1.3.3 0.401
0.4832 0.603
0.2294 0.3025
0.2429 0.1184
0.2259 0.1247
0.3424 0.2446
0.2388 0.1447
0.2164 0.0962
0.1938 0.2622
0.1943 0.1782
0.3523 0.1877
X1.3.4 0.3804
0.5041 0.6759
0.2303 0.3481
0.2088 0.1757
0.1858 0.1376
0.3685 0.1399
0.259 0.1911
0.2626 0.1554
0.2177 0.2346
0.2493 0.2399
0.3276 0.1861
X1.3.5 0.3234
0.4839 0.6332
0.2459 0.3122
0.2784 0.2105
0.1595 0.0702
0.3635 0.102
0.2496 0.1957
0.2164 0.1482
0.2493 0.1984
0.2149 0.177
0.3355 0.1676
X1.3.6 0.341
0.4933
0.302 0.3203
0.3529 0.3369
0.2604 0.1744
0.1546 0.4112
0.1389 0.2569
0.2502 0.223
0.2339 0.195
0.122 0.2945
0.2739 0.4116
0.2314 X1.4.1
0.6887 0.5564
0.3704
0.2819 0.4416
0.2719 0.1668
0.2166 0.1542
0.4038 0.2084
0.2999 0.2637
0.3021 0.2713
0.2543 0.2545
0.3192 0.3364
0.4707 0.2222
X1.4.2 0.624
0.5061 0.5213
0.3056 0.395
0.3033 0.2036
0.2776 0.1538
0.4022 0.2279
0.3677 0.1889
0.2387 0.0576
0.2389 0.3416
0.3145 0.2577
0.3049 0.2115
X1.4.3 0.5011
0.4148 0.1726
0.2248 0.4007
0.2117 0.1292
0.1218 0.1696
0.355 0.2514
0.2211 0.235
0.2372 0.2998
0.2152 0.1335
0.3457 0.3284
0.3538 0.1749
X2.1.1 0.2143
0.2557
0.1827 0.2695
0.3416 0.2043
0.2065 0.2251
0.2377 0.205
0.155 0.1714
0.1985 0.2236
0.1225 0.2844
0.5004 0.1701
0.1659 0.25
0.1735 X2.1.2
0.2474 0.2872
0.2261 0.2496
0.3804 0.1875
0.1672 0.2197
0.2037 0.2622
0.1381 0.2972
0.1513 0.2258
0.1256 0.3231
0.6185 0.1878
0.1213 0.2226
0.0931 X2.1.3
0.1537 0.2051
0.1687 0.2813
0.3793 0.1997
0.204 0.2613
0.253 0.1923
0.1401 0.233
0.1746 0.2363
0.1467 0.3296
0.6151 0.1427
0.1881 0.1666
0.0929 X2.1.4
0.3209
0.3273
0.3351 0.2914
0.3853 0.29
0.2416 0.2869
0.136 0.2143
0.1997 0.2926
0.1797 0.1812
0.0617 0.2398
0.6568 0.2791
0.102 0.2725
0.1277 X2.1.5
0.2976
0.292
0.3145 0.2933
0.3486 0.2755
0.1947 0.2967
0.2011 0.2056
0.1998 0.2616
0.1383 0.2248
0.0108 0.2566
0.6255 0.2234
0.0703 0.2191
0.1403 X2.2.1
0.3348 0.3757
0.1554 0.2713
0.4383 0.2383
0.2016 0.1359
0.1942 0.3158
0.275 0.3025
0.0249 0.153
0.2655 0.1646
0.1429 0.6561
0.3811 0.3811
0.1564 X2.2.2
0.3155 0.336
0.2238 0.2757
0.4219 0.2682
0.2485 0.1862
0.1353 0.2654
0.2281 0.2958
0.1205 0.1379
0.1462 0.1873
0.2618 0.6368
0.2809 0.3192
0.2318 X2.2.3
0.3796
0.4335
0.2858 0.2422
0.3918 0.2674
0.1724 0.15
0.1201 0.3214
0.2189 0.2579
0.1391 0.1215
0.0595 0.1582
0.187 0.699
0.3003 0.4539
0.2007 X2.2.4
0.3591 0.3758
0.2504 0.2644
0.4476 0.2597
0.1973 0.169
