Uji Prasyarat Analisis PENGARUH PENGGUNAAN PERMAINAN KARTU KUARTET TERHADAP HASIL BELAJAR GEOMETRI BANGUN RUANG KELAS V SD NEGERI KOTAGEDE 1 YOGYAKARTA.

96 materi yang disampaikan oleh peneliti. Namun untuk mengetahui perubahan hasil belajar baik dari kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak hanya ditentukan dari perbedaan nilai rata-rata mean, tetapi juga menggunakan analisis uji normalitas, uji homogenitas, uji-t, dan uji normalitas gain.

2. Uji Prasyarat Analisis

a. Uji Normalitas Uji normalitas pada penelitian ini menggunakan uji komolgrov-smirnov dengan bantuan program SPSS 20 for windows. Berikut ini hasil uji normalitas pretest dan posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Tabel 33. Hasil Perhitungan Uji Normalitas Pretest-Posttest Kelompok Eksperimen dan Kontrol Kelompok Data Komolgorov- Smirnov Z Sig hitung Sig min Keterangan Eksperimen Pretest 0,720 0,678 0,05 Normal Posttest 0,933 0,349 0,05 Normal Kontrol Pretest 0,656 0,782 0,05 Normal Posttest 0,883 0,416 0,05 Normal Berdasarkan tabel di atas, dapat diketahui bahwa data berdistribusi normal. Hal tersebut ditunjukkan dengan sig hitung lebih besar dari 0,05 yang mempunyai makna bahwa data berdistribusi normal. Untuk perhitungan uji normalitas selengkapnya terdapat pada lampiran. b. Uji Homogenitas Setelah dilakukannya perhitungan uji normalitas, selanjutnya yaitu menghitung uji homogenitas. Pengujian homogenitas ini bertujuan untuk mengetahui apakah populasi memiliki varian yang sama dan tidak terdapat perbedeaan satu dengan lainnya. Apabila kelompok tersebut memiliki varian yang 97 sama maka kelompok yang diuji tersebut dapat dikatakan homogen. Perhitungan uji homogenitas ini dibantu dengan program komputer SPSS 20 for windows menggunakan Levenes Test. Berikut hasil uji homogenitas kelompok ekperimen dan kelompok kontrol. Tabel 34. Hasil Perhitungan Uji Homogenitas Kelompok Eksperimen dan Kontrol Data Levene Statistic df1 df2 Sig. 2-tailed Pretest Kelompok Eksperimen dan Kontrol 7.483 1 61 0,008 Posttest Kelompok Eskperimen dan Kontrol 15,236 1 61 0,000 Berdasarkan tabel hasil perhitungan uji homogenitas menggunakan Levene Statistic di atas, dapat diketahui bahwa sig. 2-tailed pretest kelompok eksperimen dan kontrol sebesar 0,008 lebih kecil dari 0,05 sehingga dapat disimpulan bahwa data tersebut memiliki varian yang tidak sama atau tidak homogen. Hasil perhitungan uji homogenitas menunjukkan signifikansi posttest kelompok eksperimen dan kontrol sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa data tersebut memiliki varian yang tidak sama atau tidak homogen.

3. Uji Normalitas Gain N-Gain

Dokumen yang terkait

Efektivitas penggunaan media permainan kartu dalam meningkatkan hasil belajar IPS terpadu siswa pada materi ekonomi (penelitian tindakan kelas di SMP Darussalam Cimanggis-Ciputat)

4 40 140

Geometri Bangun Ruang SD

2 26 21

PENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SEGIEMPAT DENGAN METODE PERMAINAN KARTU KUARTET Peningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Pada Segiempat Dengan Metode Permainan Kartu Kuartet (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Ganap SMP Muhamma

0 0 15

PENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SEGIEMPAT DENGAN METODE PERMAINAN KARTU KUARTET Peningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Pada Segiempat Dengan Metode Permainan Kartu Kuartet (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Ganap SMP Muhamma

0 0 12

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Jamasih 01Brebes pada Materi Pokok Sifat-sifat Bangun Ruang Melalui Penggunaan Alat Peraga Bangun Ruang.

0 0 1

PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN KARTU KUARTET SATUAN WAKTU MATEMATIKA (KUANTUM) UNTUK SISWA KELAS V SD NEGERI SARIKARYA YOGYAKARTA.

2 18 167

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI DAYUHARJO SLEMAN.

0 0 196

UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOMETRI BANGUN RUANG MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KARANGNONGKO 1 KALASAN SLEMAN.

0 1 182

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN RUANG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI KEMBANGKUNING 1 WINDUSARI.

0 4 51

Pengaruh Penggunaan Media Kartu Kuartet (1)

0 1 58