Dalam proses belajar, keberhasilan siswa dalam menguasai materi pelajaran tergantung pada Kontinuitas Belajar yang teratur
meliputi cara mengikuti pelajaran, cara belajar mandiri, cara belajar kelompok, cara mempelajari buku pelajaran dan cara
menghadapi ujian. Siswa yang melalui Kontinuitas Belajar yang baik akan mudah dalam menerima dan memahami pelajaran, baik
pelajaran yang disampaikan oleh guru saat Kegiatan Belajar Mengajar KBM berlangsung, maupun yang dipelajari siswa
secara mandiri dari buku. Siswa yang mempunyai Kontinuitas Belajar yang baik diharapkan akan memperoleh prestasi belajar
yang baik pula.
b. Faktor-faktor yang Menentukan Kontinuitas Belajar
Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam membentuk Kontinuitas Belajar Siswa, yaitu:
1 Cara mengikuti pelajaran
Cara mengikuti pelajaran antara lain membaca dan mempelajari materi yang telah lalu dan materi selanjutnya,
mencatat hal tidak jelas untuk ditanyakan kepada guru, memeriksa keperluan belajar sebelum berangkat, konsentrasi
pada saat guru menerangkan materi dan mencatat pokok-pokok materi yang disampaikan oleh guru.
2 Cara belajar mandiri
Cara mengikuti pelajaran antara lain mempelajari kembali catatan hasil pelajaran di sekolah, membuat pernyataan dan
berlatih menjawab sendiri menanyakan hal yang kurang jelas dan belajar pada waktu yang memungkinkan.
3 Cara belajar kelompok
Cara belajar kelompok antara lain memilih teman yang cocok untuk bergabung dalam kelompok, membahas persoalan
satu per satu dan menulis kesimpulan dari diskusi. 4
Cara mempelajari buku pelajaran Cara mempelajari buku pelajaran antara lain menentukan
bahan yang ingin diketahui, membaca bahan tersebut, memberi tanda pada bahan yang sekiranya penting dan membuat
pertanyaan dari bahan tersebut. 5
Cara menghadapi ujian Cara menghadapi ujian antara lain dengan memperkuat
kepercayaan diri, membaca pertanyaan dengan mengingat jawabannya, mendahulukan pertanyaan yang dirasa mudah dan
memeriksa jawaban sebelum diserahkan pada pengawas ujian Nana Sudjana, 2005: 165-173.
Slameto 2013: 82 mengemukakan kontinuitas belajar yang dapat mempengaruhi belajar siswa antara lain:
1 Pembuatan jadwal pelajaran
Jadwal adalah pembagian waktu untuk sejumlah kegiatan yang dilaksanakan oleh seseorang setiap harinya.Jadwal juga
berpengaruh terhadap belajar.Agar belajar dapat berjalan dengan baik dan berhasil perlulah seseorang siswa mempunyai
jadwal yang baik dan melaksanakannya dengan disiplin. 2
Membaca dan membuat catatan Membuat catatan besar pengaruhnya dalam membaca.
Catatan yang tidak jelas, semrawut dan tidak teratur antara materi yang satu dengan materi yang launnya akan
menimbulkan rasa bosan dalam membaca, selanjutnya sebaliknya bila catatan yang baik, rapi, lengkap dan teratur
akan menambah semangat dalam belajar, khususnya dalam membaca dan tidak akan menimbulkan rasa bosan.
3 Mengulangi bahan pelajaran
Mengulang bahan pelajaran dapat ditempuh dengan cara membuat ringkasan, kemudian untuk mengulang cukup belajar
dari ringkasan ataupun juga dapat dari mempelajari jawaban soal yang pernah dibuatnya. Agar dapat mengulang dengan
baik maka perlulah kiranya disediakan waktu untuk mengulang dan menggunakan waktu sebaik-baiknya, untuk menghafal
dengan bermakna dan memahami bahan yang diulang dengan sungguh-sungguh.
4 Konsentrasi
Pelajar hendaknya berminat atau punya motivasi yang tinggi, ada tempat belajar tertentu dengan meja belajar yang
bersih dan rapi, mencegah timbulnya kejenuhankebosanan, menjaga
kesehatan dan
memperhatikan kelelahan,
menyelesaikan soalmasalah yang mengganggu dan bertekad untuk mencapai tujuanhasil terbaik setiap kali belajar.
Dari berbagai faktor yang mempengaruhi Kontinuitas Belajar Siswa dapat ditarik kesimpulan faktor-faktor yang mempengaruhi
Kontinuitas Belajar Siswa dapat dibagi menjadi 2 yaitu: 1
Kontinuitas belajar di sekolah, diantaranya: a
Cara mengikuti pelajaran b
Cara belajar kelompok di sekolah c
Cara mempelajari buku pelajaran d
Cara menghadapi ujian e
Konsentrasi f
Cara membaca dan membuat catatan 2
Kontinuitas belajar di rumah, antara lain: a
Pembuatan jadwal belajar b
Cara mengerjakan tugas c
Cara belajar mandiri d
Cara belajar kelompok di rumah.
c. Cara Meningkatkan Kontinuitas Belajar