0.1194 0.2937
0.2127 0.2904
0.2614 0.1832
0.2037 0.1568
0.1796 0.6907
0.3015 0.3596
0.2437 X2.2.5
0.2974 0.304
0.2658 0.2715
0.4341 0.2421
0.1901 0.2355
0.1877 0.249
0.2036 0.3395
0.1631 0.2736
0.176 0.2637
0.2861 0.5014
0.2075 0.22
0.1194
Lanjutan Lampiran 11
Inspirasi Kep
MI OCB
QWL altruisme
civic virtue
consient. courtesy
karisma Keama
nan kerja
Kebang gaan
Keseha an
kerja Kesela
Matan kerja
Kompen sasi
Komu Nikasi
Partisi Pasi
Pengm. Karir
Penye. Konflik`
Per Hatian
Sport. X2.3.1
0.2401
0.277
0.1935 0.2237
0.3669 0.1982
0.1694 0.1895
0.1773 0.2462
0.1738 0.3519
0.1609 0.2262
0.1326 0.5705
0.2202 0.2177
0.0998 0.2285
0.0197 X2.3.2
0.311 0.3413
0.3027 0.2608
0.4604 0.2531
0.1704 0.2198
0.2022 0.2823
0.211 0.3547
0.1899 0.3076
0.2537 0.6383
0.3921 0.1838
0.131 0.2615
0.094 X2.3.3
0.2378 0.3076
0.2594 0.2383
0.3892 0.2367
0.1447 0.1968
0.2011 0.2777
0.1375 0.383
0.2395 0.1688
0.1175 0.6493
0.3377 0.1633
0.0636 0.2296
0.0392 X2.3.4
0.1533
0.2
0.0658 0.2199
0.3661 0.0912
0.155 0.2106
0.2411 0.2004
0.1718 0.2832
0.152 0.2458
0.1821 0.6118
0.1969 0.1618
0.1432 0.1962
0.037 X2.4.1
0.2436
0.2087
0.1795 0.1526
0.3807 0.1162
0.0445 0.1499
0.1968 0.1572
0.1795 0.2571
0.2104 0.5799
0.1959 0.3124
0.2628 0.1358
0.1294 0.1437
0.0739
X2.4.2 0.1935
0.2257
0.0595 0.1264
0.417 0.1296
0.0265 0.0443
0.1619 0.223
0.3023 0.1822
0.1349 0.6539
0.3286 0.2474
0.1394 0.1802
0.2665 0.2015
0.0925 X2.4.3
0.2816
0.2812
0.3148 0.1785
0.3948 0.1831
0.0983 0.1494
0.1514 0.2096
0.3072 0.2659
0.0878 0.6589
0.1914 0.2127
0.2051 0.1503
0.1942 0.1883
0.1433 X2.4.5
0.3233 0.3697
0.2901 0.2592
0.4228 0.2619
0.112 0.2135
0.1949 0.3028
0.2159 0.3443
0.2776 0.5509
0.232 0.1817
0.2748 0.2021
0.1784 0.2957
0.1599 X2.5.1
0.3517 0.3499
0.2038 0.2439
0.499 0.2072
0.1873 0.1412
0.1689 0.3317
0.2275 0.6428
0.2296 0.2827
0.2892 0.367
0.2365 0.3004
0.2453 0.2273
0.1171 X2.5.2
0.3114
0.3523
0.3394 0.2541
0.417 0.3012
0.2104 0.1848
0.1433 0.3142
0.1866 0.5887
0.0568 0.1463
0.1431 0.3361
0.3182 0.3347
0.1435 0.2576
0.0816 X2.5.3
0.1765
0.2599
0.1729 0.1413
0.3654 0.195
0.1117 0.0597
0.0621 0.2588
0.1623 0.5278
0.1337 0.2528
0.1016 0.2802
0.1479 0.2923
0.1565 0.2148
0.074 X2.6.1
0.1784 0.2113
0.0653 0.2164
0.4143 0.1865
0.1631 0.085
0.1989 0.1637
0.249 0.2083
0.249 0.2606
0.7065 0.1403
0.0546 0.1975
0.2872 0.2234
0.1839 X2.6.2
0.1961 0.2401
0.1105 0.2302
