Observasi Refleksi Siklus I

penunjang, data siswa dan informasi dari teman sejawat yang berkolaborasi mendukung kegiatan ini. Untuk menganalisis tingkat keberhasilan atau persentase keberhasilan siswa setelah proses belajar mengajar setiap putarannya dilakukan dengan cara memberikan evaluasi berupa soal tes tertulis pada setiap akhir putaran. Analisis ini dihitung dengan menggunakan statistik sederhana yaitu: 1. Untuk menilai ulangan atau tes formatif. Peneliti melakukan penjumlahan nilai yang diperoleh siswa, yang selanjutnya dibagi dengan jumlah siswa yang ada di kelas tersebut sehingga diperoleh rata-rata tes formatif dapat dirumuskan: Keterangan : = Nilai rata-rata Σ X = Jumlah semua nilai siswa Σ N = Jumlah siswa 2. Untuk ketuntasan belajar. Ada dua kategori ketuntasan belajar yaitu secara perorangan dan secara klasikal. Berdasarkan petunjuk pelaksanaan belajar mengajar yaitu seorang siswa telah tuntas belajar bila telah mencapai skor 75 atau nilai 75. P = ∑Siswa yang tuntas belajar x 100 ∑100 – skor pretes Dalam menganalisis data hasil belajar pada aspek kognitif atau penguasaan konsep menggunakan analisis deskriptif dari setiap siklus dengan menggunakan nilai posttest dibandingkan dengan nilai ketuntasan hasil belajar KKM dan selisih nilai pretest dan postest untuk melihat peningkatan hasil belajar yang memperhitungkan ketuntasan. 48

BAB IV DESKRIPSI DATA, ANALISIS DATA, INTERPRETASI HASIL

ANALISIS DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data Sekolah

1. Sejarah Singkat

MI Mathla’ul Anwar Pamungguan didirikan pada tahun 1968 atas prakarsa Bapak M. Idris Alm. MI Mathla’ul Anwar merupakan salah satu sekolah tingkat dasar di Bogor yang secara administrasi berada di bawah naungan Departemen A gama kabupaten Bogor. MI Mathla’ul Anwar Pamungguan bernomer statistik sekolah atau madrasah 111232010520. Madrasah ini merupakan salah satu cabang dari MI Mathla’ul Anwar Menes Pandeglang yaitu MI Mathla’ul Anwar yang pertama kali didirikan. MI Mathlaul Anwar Pamungguan berdiri di atas bangunan tanah dengan status kepemilikan tanah milik sendiri dengan luas tanah 1.200 m 2 . MI Mathla’ul Anwar Pamungguan beralamat di Bogor tepatnya di kp. Pamungguan Rt. 0505 Desa Leuwi Sadeng, kecamatan Leuwi Sadeng, Kabupaten Bogor. Bangunan sekolah ini terletak di area pemukiman penduduk wilayah Bogor Barat. Letak antara bangunan sekolah dengan jalan raya juga sangat jauh, tidak ada angkutan umum yang melintasi. Lokasi sekolah kurang terjangkau oleh siswa baik dengan menggunakan transportasi pribadi maupun umum. Pembentukan sekolah ini, dilatar belakangi oleh keinginan Bapak M. Idris Alm. Untuk memajukan masyarakat yang berbudi pekerti luhur dan menjadikan insan berakhlak mulia. Dan dalam perjalanannya sekolah telah mengalami beberapa kali pergantian kepala sekolah. Berikut nama-nama kepala sekolah semenjak sekolah didirikan. a. Abdul Hamid = Tahun 1976 – 1980 b. M. Baesuni = Tahun 1981 – 1990 c. Muhammad = Tahun 1991 – 1995 d. Ikhwanuddin = Tahun 1996 – Sekarang