1. Home
  2. Lainnya

Menentukan Rentang Data Menentukan Panjang Kelas Menghitung Distribusi Kecenderungan Variabel Penentuan Kategori Menentukan Rentang Data Menentukan Panjang Kelas Menghitung Distribusi Kecenderungan Variabel Penentuan Kategori Menentukan Jumlah Kelas Inter

Lampiran 7. Hitungan Tabel Distribusi Frekuensi Menentukan Tabel Distribusi Frekuensi Data Komunikasi Interpersonal antara Guru dengan Siswa 1. Menentukan Jumlah Kelas Interval K = 1 + 3,3 log 161 = 1 + 3,3 2,207 = 1 + 7,283 = 8,283 ≈ 9

2. Menentukan Rentang Data

Rentang Data = Nilai Maksimum – Nilai Minimum = 70 – 33 = 37

3. Menentukan Panjang Kelas

Panjang Kelas = Rentang Data : Jumlah Data = 37 : 9 = 4,111 ≈ 5

4. Menghitung Distribusi Kecenderungan Variabel

Mean ideal Mi = X max + X min = + = Standar Deviasi Ideal SDi = X max − X min = 6 − =

5. Penentuan Kategori

a. Tinggi = Mi + 1Si = 45 + 1 9 = 45 + 9 = 54 b. Sedang = Mi – 1Si sd Mi + 1Si = 45 – 19 sd 45 +19 = 36 sd 54 c. Rendah = Mi – 1Si = 45 – 19 = 45 – 9 = 36 Menentukan Tabel Distribusi Frekuensi Data Pola Asuh Orang Tua 1. Menentukan Jumlah Kelas Interval K = 1 + 3,3 log 161 = 1 + 3,3 2,207 = 1 + 7,283 = 8,283 ≈ 9

2. Menentukan Rentang Data

Rentang Data = Nilai Maksimum – Nilai Minimum = 96 – 32 = 64

3. Menentukan Panjang Kelas

Panjang Kelas = Rentang Data : Jumlah Data = 64 : 9 = 7,111 ≈ 8

4. Menghitung Distribusi Kecenderungan Variabel

Mean ideal Mi = X max + X min = + = Standar Deviasi Ideal SDi = X max − X min = 6 − =

5. Penentuan Kategori

a. Tinggi = Mi + 1Si = 60 + 1 12 = 60 + 12 = 72 b. Sedang = Mi – 1Si sd Mi + 1Si = 60 – 112 sd 60 +112 = 48 sd 72 c. Rendah = Mi – 1Si = 60 – 112 = 60 - 12 = 48 Menentukan Tabel Distribusi Frekuensi Data Kedisiplinan Siswa pada Peraturan Tata Tertib Sekolah

1. Menentukan Jumlah Kelas Interval

K = 1 + 3,3 log 161 = 1 + 3,3 2,207 = 1 + 7,283 = 8,283 ≈ 9

2. Menentukan Rentang Data

Rentang Data = Nilai Maksimum – Nilai Minimum = 56 – 28 = 28

3. Menentukan Panjang Kelas

Panjang Kelas = Rentang Data : Jumlah Data = 28 : 9 = 3,111 ≈ 4

4. Menghitung Distribusi Kecenderungan Variabel

Mean ideal Mi = X max + X min = + = Standar Deviasi Ideal SDi = X max − X min = 6 − =

5. Penentuan Kategori

Dokumen yang terkait

PENGARUH POLA ASUH DAN KOMUNIKASI ORANG TUA TERHADAP SIKAP SOSIAL SISWA KELAS ATAS SD MUHAMMADIYAH Pengaruh Pola Asuh dan Komunikasi Orang Tua terhadap Sikap Sosial Siswa Kelas Atas SD Muhammadiyah Baturan Tahun Ajaran 2015/2016.

0 4 11

PENGARUH POLA ASUH DAN KOMUNIKASI ORANG TUA TERHADAP SIKAP SOSIAL SISWA KELAS ATAS SD MUHAMMADIYAH Pengaruh Pola Asuh dan Komunikasi Orang Tua terhadap Sikap Sosial Siswa Kelas Atas SD Muhammadiyah Baturan Tahun Ajaran 2015/2016.

0 2 15

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas XI IPA Semester II SMA Negeri 1 Gondang Srag

0 0 16

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas XI IPA Semester II SMA Negeri 1 Gondang Srag

1 3 15

HUBUNGAN PERSEPSI POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA Hubungan Persepsi Pola Asuh Demokratis Orang Tua Dengan Komunikasi Interpersonal Antara Remaja Dan Orang Tua.

0 0 17

PENDAHULUAN Hubungan Persepsi Pola Asuh Demokratis Orang Tua Dengan Komunikasi Interpersonal Antara Remaja Dan Orang Tua.

0 0 6

HUBUNGAN PERSEPSI POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA Hubungan Persepsi Pola Asuh Demokratis Orang Tua Dengan Komunikasi Interpersonal Antara Remaja Dan Orang Tua.

0 0 16

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR, KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 2 175

PENGARUH PERBEDAAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.

0 4 118

PENGARUH GAYA PENGASUHAN ORANG TUA DAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU-SISWA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA PADA PERATURAN TATA TRETIB SEKOLAH DI KELAS XI DAN XII SMK YPKK 3 SLEMAN.

0 1 155