0.4188 0.2085
0.1364 0.1072
0.232 0.2236
0.3173 0.2306
0.2176 0.2318
0.7259 0.1225
0.0207 0.1902
0.3109 0.2077
0.177 X2.6.3
0.2161
0.2417
0.0921 0.1832
0.4471 0.1814
0.0701 0.0808
0.1638 0.2122
0.2914 0.2141
0.2709 0.3128
0.7133 0.2269
0.07 0.1845
0.2901 0.2194
0.147 X2.6.4
0.3179 0.301
0.2328 0.2663
0.4443 0.2335
0.1345 0.1976
0.1853 0.2646
0.2947 0.2621
0.2498 0.2263
0.6025 0.2146
0.1915 0.2051
0.2717 0.1854
0.2211 X2.6.5
0.2085 0.231
0.1715 0.174
0.442 0.2238
0.068 0.1366
0.092 0.2323
0.2913 0.3293
0.2196 0.2713
0.5984 0.2361
0.1755 0.1325
0.2693 0.1358
0.0989 X2.7.1
0.2606 0.2279
0.1788 0.1383
0.4009 0.1886
0.0684 0.0609
0.1424 0.2025
0.6328 0.2601
0.1116 0.3026
0.282 0.2308
0.2441 0.2004
0.1543 0.1231
0.074 X2.7.2
0.1957
0.2115
0.2669 0.1878
0.3249 0.233
0.1449 0.0962
0.2083 0.1405
0.6682 0.1294
0.0907 0.2743
0.2027 0.1581
0.2365 0.1772
0.11 0.1523
0.067 X2.7.3
0.2227 0.2741
0.0686 0.0805
0.3403 0.104
0.0246 ‐0.0314
0.0811 0.2503
0.5529 0.1167
0.1734 0.1804
0.3115 0.1251
0.0188 0.2884
0.2789 0.3457
0.1067 X2.7.4
‐0.0077
0.025 0.0761
0.0421 0.0597
0.0991 0.0114
0.0827 0.0135
‐0.006 0.1157
0.0137 0.0401
0.0312 0.054
0.0105 0.096
0.0344 ‐
0.0606 0.0201
‐0.0358 X2.8.1
0.167 0.1963
0.0479 0.1843
0.3 0.1764
0.1395 0.1121
0.1186 0.1512
0.1516 0.1147
0.6228 0.1491
0.2885 0.1326
0.0872 0.1126
0.2075 0.2579
0.1014 X2.8.2
0.2333 0.2415
0.1628 0.1999
0.2916 0.2475
0.0808 0.1332
0.1179 0.1619
0.1326 0.1461
0.5835 0.2093
0.2261 0.1368
0.0878 0.1404
0.117 0.2661
0.1637 X2.8.3
0.2126
0.2384
0.2052 0.3287
0.32 0.279
0.2164 0.2994
0.1803 0.1906
0.1067 0.2435
0.6442 0.1741
0.2167 0.1715
0.1968 0.1179
0.0765 0.1748
0.178 X2.8.4
0.2893 0.3224
0.23 0.3542
0.3677 0.3145
0.2068 0.3374
0.1986 0.2943
0.1077 0.3126
0.592 0.1816
0.1645 0.2742
0.2788 0.1699
0.1008 0.2388
0.206
X2.8.5 0.2961
0.3276
0.1902 0.2552
0.3776 0.2641
0.2466 0.134
0.1959 0.3293
0.2648 0.2244
0.1982 0.2637
0.1222 0.2829
0.2033 0.2315
0.2605 0.2592
0.2032 X2.9.1
0.2834
0.3695
0.1643 0.1858
0.4143 0.155
0.0923 0.1333
0.1035 0.3659
0.2306 0.1905
0.1124 0.1838
0.3651 0.2074
0.0615 0.3035
0.6268 0.3121
0.2066
Lanjutan Lampiran 11
Inspirasi Kep
MI OCB
QWL altruisme
civic virtue
consient. courtesy
karisma Keama
nan kerja
Kebang gaan
Keseha an
kerja Kesela
Matan kerja
Kompen sasi
Komu Nikasi
Partisi Pasi
Pengm. Karir
Penye. Konflik`
Per Hatian
Sport.
