Dari grafik di atas dapat disimpulkan bahwa jumlah siswa yang tuntas belajar pada kegiatan siklus 1 sudah mulai mencapai 24 orang atau sekitar
66,66 dan yang belum tuntas belajar mencapai 12 orang atau sekitar 33,34. Ini pun belum memenuhi indikator yang diharapkan. Sedangkan
indikator yang ditetapkan oleh peneliti yaitu sebesar 85 dari siswa mencapai nilai di atas KKM sekolah. Maka tindakan pun dilanjut ke siklus II.
3. Siklus II Perbaikan
a. Tahap Perencanaan
Tahap perencanaan dalam siklus II ini sama seperti yang diterapkan pada siklus I pada tahap perencanaan yang terdiri dari RPP,
LKS, soal tes dengan memanfaatkan media audio visual, yang berbeda dari perencanaan siklus II ini yaitu, soal diperdalam dengan tingkat
kemampuan tidak hanya di C1 Kognitif 1 atau menyebutkan tetapi juga sampai ke C2, C3 memahami dan mengaplikasikan.
Dalam memanfaatkan media audio visual dilengkapi dengan ceramah atau penjelasan dari kesimpulan materi untuk meningkatkan
kemampuan menyimak siswa.
b. Tahap Kegiatan dan Pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar untuk siklus II dilaksanakan pada tanggal 25 bulan maret tahun 2014 di
MIS. Mathla’ul Anwar Leuwisadeng dengan jumlah siswa 36 siswa. Dalam hal ini peneliti
bertindak sebagai guru. Adapun proses belajar mengajar mengacu pada rencana pembelajaran dengan memperhatikan revisi pada siklus I,
sehingga kesalahan atau kekurangan pada siklus I tidak terulang lagi pada siklus II. Pengamatan observasi dilaksanakan bersamaan dengan
pelaksanaan belajar mengajar. Pada akhir proses belajar mengajar siswa diberi tes formatif II
dengan tujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menyimak siswa selama proses belajar mengajar yang telah dilakukan. Instrumen
yang digunakan adalah tes formatif II.
KKM pada siklus kedua ini masih sama dengan siklus pertama, tetapi ada perubahan ketuntasan peserta didik pada siklus kedua ini.
Perubahan ini adalah meningkatnya jumlah siswa yang tuntas dalam pelajaran Bahasa Indonesia maupun dari jumlah nilai masing-masing
siswa. Peningkatannya sebesar 85 lebih, untuk lebih jelasnya dapat dilihat hasil belajar siswa pada table di bawah ini.
Tabel 8.4 Hasil Tes Siswa Pada Siklus II
No Nama Siswa
No. Induk Nilai
Ket. T
TT
1 Responden 1
080901022 7
√
2 Responden 2
080901028 7
√
3 Responden 3
080901038 8
√
4 Responden 4
091001001 7
√
5 Responden 5
091001002 7
√
6 Responden 6
091001004 7.5
√
7 Responden 7
091001006 7
√
8 Responden 8
091001007 6.5
√
9 Responden 9
091001010 7
√
10 Responden 10
091001012 7.7
√
11 Responden 11
091001015 7
√
12 Responden 12
091001020 6
√
13 Responden 13
091001021 8
√
14 Responden 14
091001023 8.5
√
15 Responden 15
091001025 8
√
16 Responden 16
091001026 9
√
17 Responden 17
091001031 7.5
√
18 Responden 18
091001032 8
√
19 Responden 19
091001034 5
√
20 Responden 20
091001044 6.5
√
21 Responden 21
091001053 8.5
√
22 Responden 22
111203080 6
√
23 Responden 23
070801052 6.5
√
