D. Paradigma Penelitian
Pola hubungan ketiga variabel dapat digambarkan dalam paradigma sebagai berikut:
X1
X2 Y
Gambar 1: Paradigma Penelitian Keterangan:
X1 =
Pola Asuh Orang Tua X2
= Kontinuitas Belajar
Y =
Prestasi Belajar Akuntansi =
Pengaruh variabel Pola Asuh Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi, Pengaruh Kontinuitas Belajar
terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
= Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Kontinuitas Belajar
terhadap Prestasi Belajar Akuntansi H 1
= Hipotesis 1
H 2 =
Hipotesis 2 H 3
= Hipotesis 3
E. Hipotesis Penelitian
Berdasarkan deskripsi teori dan kerangka berpikir yang ada, maka pada penelitian ini dapat diajukan hipotesis sebagai berikut:
H 1. Terdapat pengaruh positif Pola Asuh Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri Jumapolo
Tahun Ajaran 20152016. H 1
H 3
H 2
H 2. Terdapat pengaruh positif Kontinuitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri Jumapolo
Tahun Ajaran 20152016. H 3. Terdapat pengaruh positif Pola Asuh Orang Tua dan Kontinuitas
Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri Jumapolo Tahun Ajaran 20152016.
44
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Ditinjau dari metodenya, penelitian ini bersifat ex-post facto, karena hanya megungkapkan data peristiwa yang sudah berlangsung dan
telah ada pada responden tanpa memberikan perlakuan atau manipulasi terhadap variabel yang diteliti. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif, yaitu semua informasi diwujudkan dalam bentuk angka dan dianalisis berdasarkan statistik, serta merupakan penelitian korelasional
karena dimaksudkan untuk menguji hipotesis yang telah diajukan dengan cara mencari besarnya pengaruh variabel-variabel bebas terhadap variabel
terikat. Penelitian ini dilakukan untuk menggali informasi mengenai pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Kontinuitas Belajar terhadap Prestasi
Belajar Akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri Jumapolo Tahun Ajaran 20152016. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri Jumapolo
Kabupaten Karanganyar pada bulan Februari 2016.
B. Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini dibedakan menjadi dua, yaitu variabel bebas dan terikat, yang meliputi:
1. Variabel bebas Independent Variable yaitu variabel yang
mempengaruhi atau yang menjadi penyebab perubahan atau timbulnya variabel terikat dependent variable. Suharsimi
Arikunto, 2010:162