X2.9.2 0.3446
0.3576 0.1971
0.2277 0.3984
0.1481 0.0973
0.1887 0.142
0.3598 0.178
0.2001 0.0246
0.2015 0.2436
0.0888 0.1715
0.3309 0.7244
0.2905 0.2769
X2.9.3 0.3611
0.3868 0.2754
0.2518 0.4549
0.2051 0.0728
0.206 0.1605
0.3789 0.2474
0.2441 0.1196
0.2651 0.3145
0.1049 0.2096
0.3082 0.7251
0.2905 0.2652
X2.9.4 0.377
0.4169
0.3063 0.2891
0.4087 0.2711
0.1758 0.2254
0.1047 0.4095
0.1359 0.227
0.2955 0.2097
0.2395 0.0843
0.1375 0.3238
0.6531 0.3106
0.2867 Y1.1
0.2804 0.3681
0.2866
0.5105 0.3488
0.5761 0.3656
0.3806 0.2715
0.3428 0.175
0.3182 0.2764
0.1883 0.1627
0.2005 0.2118
0.2831 0.1747
0.2858 0.2449
Y1.2 0.3138
0.396 0.283
0.433 0.3724
0.5541 0.3285
0.2802 0.1313
0.4038 0.151
0.2956 0.2732
0.2247 0.2566
0.1807 0.1778
0.2743 0.2387
0.278 0.2967
Y1.3 0.2197
0.2776 0.1942
0.464 0.3004
0.562 0.2982
0.2941 0.3296
0.2643 0.1647
0.2101 0.2238
0.1277 0.1917
0.2321 0.206
0.1681 0.1607
0.1982 0.2809
Y1.4 0.2653
0.2759 0.2283
0.4721
0.3125 0.5886
0.321 0.3486
0.2564 0.224
0.1898 0.2278
0.1721 0.1819
0.1673 0.1341
0.2357 0.2872
0.1563 0.2063
0.2841 Y1.5
0.1636 0.2642
0.1562
0.4629 0.2613
0.5866 0.3354
0.2733 0.3317
0.2654 0.1299
0.2252 0.267
0.0966 0.1168
0.1733 0.2634
0.1335 0.0936
0.2303 0.1387
Y1.6 0.1529
0.247 0.2156
0.3994 0.1943
0.2839 0.315
0.3191 0.1831
0.2401 ‐0.005
0.1667 0.2103
0.087 0.1155
0.0492 0.0878
0.1584 0.2094
0.1587 0.1384
Y2.1 0.1556
0.2289 0.1933
0.4943 0.2069
0.3704 0.6406
0.3461 0.2756
0.1939 0.0632
0.1468 0.1404
0.0348 0.059
0.1562 0.2566
0.1775 0.0931
0.1886 0.1874
Y2.2 0.1759
0.2523 0.1717
0.4906
0.2495 0.3962
0.6978 0.2956
0.2537 0.2484
0.0436 0.2147
0.1773 0.087
0.137 0.1618
0.2224 0.195
0.1206 0.1846
0.213 Y2.3
0.2126 0.2308
0.1683
0.5183 0.277
0.376 0.6463
0.37 0.3518
0.1997 0.1396
0.1896 0.2158
0.1064 0.1397
0.1944 0.188
0.2562 0.1018
0.1778 0.2865
Y3.1 0.1549
0.2226 0.1264
0.4431 0.232
0.2379 0.2749
0.5313 0.2768
0.1732 0.0255
0.1072 0.1732
0.0881 0.1269
0.1092 0.1694
0.1836 0.2984
0.2037 0.3011
Y3.2 0.1837
0.1883 0.1416
0.5326
0.2421 0.3552
0.3351 0.6127
0.4003 0.1678
0.0515 0.1472
0.1864 0.103
0.1476 0.1792
0.2267 0.1487
0.1826 0.1554
0.2571 Y3.3
0.2317 0.2333
0.1655
0.4777
0.2678 0.3039
0.319 0.5646
0.3087 0.1892
0.0401 0.169
0.2149 0.1253
0.1483 0.2176
0.2675 0.1377
0.2025 0.2119
0.2194 Y3.4
0.1944 0.2383
0.2373
0.4846
0.2545 0.3608
0.2621 0.6423
0.2999 0.1699
‐ 0.0063
0.2364 0.2036
0.1465 0.0512
0.2197 0.3386
0.1709 0.0473
0.1879 0.2472
Y3.5 0.2432
0.2533 0.2448
0.4613 0.2868
0.3548 0.3026
0.5743 0.2629
0.1822 0.0894
0.2594 0.3245
0.2081 0.0575
0.2424 0.2438
0.1727 0.0859
0.212 0.0835
Y3.6 0.2319
0.2551 0.1335
0.4873 0.3151
0.358 0.3142
0.3425 0.3745
0.2137 0.0629
0.2544 0.257
0.1378 0.2176
0.2654 0.2247
0.2138 0.1809
0.207 0.1372
Y3.7 0.2301
0.2102 0.0435
0.4074
0.3307 0.1921
0.2507 0.2964
0.414 0.1779
0.1574 0.2281
0.2212 0.101
0.2048 0.2807
0.1864 0.2537
0.2587 0.1963
0.1557 Y4.1
0.1119 0.1405
0.0384
0.4523 0.2663
0.2837 0.2543
0.3082 0.6465
