Pantun Anak 2.
Uraian Materi
Terlampir
G. Metode Pembelajaran
1. Ceramah
2. Tanya Jawab
3. Penugasan
H. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal 10 menit
Dalam kegiatan awal, guru: a.
Mengajak semua siswa berdoa. b.
Melakukan apersepsi dengan cara tanya jawab tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan sebelumnya.
c. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dibahas.
2. Kegiatan Inti 40 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi: a.
Guru menyampaikan materi pantun anak yang dibacakan dengan lafal dan intonasi yang tepat, melalui media audiovisual DVD yang berisi
tentang materi pantun anak. b.
Peserta didik diminta menyimak teks yang dibaca oleh salah seorang peserta didik yang ditunjuk secara bergiliran mengenai materi yang
diajarkan. c.
Guru mengadakan forum tanya jawab tentang materi yang diajarkan.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi: a.
Memfasilitasi peserta didik untuk mencatat hal-hal penting yang disampaikan oleh guru.
b. Memberikan tugas diskusi kepada peserta didik.
c. Memfasilitasi peserta didik untuk melakukan diskusi.
d. Memfasilitasi peserta didik untuk mempresentasekan hasil diskusinya
di depan kelas.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru: a.
Melakukan tanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui oleh peserta didik.
b. Memberikan penguatan dan menyimpulkan materi kepada peserta
didik untuk meluruskan jika terjadi kesalahpahaman.
3. Kegiatan Akhir 20 menit
Dalam kegiatan akhir, guru: a.
Memberikan evaluasi berupa postest untuk mengukur sejauh mana keberhasilan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran yang telah
dilaksanakan. b.
Memberikan tugas pekerjaan rumah PR. c.
Memberi instruksi kepada peserta didik untuk membereskan alat tulis sebagai bukti telah selesainya proses pembelajaran.
d. Memberikan instruksi kepada ketua kelas untuk memimpin doa.
I. Media dan Sumber Belajar
1. Media
Audiovisual DVD 2.
Sumber Belajar
a. KTSP MIS. MATHLA’UL ANWAR Tahun 2013
b. Muh. Darisman, dkk, 2007. Mari Belajar BAHASA INDONESIA
untuk Kelas 4 SD. Hlm. 87. Jakarta: Yudhistira. J.
Penilaian
1. Prosedur Penilaian
a. Penilaian Awal : Tidak dilaksanakan
b. Penilaian Proses : Dilaksanakan
c. Penilaian Akhir : Dilaksanakan
2. Jenis Penilaian
: Tertulis
3. Alat Penilaian
: Tes Tertulis
4. Bentuk Soal
: Essay
5. Instrumen Soal
: Terlampir
Rumpin, 12 Mei 2014 Mengetahui,
Kepala Sekolah
Ikhwanuddin, A.Ma
Mahasiswa
Meriyani NIM: 809018300044
Kategori