1. Home
  2. Lainnya

Deskripsi Lokasi Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

70

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Kotagede 1 Yogyakarta yang terletak di Jalan Kemasan No. 49, Kelurahan Purbayan, Kecamatan Kotagede, Kota Yogyakarta, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. SD Negeri Kotagede 1 Yogyakarta mempunyai empat gedung yang terdiri dari 12 ruang kelas, di setiap tingkatan kelas terdiri dari kelas A dan kelas B. Selain itu sekolah tersebut memiliki ruang kepala sekolah, ruang tata usaha, ruang guru, ruang perpustakaan, ruang laboratorium, kantin, dan mushola. Terdapat satu halaman sekolah yang dikelilingi oleh keempat gedung tersebut yang dapat digunakan untuk upacara bendera, kegiatan olahraga, dan kegiatan pembelajaran lainnya. SD Negeri Kotagede 1 Yogyakarta memiliki 1 kepala sekolah, 21 guru, dan 7 tenaga kependidikan. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri Kotagede 1 Yogyakarta dengan subjek penelitian yaitu kelas VA dan kelas VB tahun ajaran 20162017. Berikut tabel jumlah subjek penelitian dari masing-masing kelas. Tabel 12. Daftar Jumlah Siswa Kelas V SD Negeri Kotagede 1 Yogyakarta Jenis Kelamin Kelas VA Kelas VB Jumlah Laki-Laki 19 16 35 Perempuan 15 13 28 Jumlah 34 29 63 Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen kuasi nonequivalent control group design yang menggunakan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pembelajaran matematika materi geometri bangun ruang yang dilaksanakan kelompok eksperimen menggunakan permainan kartu kuartet bangun 71 ruang, sedangkan pembelajaran di kelompok kontrol menggunakan alat peraga bangun ruang yang biasa digunakan oleh guru. Dua kelas yang digunakan dalam penelitian ini memiliki karakteristik yang hampir sama baik dari kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol yaitu pada kemampuan kognitifnya. Oleh karena itu seluruh siswa kelas V SD Negeri Kotagede 1 Yogyakarta dijadikan subjek penelitian dalam penelitian ini. Kelas VB sebagai kelas eksperimen dan kelas VA sebagai kelas kontrol. Masing-masing dari kedua kelompok tersebut diberi pretest dan posttest. Pemberian pretest dilakukan sebelum materi pembelajaran disampaikan oleh guru yakni untuk mengetahui kemampuan awal dari masing-masing kelompok. Dan pemberian posttest dilakukan setelah materi pembelajaran disampaikan oleh guru dan dilakukan treatment yakni untuk mengetahui kemampuan akhir dari masing-masing kelompok.

B. Pelaksanaan Penelitian

Dokumen yang terkait

Efektivitas penggunaan media permainan kartu dalam meningkatkan hasil belajar IPS terpadu siswa pada materi ekonomi (penelitian tindakan kelas di SMP Darussalam Cimanggis-Ciputat)

4 40 140

Geometri Bangun Ruang SD

2 26 21

PENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SEGIEMPAT DENGAN METODE PERMAINAN KARTU KUARTET Peningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Pada Segiempat Dengan Metode Permainan Kartu Kuartet (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Ganap SMP Muhamma

0 0 15

PENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SEGIEMPAT DENGAN METODE PERMAINAN KARTU KUARTET Peningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Pada Segiempat Dengan Metode Permainan Kartu Kuartet (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Ganap SMP Muhamma

0 0 12

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Jamasih 01Brebes pada Materi Pokok Sifat-sifat Bangun Ruang Melalui Penggunaan Alat Peraga Bangun Ruang.

0 0 1

PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN KARTU KUARTET SATUAN WAKTU MATEMATIKA (KUANTUM) UNTUK SISWA KELAS V SD NEGERI SARIKARYA YOGYAKARTA.

2 18 167

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI DAYUHARJO SLEMAN.

0 0 196

UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOMETRI BANGUN RUANG MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KARANGNONGKO 1 KALASAN SLEMAN.

0 1 182

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN RUANG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI KEMBANGKUNING 1 WINDUSARI.

0 4 51

Pengaruh Penggunaan Media Kartu Kuartet (1)

0 1 58