0.1423 0.1448
0.2004 0.1451
0.1903 0.1491
0.2605 0.1896
0.1524 0.105
0.1011 0.1406
Y4.2 0.1855
0.2528 0.2113
0.5174 0.2909
0.3499 0.3091
0.3961 0.6913
0.2221 0.1803
0.1586 0.2137
0.2282 0.1329
0.2669 0.284
0.1319 0.0976
0.2199 0.2479
Y4.3 0.2077
0.2307 0.1213
0.4851 0.2729
0.2779 0.3139
0.3428 0.6357
0.2388 0.1296
0.1752 0.1448
0.1492 0.232
0.1272 0.1911
0.1893 0.1695
0.1678 0.3356
Y5.1 0.253
0.2915 0.184
0.3899
0.2864 0.3238
0.2463 0.2293
0.2702 0.2677
0.1197 0.2108
0.2336 0.1634
0.2298 0.0218
0.168 0.2021
0.256 0.2436
0.6116 Y5.2
0.1296 0.14
0.1119 0.3274
0.1585 0.2304
0.1564 0.2164
0.2694 0.132
0.0669 0.0872
0.1094 0.0511
0.0883 0.0809
0.1532 0.0958
0.1443 0.0401
0.5867 Y5.3
0.1986 0.2264
0.2036
0.2842 0.1947
0.1906 0.2046
0.2238 0.0881
0.1712 0.0354
0.0967 0.1148
0.1191 0.0969
0.0452 0.0198
0.234 0.2699
0.17 0.5636
3
ABSTRACT HELMIATIN.
The effect of
Transformational Leadership and
Quality Of
Work Life
on
Organizational Citizenship Behavior at Universitas Terbuka
Under direction of AJI HERMAWAN, and SUKISWO DIRDJOSUPARTO
In achieving the aim of organization, a leader needs to be able to create a pleasant working environment for the employees. Through transformational
leadership, a leader is able to create positive transformation for its employees. The result could be seen from their satisfaction resulted from their Quality of Work Life
QWL or the work life. If they have a good quality of work, they are expected to have citizenship behavior. This research focuses on the effect of transformational
leadership and quality of work life towards citizenship behavior of the administration employees at Universitas Terbuka.There were 220 respondents who contributed for
this research. The data were collected by using survey technique. The data were analyzed using SEM PLS. The results of this study show that transformational
leadership has a positive effect on citizenship behavior; there is a significant and positive effect between transformational leadership and quality of work life. Whereas,
between quality of work life and citizenship has a positive and significant effect. Key Words : Transformational Leadership, Quality of work life, and
Organizational citizenship behavior, SEM PLS
4
RINGKASAN
HELMIATIN.“Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Kualitas Kehidupan Kerja terhadap Perilaku Ekstra Peran Karyawan Universitas Terbuka” Dibimbing
oleh AJI HERMAWAN, dan SUKISWO DIRDJOSUPARTO
Saat ini baik perusahaan maupun organisasi pendidikan menyadari pentingnya SDM. SDM tidak menjadi alat semata, namun telah menjadi mitra strategis yang
bersama manajemen akan mencapai tujuan organisasi. Agar karyawan dapat bekerja melebihi perannya dengan baik, dibutuhkan peran dari pemimpin. Salah satu model
kepemimpinan adalah kepemimpinan transformasional. Dengan kepemimpinan transformasional, karyawan bersama dengan pimpinan akan berusaha mencapai visi
dan misi organisasi.
