6 dihafalkan oleh siswa. Dengan menggunakan kartu kuartet tersebut dapat
membantu siswa dalam memahami sifat dan menghafal rumus-rumus yang terdapat pada bangun ruang.
Berdasarkan uraian di atas, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang tentang pengaruh permainan kartu kuartet terhadap hasil belajar siswa. Karena
permainan kartu kuartet ini belum pernah digunakan di SD Negeri Kotagede 1 Yogyakarta. Dengan permainan kartu kuartet ini diharapkan dapat meningkatkan
minat dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika khususnya materi bangun ruang.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat diidentifikasikan masalah sebagai berikut:
1. Matematika dianggap sebagai mata pelajaran yang menakutkan. Karena matematika sebagai ilmu pasti yang berkaitan dengan angka dan rumus
sehingga terlihat sulit dan rumit. 2. Hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Kotagede 1 Yogyakarta terhadap mata
pelajaran matematika yang belum mencapai KKM. 3. Guru belum menciptakan suasana kelas yang menyenangkan sehingga siswa
kurang aktif dan tertarik pada kegiatan pembelajaran. Siswa juga cenderung mengobrol dengan temannya saat pembelajaran berlangsung.
4. Guru sudah menggunakan media pembelajaran seperti benda-benda di sekitar ruang kelas yang berbentuk menyerupai kubus dan balok, namun masih ada
hasil belajar siswa yang belum maksimal.
7 5. Masih ada siswa yang kesulitan dalam memahami sifat bangun ruang dan
menghafal rumus bangun ruang, sedangkan guru belum menggunakan media kartu kuartet dalam pembelajaran.
C. Batasan Masalah
Permasalahan yang ada pada identifikasi masalah di atas masih terlalu meluas. Agar peneliti dapat mengkaji masalah lebih mendalam diperlukan adanya
pembatasan masalah. Peneliti membatasi masalah pada: 1. Media pembelajaran yang digunakan pada penelitian ini yaitu kartu kuartet.
2. Hasil belajar matematika siswa pada pembelajaran dibatasi pada materi bangun ruang matematika kubus, balok, tabung, prisma, kerucut, dan limas.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian pembatasan masalah di atas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
“Apakah ada pengaruh penggunaan permainan kartu kuartet terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V di SD Negeri Kotagede 1
Yogyakarta? ”
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan permainan kartu kuartet
terhadap perbedaan hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri Kotagede 1 Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
