46
Tabel 3. Kisi-kisi pedoman studi dokumen
No. Aspek yang
dikaji Indikator yang dikaji
Sumber data
1. Profil Sekolah
a. Sejarah sekolah
b. Struktur Organisasi
Sekolah c.
Jumlah Pendidik d.
Jumlah Peserta Didik
e. Visi dan Misi
Sekolah DokumenArsip
foto-foto
2. Sarana dan
Prasarana a.
Bangunan Sekolah b.
Luas Sekolah
G. Teknik Analisis Data
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif, dengan lebih banyak
bersifat
uraian dari hasil wawancara. Data yang telah diperoleh akan dianalisis secara kualitatif serta diuraikan dalam bentuk deskriptif.
Menurut Patton Moleong, 2001: 103, analisis data adalah “proses mengatur urutan data, mengorganisasikannya ke dalam suatu pola, kategori
dan uraian dasar”. Definisi tersebut memberikan gambaran tentang betapa pentingnya kedudukan analisis data dilihat dari segi tujuan penelitian.
Prinsip pokok penelitian kualitatif adalah menemukan teori dari data. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
menggunakan langkah-langkah seperti yang dikemukakan oleh Menurut Milles Hubberman Moleong, 2005: 282-283, yaitu sebagai berikut :
47
1. Reduksi Data Data Reduction
Reduksi data merupakan kegiatan menulis seluruh data yang diperoleh dari lapangan secara terperinci. Setelah seluruh data telah
dicatat dilakukan pemilihan data-data yang penting-penting. Dalam reduksi data ini peneliti memilih hal-hal yang pokok dan memfokuskan
pada hal-hal yang penting, kemudian membuang data-data yang tidak penting.
2. Penyajian Data Data Display
Setelah dilakukan reduksi data, maka selanjutnya adalah melakukan penyajian data. Melalui penyajian data tersebut maka data
akan tersusun secara sistematis sehingga mudah untuk dipahami, dan memudahkan langkah kerja selanjutnya.
3. Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi Conclution Drawing and
Verification Langkah ketiga dalam melakukan analisis data dalam penelitian
kualitatif menurut Milles Hubberman adalah penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kesimpulan awal yang dikemukakan bersifat sementara,
apabila selanjutnya ada data tambahan maka kesimpulan awal yang telah dikemukakan akan menjadi lebih valid.
Antara display data dan penarikan kesimpulan terdapat aktivitas analisis data yang ada. Dalam pengertian ini analisis data kualitatif
merupakan upaya berlanjut, berulang dan terus-menerus. Masalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan verifikasi menjadi gambaran
48
keberhasilan secara berurutan sebagai rangkaian kegiatan analisis yang terkait. Selanjutnya data yang telah dianalisis, dijelaskan dan dimaknai
dalam bentuk kata-kata untuk mendiskripsikan fakta yang ada di lapangan, pemaknaan atau untuk menjawab pertanyaan penelitian yang kemudian
diambil intisarinya saja. Berdasarkan keterangan di atas, maka setiap tahap dalam proses
tersebut dilakukan untuk mendapatkan keabsahan data dengan menelaah seluruh data yang ada dari berbagai sumber yang telah didapat dari
lapangan, dokumen pribadi, dan sebagainya melalui metode wawancara yang didukung dengan studi dokumentasi.
H. Keabsahan Data
Tahap akhir dalam penelitian, dilakukan triangulasi data yakni untuk memeriksa kembali kebenaran pada data tertentu dengan data yang diperoleh
dari sumber lain. Menurut Sugiyono, 2010: 372 terdapat beberapa macam bentuk triangulasi data, yaitu sebagai berikut:
1. Triangulasi Sumber
Triangulasi untuk menguji kredibilitas data dilakukan dengan cara mengecek data yang diperoleh melalui beberapa sumber. Data hasil
wawancara dari narasumber dibandingkan kesamaan dan perbedaannya, kemudian dikategorikan. Data yang sama akan semakin memperkuat
informasi yang diperoleh.
49
2. Triangulasi Teknik
Triangulasi teknik untuk menguji kredibilitas dan dilakukan dengan cara mengecek data kepada sumber yang sama dengan teknik yang berbeda.
Data hasil wawancara akan dibandingkan dengan data dokumentasi.