Untuk dapat mencapai kerja yang baik diperlukan perhatian dari pimpinan. Namun perhatian kepada karyawan tidak saja ditunjukkan dengan bentuk
kepemimpinan yang baik saja, namun juga dari sisi karyawan dapat menunjukkan produktifitas yang baik dan hasil akhirnya adalah peningkatan kinerja mereka. Bentuk
dari peningkatan kinerja tersebut salah satunya ditandai dengan kepuasan atas faktor- faktor dari penerapan Quality of Work Life QWL atau kualitas kehidupan kerja.
Universitas Terbuka sebagai organisasi pendidikan menerapkan sistem pembelajaran terbuka dan jarak jauh open distance learning system. Dengan
keunikan tersebut menjadikan tugas dan tanggung jawab karyawan, khususnya dalam bidang administrasi sangat banyak dan beragam karena banyak unit-unit yang
berhubungan langsung atau tidak langsung dengan kegiatan kemahasiswaan dan administrasi. Tanggung jawab pimpinan pun sangat beragam karena UT memiliki
Unit Pelayanan Belajar Jarak Jauh UPBJJ yang tersebar di seluruh ibukota provinsi di Indonesia. Sehingga dibutuhkan peran pemimpin melalui proses kepemimpinan
yang baik dan mampu mendorong SDM menuju pencapaian visi dan misi organisasi.
Konteks penelitian ini adalah pada organisasi publik khususnya bidang pendidikan jarak jauh Universitas Terbuka. Universitas Terbuka masih sangat
berkembang, sesuai dengan visi bahwa pada tahun 2021 UT menjadi Perguruan Tinggi Jarak Jauh PTJJ berkualitas dunia dalam menghasilkan produk pendidikan
tinggi dan dalam penyelenggaraan, pengembangan dan penyebaran informasi PTJJ. Kepemimpinan transformasional diharapkan berkontribusi dalam pengembangan UT
ke depannya. Kepemimpinan transformasional tidaklah terbatas pada subyek orang, melainkan kepemimpinan yang lebih holistic lagi karena terkait dengan tujuan yang
ingin dicapai bersama Sandra, 2010. Selain itu, kondisi kerja yang baik menyangkut pula masalah kualitas kehidupan kerja yang baik.
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : H
1
: Kepemimpinan transformasional mempunyai pengaruh signifikan terhadap perilaku ekstra peran
H
2
: Kepemimpinan transformasional mempunyai pengaruh signifikan terhadap kualitas kehidupan kerja
H
3
: Kualitas kehidupan kerja mempunyai pengaruh signifikan terhadap perilaku ekstra peran
5
Pengambilan data dilakukan di Tangerang pada bulan Februari sampai November 2011. Populasi penelitian ini adalah karyawan administrasi di Universitas
Terbuka kantor pusat. Penarikan sampel probabilitas dengan teknik pengambilan secara proportional random sampel yaitu penarikan sampel secara bertingkat. Teknik
ini digunakan karena sampel diambil dengan pengelompokan berdasarkan golongan sehingga tiap-tiap golongan terwakili dalam sampel. Jumlah contoh untuk penelitian
sebanyak 220 responden. Data primer dikumpulkan menggunakan metode survei dengan menggunakan kuesioner kepada staf administrasi.
Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dan analisis structural equation modeling SEM PLS. Analisis deskriptif dilakukan
untuk mengetahui karakteristik responden berdasarkan umur, jenis kelamin, tingkat pendidikan terakhir, dan golongan. Analisis ini dilakukan dengan cara menabulasi
hasil kuesioner, selanjutnya diolah menggunakan software SPSS versi 17. Analisis SEM PLS digunakan untuk menganalisis hubungan dan pengaruh antar variabel.
Software yang digunakan dalam penelitian ini adalah SEM PLS versi 2.
Survei yang dilakukan terhadap profil resonden yang meliputi jenis kelamin, usia, masa kerja, tingkat pendidikan dan golongan. Hasil suvei menunjukkan bahwa
komposisi responden berdasar jenis kelamin lebih banyak pria 57. Berdasar usia, responden didominasi oleh rentang usia 40-49 tahun 45. Tingkat pendidikan
responden sebagian besar Diploma dengan presentase 34. Profil responden berdasar golongan yang terbanyak adalah golongan III yaitu sebesar 62. Adapun berdasar
pada masa kerja, kelompok yang berada pada 20 tahun adalah yang terbanyak dengan presentase 50.
