Kegiatan Awal 10 menit Kegiatan Inti 40 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : MIS. MATHLA’UL ANWAR KelasSemester : IV 2 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

A. Standar Kompetensi

6. Mendengarkan Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun

B. Kompetensi Dasar

5.2. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat

C. Indikator

1. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat 2. Mendengarkan pembacaan pantun 3. Menirukan pembacaan pantun 4. Menjelaskan isi pantun dengan cara menjawab pertanyaan

D. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat 2. Peserta didik dapat mendengarkan pembacaan pantun 3. Peserta didik dapat menirukan pembacaan pantun 4. Peserta didik dapat menjelaskan isi pantun dengan cara menjawab pertanyaan

E. Nilai-nilai Karakter Bangsa

1. Religius 2. Dapat dipercaya 3. Rasa hormat dan tanggung jawab serta peduli.

F. Materi Pembelajaran

1. Materi Pokok

Pantun Anak 2. Uraian Materi Terlampir

G. Metode Pembelajaran

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Penugasan

H. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Awal 10 menit

Dalam kegiatan awal, guru: a. Mengajak semua siswa berdoa. b. Melakukan apersepsi dengan cara tanya jawab tentang materi yang telah dibahas pada pertemuan sebelumnya. c. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dibahas.

2. Kegiatan Inti 40 menit

Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi: a. Guru menyampaikan materi pantun anak yang dibacakan dengan lafal dan intonasi yang tepat, melalui media audiovisual DVD yang berisi tentang materi pantun anak. b. Peserta didik diminta menyimak teks yang dibaca oleh salah seorang peserta didik yang ditunjuk secara bergiliran mengenai materi yang diajarkan. c. Guru mengadakan forum tanya jawab tentang materi yang diajarkan. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi: a. Memfasilitasi peserta didik untuk mencatat hal-hal penting yang disampaikan oleh guru. b. Memberikan tugas diskusi kepada peserta didik. c. Memfasilitasi peserta didik untuk melakukan diskusi.

Dokumen yang terkait

Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan motivasi belajar PKN pada siswa kelas III di MI Dakwah Islamiyah Cawang Jakarta Timur Tahun pelajaran 2013/2014

0 8 103

Penerapan metode ceramah plus demonstrasi dan latihan untuk meningkatkan kompetensi psikomotorik siswa pada mata pelajaran PKn di MIS Mathla’ul Anwar Leuwisadeng Bogor: Penelitian Tindakan Kelas

7 30 116

PENERAPAN MEDIA FILM ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK TERHADAP MATA PELAJARAN Penerapan Media Film Animasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Terhadap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Bagi Peserta Didik Kelas V Mi Sudirman Kaliboto Mojoge

0 3 14

PENERAPAN MEDIA FILM ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK TERHADAP MATA PELAJARAN BAHASA Penerapan Media Film Animasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Terhadap Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Bagi Peserta Didik Kelas V Mi Sudirman Kaliboto

0 3 14

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL FILM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK INTENSIF SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.

0 0 14

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA SD KELAS I.

0 4 16

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA DINI.

15 65 50

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menyimak Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Karanganyar 02 Tahun Ajaran

0 0 17

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menyimak Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Karanganyar 02 Tahun Ajaran

1 1 16

PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN MENYIMAK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK SISWA KELAS IV SD NEGERI SELOMULYO

0 0 242