114
PEDOMAN WAWANCARA SISWA 7 PWS-7
No. urut : 25
Kelas : XI MIPA 4
Hari Tanggal : Kamis, 20 Agustus 2016
1. Sejak kapan anda mengenal teks cerita pendek ?
Saya mengenal cerita pendek itu dari TK karena dulu langganan majalah banyak cerpen dari situ.
2. Apakah anda suka memproduksi cerita pendek ?
Tidak suka, karena susah mencari informasi dalam menulis cerpen. 3.
Apakah anda menyukai pembelajaran teks cerita pendek di kelas ?
Tertarik, karena cerpen yang digunakan lebih menarik ceritanya jadi pembelajarannya itu santai.
4. Pembelajaran cerita pendek di kelas lebih diarahkan ke teori atau
praktek ? Lebih ke teori, karena yang dipelajari lebih ke unsur kebahasaan misalnya
struktur gaya bahasa, dll. Untuk membuat cerpen setelah itu.
5. Apakah anda tertarik dengan materi pembelajaran teks cerita pendek ?
Menarik karena cerpenya itu beragam dan memberikan pelajaran hidup jadi amantny sangat banyak
6. Apakah guru memperbolehkan anda mencari materi pembelajaran di
luar ? Boleh.
7. Biasanya anda mencari materisumber dari mana ?
Kalau saya biasanya sumber utama selain buku paket itu dari internet dan buku-buku di perpustakaan.
8. Strategi apa yang digunakan guru dalam proses pembelajaran teks
cerita pendek ? Untuk pembelajarannya yaitu diskusi kelompok dengan tugas yang berbeda
tetapi setiap kelompok juga harus mengusai materi yang dibahas oleh kelompok lain. Guru biasanya selalu bertanya jawab dengan siswa selama
pembelajaran supaya siswa aktif.
9. Apakah guru anda memmotivasi anda dalam pembelajaran teks cerita
pendek ? Pernah mas, tiap mulai belajar mesti diberi motivasi.
10. Apakah guru anda menggunakan media dalam pembelajaran teks cerita
pendek ? Iya bu guru itu biasanya menggunakan PPT LCD, laptop dan teks cerpen.
11. Apakah guru anda sering mengadakan tanya jawab saat pelajaran
sedang berlangsung ? Selalu menggunakan tanya jawab pada waktu ingin mengawali materi, dan
membahas pertanyaan yang muncul dari siswa.
115
12. Apakah anda pernah bertanya tentang pembelajaran teks cerita pendek
? Pernah, biasanya ada hal yang kurang saya pahami, pasti saya tanyakan baik
dalam presentasi maupun dalam pembelajaran dengan bu guru.
13. Bagaimana penugasan keterampilan dalam pembelajaran teks cerita
pendek yang diberikan oleh guru anda ? Untuk tugas ada tugas kelompok yaitu diskusi dan presentasi, tugas mandiri
membuat cerpen dari catatan yang ada di buku teks dan kemudian dijadikan menjadi sebuah teks cerpen dengan alur ceritanya menurut sendiri.
14. Apakah kendala yang anda alami dalam proses pembelajaran teks cerita
pendek ? Untuk kendala dalam pembelajaran cerpen itu yang pasti kata-kata yanga sulit
yang ada didalam cerpen, karena cerpen yang kami baca itu menggunakan kalimat-kalimat yang agak sulit di pahami dan saya bingung mengenai
struktur cerpen tersebut pada bagian abstraksi.
15. Bagaimana cara anda mengatasi kendala tersebut ?
Solusi yang digunakan untuk memecahkan masalah tadi yang pertama yaitu mencari arti kata-kata tersebut di kamus KBBI dan internet, untuk struktur
saya sudah menanyakan kepada teman dan bertanya juga kepada guru.
16. Apa yang anda lakukan supaya bisa menguasai materi pembelajaran
teks cerita pendek ? Mengulang atau mempelajari lagi materi yang sudah diberikan guru dan juga
mengingat hasil diskusi dan selalu memperhatikan dalam pembelajaran. Selain itu juga belajar lebih giat lagi mas.