Hasil analisis kelayakan model menunjukkan bahwa secara umum model yang diajukan dalam penelitian ini mampu merefleksikan variabel first order dan
second order serta indikatornya. Hasil ouput SEM PLS memberikan bukti hipotesis yang telah diajukan.
Kepemimpinan transformasional tidak berpengaruh secara signifikan terhadap perilaku ekstra peran. Hal ini dapat dilihat dari nilai T Statistik T hitung
sebesar 1.2022 lebih kecil dari t
tabel
1.96 pada selang kepecayaan 95. Hal ini mengindikasikan bahwa ada perilaku ekstra peran dipengaruhi oleh faktor lain yang
lebih dominan selain kepemimpinan transformasional. Kepemimpinan transformasional berpengaruh secara signifikan terhadap
kualitas kehidupan kerja. Pengujian hipotesis kedua diterima karena pada hasil analisis diperoleh bahwa t
hitung
= 11.0152 lebih besar dibanding t
tabel =
1.96. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi nilai kepemimpinan transformasional, maka
kualitas kehidupan kerja juga akan naik. Kualitas kehidupan kerja berpengaruh secara signifikan terhadap perilaku
ekstra peran dengan hasil analisis diperoleh bahwa t
hitung
= 2.2617 lebih besar
dibanding t
tabel =
1.96. Semakin tinggi persepsi karyawan atas kualitas kehidupan kerja, maka perilaku ekstra peran akan meningkat. Makna QWL dalam hal ini jika
nilai QWL di organisasi tinggi, maka karyawan akan termotivasi sehingga akhirnya perilaku mereka di luar perannya turut meningkat Riady, 2007.
Kata kunci : kepemimpinan transformasional, kualitas kehidupan kerja, perilaku ekstra peran dan SEM PLS.
17
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Setiap organisasi baik organisasi nirlaba atau yang berorientasi laba, berkepentingan untuk memajukan organisasi terutama dalam era globalisasi saat ini
dimana persaingan semakin tajam. Bagaimana sebuah organisasi menjadi pemenang tentunya ditentukan oleh kekuatan yang dimilikinya serta menciptakan keunggulan
bersaing. Sebagai salah satu unsur penting dalam menciptakan keunggulan bersaing, peningkatan kualitas sumber daya manusia menjadi hal yang mutlak dilakukan oleh
organisasi. Sumber daya manusia menjadi unsur yang menggerakkan organisasi dalam pencapaian visi dan misi tentunya diharapkan dapat memiliki kompetensi yang
berkualitas. Sumber daya yang berperan penting dalam pencapaian tujuan organisasi
adalah pemimpin. Jatuh bangunnya sebuah organisasi karena kepemimpinan seorang pemimpin. Kepemimpinan merupakan satu konsep penting dalam mencapai,
mempertahankan, dan meningkatkan kinerja organisasi Pareke, 2004. Alasan lain mengapa perlu kepemimpinan ialah bahwa manusia makhluk yang
tidak bisa hidup menyendiri. Selalu membutuhkan orang lain untuk saling tukar pikiran, tolong menolong, bahu membahu dalam menghadapi masalah, tantangan,
harapan dan upaya mengatasinya untuk kehidupan yang lebih baik. Maka manusia disebut sebagai makhluk sosial Meirawan, 2010.
Dalam konteks perilaku keorganisasian, penelitian yang ditulis oleh Kaihatu 2007 mengacu pada peran guru dimana seorang guru dihadapkan oleh sejumlah
tuntutan akan peran profesinya, dan dilain pihak adanya keterbatasan yang dimiliki oleh guru itu sendiri maupun keterbatasan akan apa yang diharapkan untuk diperoleh
18
dari profesinya, sangat berkaitan dengan salah satu dari tiga peran penting dari seorang karyawan dalam sebuah organisasi, khususnya perilaku ekstra peran atau
perilaku baik warga organisasi yang populer dikenal sebagai organizational citizenship behavior OCB.
Konovsky dan Pugh 1994, mengidentifikasi 3 tiga kategori perilaku pekerja, yaitu i individu terikat dan berada dalam suatu organisasi, dan ii harus
menyelesaikan peran khusus dalam suatu pekerjaan, serta iii harus terikat pada aktivitas yang inovatif dan spontan melebihi persepsi perannya”. Kategori ketiga
tersebut sering disebut sebagai organizational citizenship behavior, atau the extra- role behavior”.
