15
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi Teori
1. Kedisiplinan Siswa
a. Pengertian Kedisiplinan Siswa
Disiplin  merupakan  salah  satu  karakter  yang  perlu  dimiliki oleh  seseorang.  Disiplin  biasanya  dikaitkan  dengan  adanya  suatu
aturan mengenai apa yang boleh dan yang tidak boleh dilakukan serta dikaitkan  dengam  adanya  suatu  hukuman.  Menurut  Singgih  D.
Gunarsa 2006:  81  disiplin  merupakan  “adanya  pengertian-
pengertian  mengenai  batas-batas  kebebasan  dari  perbuatan  yang boleh dan tidak boleh dilakukan. Disiplin ini ditanamkan sedikit demi
sedikit”. Adanya batasan-batasan dalam melakukan suatu perbuatan sesuai  dengan  peraturan  atau  ketentuan  yang  telah  ditetapkan.
Dijelaskan  pula  bahwa  kedisiplinan  tidak  bisa  ditanamkan  dengan cara  yang  cepat  atau  instan,  namun  melalui  tahapan-tahapan  dan
sedikit demi sedikit yang sebaiknya dimulai sedini mungkin. Selanjutnya  Suharsimi  Arikunto  1980:  114  menjelaskan
bahwa  displin  merupakan  “sesuatu  yang  berkenaan  dengan pengendalian  diri  seseorang  terhadap  bentuk-
bentuk  aturan”. Peraturan  yang  dimaksud  dapat  berupa  peraturan  yang  ditetapkan
oleh  orang  yang  bersangkutan  maupaun  berasal  dari  luar.  Pandji Anoraga  2006:  46  menyatakan  bahwa  disiplin  yaitu
“suatu sikap
dan perbuatan untuk selalu mentaati tata tertib. Pada disiplin terdapat dua faktor penting  yaitu waktu dan kegiatan atau perbuatan”. Jika
dikaji  dalam  kedisiplinan  siswa  di  sekolah  maka  siswa  dikatakan memiliki sikap disiplin ditunjukkan dengan sikap patuh terhadap tata
tertib yang diterapkan di sekolah.  Mentaati tata tertib yang berlaku di  sekolah  contohnya  dengan  datang  tepat  waktu  dan  mengikuti
kegiatan yang diadakan di sekolah. Senada  dengan  pendapat  Pandji  Anoraga,  menurut
Muhammad  Fadlillah  dan  Lilif  Mualifatu  Khorida  2013:  192 menyatakan bahwa kedisiplinan ialah,
“tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan”.
Baik  di  dalam  lingkungan  keluarga,  lingkungan  sekolah  maupun lingkungan  masyarakat  terdapat  ketentuan  dan  peraturan.  Setiap
peraturan yang dibuat diharapkan untuk dapat dipatuhi agar tercipta suasana yang aman dan tentram. Mematuhi berbagai peraturan yang
telah  ditetapkan  merupakan  sikap  orang  yang  memiliki  karakter disiplin.
Adanya  beberapa  pengertian  kedisiplinan  yang  telah dipaparkan  di  atas  maka  dapat  ditarik  kesimpulan  bahwa
kedisiplinan  adalah  suatu  sikap  atau  perbuatan  seseorang  yang menunjukkan adanya kesesuaian dengan aturan atau tata tertib yang
berlaku  baik  dalam  lingkungan  keluarga,  lingkungan  sekolah  dan lingkungan masyarakat. Sedangkan kedisiplinan siswa adalah suatu
sikap  atau  perbuatan  siswa  yang  menunjukkan  kesesuaian  dengan tata  tertib  atau  ketentuan  dan  peraturan  yang  telah  ditetapkan  dan
berlaku di sekolah.
b. Fungsi Kedisiplinan