Pengaruh Kinerja Guru terhadap Prestasi Belajar Statika
103 sumbangan efektif sebesar 42,7. Kinerja guru memberikan sumbangan efektif
sebesar 19,4 , Motivasi belajar memberikan sumbangan efektif sebesar 23,3. Sedangkan 57,3 diberikan oleh variabel-variabel lain yang tidak diteliti dalam
penelitian ini. Hasil penelitian ini diperkuat oleh pendapat Slameto 2010: 54-71 yang
menyatakan faktor yang mempengaruhi prestasi belajar dapat berasal dari dalam dan dari luar, faktor dari dalam misalnya motivasi belajar dan faktor dari luar
misalnya kinerja guru. Kinerja guru diukur dalam kegiatan pembelajaran selama dikelas yang dinilai oleh peserta didik meliputi membuka pelajaran, ketika
menjelaskan materi pelajaran, kemampuan guru dalam menguasai bahan ajar, menguasai metode pembelajaran, keterampilan guru dalam menggunakan media,
keterampilan bertanya kepada peserta didik, tingkah laku guru selama pembelajaran, penilaian pembelajaran oleh guru dan ketika guru menutup
pelajaran. Sedangkan motivasi belajar diukur kedalam motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik, motivasi yang berasal dari dalam siswa sendiri dan motivasi
yang diberikan oleh guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan kinerja guru dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap
prestasi belajar Statika siswa kelas X Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Pajangan tahun ajaran 20152016.
104