Lampiran Uraian Materi : Muh. Darisman, dkk, 2007. Mari Belajar BAHASA INDONESIA untuk Kelas 4
SD. Hlm. 87. Jakarta: Yudhistira.
PELAJARAN 7 DISIPLIN
A. Mendengarkan Pengumuman
Kamu telah membaca atau mendengar pengumuman. Pengumuman dapat disampaikan dengan cara menempelkannya di papan pengumuman atau
diumumkan langsung secara lisan. Agar pengumuman dapat dipahami maksudnya, pokok-pokok informasi
yang akan diumumkan harus jelas. Biasanya pengumuman berisi tentang sesuatu hal yang disampaikan untuk diketahui banyak orang.
Pokok-pokok yang harus ada dalam pengumuman adalah sebagai berikut:
1. Kepada siapa pengumuman itu ditujukan.
2. Informasi yang akan disampaikan.
3. Waktu pengumuman dibuat.
4. Pembuat pengumuman.
Berikut ini contoh pengumuman yang telah disampaikan kepada seluruh siswa SD Indrasari.
PENGUMUMAN
Bagi siswa SD Indrasari yang sudah mendaftarkan diri menjadi peserta bimbingan belajar bimbel diwajibkan dating pada:
Hari, Tanggal : Minggu, 27 Agustus 2006 Tempat
: Ruang Kelas masing-masing Acara
: Pembagian Kelompok Belajar Semua peserta harus datang tepat waktu dengan menggunakan
pakaian bebas, sopan dan rapi. Jakarta, 23 Agustus 2006
Koordinator Bimbel
Drs. Mahfud Ali
WAWASAN
Salah satu bentuk disiplin diri adalah datang ke sekolah atau ke suatu acara
tepat waktu. Jika datang tepat waktu, kita akan merasa tenang dan acara pun
tidak terganggu.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah :
MIS. MATHLA’UL ANWAR
KelasSemester : IV 2
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
A. Standar Kompetensi
6. Mendengarkan
Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun
B. Kompetensi Dasar
5.2. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat
C. Indikator
1. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat
2. Mendengarkan pembacaan pantun
3. Menirukan pembacaan pantun
4. Menjelaskan isi pantun dengan cara menjawab pertanyaan
D. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan
intonasi yang tepat 2.
Peserta didik dapat mendengarkan pembacaan pantun 3.
Peserta didik dapat menirukan pembacaan pantun 4.
Peserta didik dapat menjelaskan isi pantun dengan cara menjawab pertanyaan
E. Nilai-nilai Karakter Bangsa
1. Religius
2. Dapat dipercaya
3. Rasa hormat dan tanggung jawab serta peduli.
F. Materi Pembelajaran
