Mari Beraktivitas di Sekolah
83
Tidak setiap laporan harus lengkap seperti di atas. Laporan penerimaan siswa baru, karya wisata, pesaantren kilat, pemahaman Alkitab, aksi sosial, studi banding, dan aksi
sosial, misalnya, tidak harus mematuhi sistematika di atas, yang penting ada pendahuluan, inti laporan, dan penutup. Pada laporan yang menyangkut penggunaan uang, lampiran
diperlukan.
3. Instrumen analisis laporan
Untuk menganalisis laporan, beberapa langkah yang perlu ditempuh adalah 1 menentukan tujuan analisis, 2 menentukan laporan yang akan dianalisis, 3 menentukan
teknik, 4 menyusun instrumen, 5 melaporkan hasilnya. Tujuan utama analisis laporan adalah menemukan unsur-unsur yang terdapat di
dalamnya, baik bentuk, isi, maupun bahasanya. Laporan mana yang akan dianalisis tergantung pada kesiapan masing-masing. Tekniknya dapat dilakukan dengan menyimak
bentuk, isi, dan bahasanya lafal, kata, frase, klausa, kalimat. Berdasarkan hal itu, kita susun instrumen analisis lihat contoh instrumen berikut.
Analisis Laporan Pelaksanaan Kegiatan
1. Identitas objek analisis a. Nama kegiatan yang dilaporan
: ..................................................................... b. Nama pelaporpembaca laporan
: ..................................................................... c. Hari, tanggal penyampaian laporan
: ..................................................................... d. Isi pokok laporan
: ..................................................................... 2. Hasil analisis unsur nonkebahasaan
Unsur yang Hasil Analisis
Dianalisis
1. kejelasan jelas
kurang jelas tidak jelas
2. ketegasan tegas
kurang tegas tidak tegas
3. kelengkapan lengkap
kurang lengkap tidak lengkap
4. kebenaran benar
kurang benar tidak benar
5. objektivitas objektif
kurang objektif tidak objektif
6. kecermatan cermat
kurang cermat tidak cermat
7. konsistensi konsisten
kurang konsisten tidak konsisten
8. ketepatan waktu tepat waktu
kurang tepat waktu tidak tepat waktu
9. prosedur sesuai prosedur
kurang sesuai tidak sesuai
10. sasaran mengenai sasaran
kurang kena tidak kena
Piawai Berbahasa Cakap Bersastra Indonesia SMAMA Kelas XII Program Bahasa
84
B. Berbicara
3. Hasil analisis unsur kebahasaan
Unsur yang Hasil analisis
dianalisis
1. lafal jelas
kurang jelas tidak jelas
2. intonasi menarik
kurang menarik tidak menarik
3. bentuk kata tanpa kesalahan
ada kesalahan banyak kesalahan
4. pilihan kata tepat
kurang tepat tidak tepat
5. kalimat mudah dipahami
agak sukar sukar
1. Sekarang cobalah ingat-ingat kembali kegiatan sekolah yang pernah Anda lakukan Kalau diizinkan, ambil kembali arsip laporannya Jika tidak ada, marilah kita buat laporannya
2. Kalau sudah jadi, bacakan laporan itu di depan kelas Kemudian analisislah dengan menggunakan instrumen analisis
Tujuan Pembelajaran:
Anda diharapkan dapat menjelaskan program kegiatan secara rinci dan informasi tambahan untuk mendukung program.
Menjelaskan program kegiatan
Tiap organisasi, lembaga, atau instansi umumnya memiliki target tertentu. Agar target tidak meleset, program dibuat. Bentuk dan isinya mencerminkan gambaran yang sistematis
mengenai kegiatan yang akan dilakukan dalam kurun waktu tertentu.
Uji Kompetensi 7.1