Istilah organizational citizenship behavior diterjemahkan sebagai extra role behavior, “prosocial behavior”, atau juga diartikan sebagai “kewarganegaraan yang
baik” Robins, 2003. Apapun artinya, OCB ini secara umum diartikan sebagai perilaku kerja karyawan yang bekerja tidak hanya pada tugasnya in-role, tetapi juga
bekerja tidak semata sesuai dengan kontrak kerja. Avolio dan Bass 1995 mengistilahkan kepemimpinan transformasional
sebagai “Fours I’s”, yang meliputi “pengaruh individual individualized influence, motivasi inspiratif inspirational motivation, stimulasi intelektual intellectual
stimulation, dan pertimbangan individual individualized consideration”. Selain kedua hal tersebut, masih ada aspek lain yang perlu diperhatikan, yaitu
berkaitan dengan pekerjaan itu sendiri. Seseorang yang merasa puas akan pekerjaannya tentunya dapat diandalkan oleh organisasi dapat bekerja dengan baik.
Penelitian empiris terdahulu di bidang perilaku karyawan banyak dihubungkan dengan berbagai bentuk perilaku kerja, yaitu perilaku-perilaku pemimpin
transformasional, motivasi kerja, kepuasan kerja, komitmen organisasional, organizational citizenship behavior OCB.
Komitmen organisasional menyangkut di dalamnya bagaimana individu mengidentifikasikan dirinya dengan organisasi. Untuk itu pemimpin perlu
memperhatikan faktor-faktor kualitas kehidupan kerja quality of work life QWL. Kepuasan atas kualitas kehidupan kerja menurut Cascio 2003 terdiri dari partisipasi
19
karyawan, pengembangan karir, penyelesaian konflik, komunikasi, kesehatan kerja, keselamatan kerja, keamanan kerja, kompensasi yang layak, dan kebanggaan.
Universitas Terbuka sebagai organisasi pendidikan menerapkan sistem pembelajaran terbuka dan jarak jauh open distance learning system. Dengan
keunikan tersebut menjadikan tugas dan tanggung jawab karyawan, khususnya dalam bidang administrasi sangat banyak dan beragam karena banyak unit-unit yang
berhubungan langsung atau tidak langsung dengan kegiatan kemahasiswaan dan administrasi. Tanggung jawab pimpinan pun sangat beragam karena UT memiliki
Unit Pelayanan Belajar Jarak Jauh UPBJJ yang tersebar di seluruh ibukota provinsi di Indonesia. Sehingga dapat dipastikan bahwa pemimpin akan memiliki jadwal yang
sangat padat. Hal ini tentu akan menimbulkan pertanyaan apakah pemimpin masih memiliki perhatian kepada karyawannya.
Perhatian kepada karyawan tidak saja ditunjukkan dengan bentuk kepemimpinan yang baik saja, namun juga dari sisi karyawan dapat menunjukkan
produktifitas yang baik dan hasil akhirnya adalah peningkatan kinerja mereka. Bentuk dari peningkatan kinerja tersebut salah satunya ditandai dengan kepuasan atas faktor-
faktor dari penerapan Quality of Work Life QWL atau kualitas kehidupan kerja. Di dalam QWL tercantum faktor-faktor yang tidak saja membuat pekerja menjadi lebih
baik, melainkan juga bagaimana pekerja dapat menyebabkan pekerjaannya menjadi lebih baik. Unsur QWL yang dapat digunakan untuk mengukur kepuasan karyawan
adalah melalui tingkat partisipasi karyawan, pengembangan karir, penyelesaian konflik, komunikasi, kesehatan kerja, keselamatan kerja, lingkungan yang aman,
kompensasi yang layak, serta faktor kebanggaan terhadap organisasi Cascio, 2003. Pada staf administrasi yang memiliki pekerjaan padat dan bervariasi tentu
membutuhkan motivasi agar dapat melaksanakan pekerjaan dengan baik. Bila karyawan dapat termotivasi maka akan meningkatkan kinerja karyawan.
Meningkatnya kinerja karyawan dapat disebabkan oleh peningkatan motivasi karyawan tersebut. Karyawan dimotivasi oleh banyak faktor, bukan hanya oleh
kebutuhan akan materi hygiene akan tetapi juga kebutuhan terhadap pencapaian pekerjaan yang berarti motivator. Melalui faktor-faktor yang tercantum di dalam
