105
Septriana. 2009. Lendonovo Sebuah Novel Tentang Dia Penggagas Sekolah Alam. Bogor: SoU Publisher.
Setiawan, Guntur. 2004. Implementasi Dalam Birokrasi Pembangunan. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Soedjadi. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Soedomo, Hadi. 2008. Pendidikan: Suatu Pengantar. Surakarta: Lembaga Pengembangan Pendidikan LPP UNS dan UPT Penerbitan dan
Percetakan UNS UNS Press. Soekidjo, Notoatmodjo. 2003. Pendidikan Dan Perilaku Kesehatan. Jakarta:
Rineka Cipta. Subarsono. 2005. Analisis Kebijakan Publik Konsep, Teori dan Aplikasi.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Sudarwan Danim. 2002. Menjadi Peneliti kualitatif. Bandung: Pustaka Setia.
Sugiyono. 2004. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: CV. Alfabeta. ________. 2005. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
________. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif RND. Bandung: Alfabeta.
Sumitro, dkk. 1998. Pengantar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UPP IKIP Yogyakarta.
Syaiful Bahri Djamarah. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. Sylvia Tiwon. 2015. Sekolah Biasa Saja. Yogyakarta: Progress.
Tangkilisan, Hessel Nogi S. 2003. Kebijakan Publik yang Membumi.
Yogyakarta: Yayasan Pembaruan Administrasi Publik Indonesia YPAPI Lukman Offset.
Todaro, P.M. Smith S.C. 2003. Pembangunan Ekonomi di Dunia Ketiga. Jakarta: Erlangga.
106
Usman, Nurdin. 2002. Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Winarno, Budi. 2002. Teori dan Proses Kebijakan Publik. Yogyakarta: Media Pressindo.
107
LAMPIRAN
108
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Pedoman Wawancara
PEDOMAN WAWANCARA KONSEP DAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BERBASIS ALAM DI
SANGGAR ANAK ALAM SALAM NITIPRAYAN KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA
A. Pedoman wawancara untuk Pendiri atau Pemilik Sanggar Anak Alam
Nama :
Tempat dan Waktu :
1. Apa yang dimaksud dengan pendidikan berbasis alam di Sanggar Anak
Alam SALAM? 2.
Apa tujuan pendidikan berbasis alam di Sanggar Anak Alam SALAM? 3.
Bagaimana karakteristik peserta didik dalam pelaksanaan pendidikan berbasis alam di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan
Bantul Yogyakarta? 4.
Bagaimana karakteristik fasilitator dalam pelaksanaan pendidikan berbasis alam di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan
Bantul Yogyakarta? 5.
Apa kurikulum yang digunakan dalam pelaksanaan pendidikan berbasis alam di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan Bantul
Yogyakarta? 6.
Bagaimana interaksi antara pendidik dan peserta didik di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan Bantul Yogyakarta?
109
7. Apa metode pembelajaran yang digunakan dalam pendidikan berbasis
alam di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan Bantul Yogyakarta?
8. Apa saja media pembelajaran yang digunakan dalam pendidikan berbasis
alam di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan Bantul Yogyakarta?
9. Apa saja fasilitas, sarana dan prasarana yang digunakan dalam
menunjang implementasi pendidikan berbasis alam di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan Bantul Yogyakarta?
10. Bagaimana sumber daya finansial di Sanggar Anak Alam SALAM
dalam melaksanakan pendidikan berbasis alam? 11.
Bagaimana evaluasi dari pelaksanaan pendidikan berbasis alam di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan Bantul Yogyakarta?
12. Bagaimana hasil yang diperoleh selama pelaksanaan pendidikan berbasis
alam di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan Bantul Yogyakarta?
110
B. Pedoman wawancara Kepala PKBM Sanggar Anak Alam
Nama :
Tempat dan Waktu :
1. Apa yang dimaksud dengan pendidikan berbasis alam di Sanggar Anak
Alam SALAM? 2.
Sejak kapan Sanggar Anak Alam SALAM melaksanakan kebijakan pendidikan berbasis alam?
3. Apa tujuan Sanggar Anak Alam SALAM melaksanakan pendidikan
berbasis alam? 4.
Apa saja program pendukung dalam pelaksanaan pendidikan berbasis alam di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan Bantul
Yogyakarta? 5.
Bagaimana karakteristik peserta didik dalam pelaksanaan pendidikan berbasis alam di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan
Bantul Yogyakarta? 6.
Bagaimana karakteristik fasilitator dalam pelaksanaan pendidikan berbasis alam di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan
Bantul Yogyakarta?
7. Apa kurikulum yang digunakan dalam pelaksanaan pendidikan berbasis
alam di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan Bantul
Yogyakarta?
111
8. Apa metode pembelajaran yang digunakan dalam pendidikan berbasis
alam di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan Bantul Yogyakarta?
9. Apa saja media pembelajaran yang digunakan dalam pendidikan berbasis
alam di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan Bantul Yogyakarta?
10. Bagaimana evaluasi dari pelaksanaan pendidikan berbasis alam di
Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan Bantul Yogyakarta? 11.
Bagaimana hasil yang diperoleh selama pelaksanaan pendidikan berbasis alam di Sanggar Anak Alam SALAM Nitiprayan Kasihan Bantul
Yogyakarta?
