Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
165
3. Pendidik menyampaikan tujuan pembelajaran.
4. Guru memberikan kesempatan kepada Peserta didik secara
berkelompok untuk menyamakan konsep tentang hal-hal yang berhubungan dengan struktur teks cerpen melalui kegiatan membaca
literatur di perpustakaan atau internet sekolah yang mereka dapat pertemuan sebelumnya.
5.
Peserta didik menyepakati kegiatan yang akan dilakukan.
Inti 70 Menit Stimulation simullasiPemberian rangsangan
1. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yaitu memahami struktur
cerpen 2.
Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang dapat menghadapkan peserta didik pada kondisi internal yang mendorong eksplorasi
terhadap pemahaman teks cerpen Kemungkinan pertanyaan tersebut di antaranya
Apakah kalian sudah tahu mengenai struktur cerpen ? Apakah kalian sudah tahu mengenai bahasa yang digunakan
dalam cerpen ? 3.
Guru memberikan gambaran kepada peserta didik tentang apa itu struktur, isi, maupun bahasa dalam sebuah cerpen.
4. Peserta didik diminta membaca cerpen “Ir Kuli” yang diakses dari
internet serta cerpen peserta didik yang telah disusun pada pertemuan sebelumnya.
Data collection pengolahan data
1. Guru memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
mengidentifikasi sebanyak mungkin masalah yang relevan dengan identifikasi struktur, i
si, dan bahasa cerpen “Ir. Kuli” serta cerpen peserta didik, yang meliputi
a. Abstrak
b. Orientasi
c. Komplikasi
d. Evaluasi
e. Resolusi
f. Koda
Memasukkan unsur tersebut dalam kolom di bawah ini Unsur Teks Cerpen
Paragraf
166
2. Berdasarkan identifikasi masalah tersebut, peserta didik memilih dan
merumuskan dalam bentuk hipotesis 3.
Peserta didik secara berkelompok mencoba menentukan struktur teks “Ir Kuli” serta cerpen peserta didik yang telah disusun pada pertemuan
sebelumnya.
Data processing pengolahan data
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik secara berkelompok untuk mengolah informasi yang diperoleh dari hasil kegiatan
sebelumnya untuk memperluas, memperdalam, atau mencari solusi dari masalah terkait materi
Verification pembuktian
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memverifikasi sehingga dapat menemukan konsep tentang struktur
teks hasil observasi.
Unsur Teks Cerpen
Penjelasan Contoh
Penutup 10 menit
Generalization menarik simpulan
Pendidik menyintesiskan hasil diskusi .
Peserta didik dengan panduan pendidik melakukan refleksi, misalnya mereviu bagian mana yang perlu dijelaskan lebih lanjut.
Peserta didik mencatat tugas untuk pertemuan kedua, yaitu langkah- langkah menyunting cerpen
Salah seorang peserta didik memimpin berdoa untuk mengakhiri pembelajaran.
Pertemuan Kedua