Kompetensi Dasar dan Indikator
120
d. Kaidah teks cerita pendek
Penda- huluan
mengkondisikan diri siap belajar. b.
Siswa menyimak tujuan pembelajaran dan manfaat menguasai materi pembelajaran.
c. Siswa menyimak pokok-pokokcakupan meteri pembelajaran
8 menit
Inti Mengamati
a. Siswa diberi contoh teks cerpen yang berjudul “Juru Masak” dan
membaca dengan cermat berkaitan dengan pengertianhakikat cerpen.
10 menit
Menanya b.
Siswa secara berkelompok melakukan tanya jawab antar anggota
kelompok dan kelompok yang lain tentang stuktur teks yang terdiri dari argumen, dan penegasan ulang argumen dan kaidah
teks yang terdiri dari kalimat tunggal, kalimat majemuk, dan konjungsi yang belum dipahami dan guru menjelaskan stuktur dan
kaidah teks dengan tutur kata yang santun.
c. Siswa berdiskusi tentang memahami, menemukan, dan menerapkan
struktur dan kaidah
pada teks cerita pendek yang berjudul “Juru Masak” dengan saling menghargai pendapat teman dengan bahasa
yang santun. 10 menit
Mengumpulkan Data d.
Secara berkelompok siswa mencatat pokok-pokok struktur dan kaidah teks cerpen yang berjudul “Juru Masak” dengan penuh
tanggung jawab.
e. Siswa berdiskusi membahas hasil pemahan teks cerita pendek yang
berjudul ”Juru Masak” dari kesesuaian srukur dan kaidah teks cerita pendek dengan tutur kata yang santun dan penuh tanggung jawab.
f. Siswa menyimpulkan pengertian teks cerita pendek dari kesesuaian
stuktur dan kaidah dan membahas bersama dengan guru dengan jujur dan penuh tanggung jawab.
15 menit
Mengasosiasi g.
Secara individu siswa diberikan lagi teks cerita pendek yang berjudul “Sulaiman Pergi ke Tanjung” dan lembar kerja untuk
dipahami dari aspek kebenaran struktur, dan kaidah secara jujur dan penuh tanggung jawab.
h. Secara individu siswa menentukan pokok-pokok struktur dan
kaidah teks cerita pendek yang berjudul “Sulaiman Pergi ke
Tanjung Cina” dengan responsive, jujur ,dan penuh tanggung jawab.
15 menit
Mengomunikasikan i.
Siswa secara bergantian mempresentasikan hasil pekerjaannya dengan tutur kata yang santun.
j. Siswa yang lain menanggapi hasil presentasi temannya dengan
penggunaan bahasa santun, jujur dan penuh tanggung jawab.
10 menit
Penutup a.
Siswa dan guru menyimpulkan materi yang diajarkan tentang teks cerita pendek berdasarkan struktur dan kaidah.
12 menit
121
Pertemuan 2 1.
Penangkapan Makna Teks Cerita pendek d.
Arti kata-kata sulit e.
Maknapesan pada bagian teks cerita pendek f.
Merangkai makna menjadi paragraf yang padu
Penjabaran secara lengkap terlampir E.
Metode Pembelajaran
Pendekatan : saintifik Metode : diskusi, tanya jawab, penugasan