79
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Pajangan Kabupaten Bantul dengan responden siswa kelas X Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan tahun ajaran
20152016 sejumlah 66 siswa. Data variabel kinerja guru dan motivasi belajar diperoleh dari instrumen berupa angket, dengan model jawaban berskala Likert.
Instrumen angket kinerja guru terhadap prestasi belajar berjumlah 23 butir, dan instrumen angket motivasi belajar terhadap prestasi belajar juga berjumlah 23
butir. Pada penelitian ini dibahas dua variabel bebas yaitu kinerja guru X
1
, motivasi belajar X
2
dan satu variabel terikat yaitu prestasi belajar Statika Y. Deskripsi data yang disajikan menggunakan teknik statistik deskriptif yang
tujuannya lebih pada penggambaran data meliputi Mean M, Median Me, Modus Mo dan Standart Deviation SD, tabel distribusi frekuensi, histogram, dan pie
chart. Adapun langkah-langkah yang digunakan dalam menyajikan tabel distribusi frekuensi yang diambil dari Sugiyono 2012: 35 adalah sebagai berikut:
a. Menghitung jumlah kelas interval menggunakan rumus Sturgess K
= 1 + 3,3 log n Di mana:
K = Jumlah kelas interval
n = Responden
log = Logaritma b. Menghitung rentang data = data terbesar dikurangi data terkecil
c. Menghitung panjang kelas = rentang data dibagi jumlah kelas interval Kemudian dilanjutkan dengan penentuan kedudukan variabel berdasarkan
pengelompokan kecenderungan variabel dengan ketentuan sebagai berikut:
80 Kelompok Sangat Tinggi
: X Mi + SDi Kelompok Tinggi
: Mi ≤ X ≤ Mi + 1.SDi Kelompok Rendah
: Mi - 1.SDi ≤ X Mi Kelompok Sangat Rendah
: X Mi – 1.SDi Djemari Mardapi, 2008: 123
1. Variabel Prestasi Belajar Statika Y
Data variabel prestasi belajar Statika diperoleh dari nilai UAS semester gasal tahun ajaran 20152016 dari jumlah responden 66 siswa. Berdasarkan data
variabel prestasi belajar Statika yang diolah menggunakan SPSS V.18 diketahui bahwa nilai tertinggi yang diperoleh siswa adalah 87 dan nilai terendah adalah 60.
Hasil analisis menunjukkan harga rata-rata Mean sebesar 76,05, Median sebesar 77, Modus sebesar 72 dan Standart Deviation sebesar 5,921.
Untuk membuat tabel distribusi frekuensi dan histogram dilakukan dengan langkah-langkah perhitungan sebagai berikut:
a. Menentukan jumlah kelas interval menggunakan rumus Sturgess K
= 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 66
= 7,004495 dibulatkan menjadi 7 b. Menghitung rentang data range
Rentang Data = Data tertinggi – Data terendah
= 87 – 60 = 27
c. Menghitung panjang kelas Panjang kelas
= Rentang data : Jumlah kelas interval = 27 : 7
= 3,857143 dibulatkan menjadi 4