C. Kerangka Berpikir
1. Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi
Pola Asuh Orang Tua merupakan cara mengasuh dan metode disiplin orang tua dalam berhubungan dengan anaknya dengan tujuan
membentuk watak serta kepribadian dan memberi nilai bagi anak untuk dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar. Dalam
kaitannya dengan belajar, orang tua mempunyai pengaruh yang besar untuk keberhasilan proses belajar anaknya. Orang tua diharapkan dapat
memberikan motivasi dan dorongan yang akan membuat anak belajar dengan senang dan tanpa rasa terkekang. Selain itu, orang tua juga
diharapkan mampu menciptakan suasana yang mendukung anak untuk belajar, seperti ketenangan, kenyamanan dan tidak adanya gangguan
dalam proses belajar sang anak.
Orang tua yang senantiasa memberikan dukungan, motivasi dan bimbingan untuk anaknya dalam hal belajar, akan membuat anak
menjadi bersemangat dan merasa termotivasi untuk belajar. Apabila anak termotivasi untuk belajar, pada akhirnya Prestasi Belajar
Akuntansi anak pun akan menunjukkan hasil yang baik dan memuaskan.
2. Pengaruh Kontinuitas Belajar terhadap Prestasi Belajar
Akuntansi
Kontinuitas Belajar merupakan suatu kebiasaan atau cara yang dilakukan secara berulang-ulang dan rutin dalam proses belajar. Dalam
proses belajar keberhasilan siswa dalam menguasai materi pelajaran tergantung pada Kontinuitas Belajar yang teratur meliputi, kontinuitas
belajar di sekolah yang diantaranya cara mengikuti pelajaran, cara belajar kelompok di sekolah, cara mempelajari buku pelajaran, cara
menghadapi ujian, konsentrasi, cara membaca dan membuat catatan. Kontinuitas belajar di rumah diantaranya pembuatan jadwal belajar,
cara mengerjakan tugas, cara belajar mandiri dan cara belajar
kelompok di rumah.
Siswa yang mempunyai Kontinuitas Belajar tinggi tentunya akan mudah dalam menerima dan memahami materi pelajaran, baik
pelajaran yang disampaikan oleh guru maupun yang dipelajarinya secara mandiri dari buku pelajaran. Siswa yang dengan mudah
memahami pelajaran pada akhirnya akan memperoleh Prestasi Belajar
Akuntansi dengan baik. 3.
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Kontnuitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi
Orang tua yang dengan tepat dapat mengasuh dan membimbing anaknya dalam hal belajar, akan dapat meningkatkan Prestasi Belajar
Akuntansi anak. Apabila kegiatan belajar didukung dengan suasana
yang kondusif, tenang dan tidak ada gangguan di rumah, maka anak pun akan merasa nyaman untuk belajar. Selain itu, dukungan,
dorongan dan motivasi dari orang tua dalam hal belajar pun akan sangat mempengaruhi Prestasi Belajar Akuntansi yang diperoleh anak.
Semakin orang tua memperhatikan aktivitas belajar anaknya, semakin tinggi pula motivasi anaknya untuk belajar, sehingga Prestasi Belajar
anak pun akan tinggi.
Pola asuh dari orang tua saja tidak cukup untuk mempengaruhi Prestasi Belajar Akuntansi siswa. Faktor lain yang dapat
mempengaruhi Prestasi Belajar Akuntansi siswa yaitu Kontinuitas Belajar. Siswa yang memiliki Kontinuitas Belajar tinggi akan memiliki
kemampuan untuk mencapai prestasi belajar yang lebih baik. Kontinuitas Belajar yang dilakukan secara teratur dan disiplin, serta
fokus dalam memahami materi yang dipelajari akan dapat meningkatkan prestasi belajar.
Sesuainya pola asuh yang diterapkan oleh orang tua mengenai aktivitas belajar anak dan didukung dengan Kontinuitas Belajar yang
tinggi akan menjadikan siswa memperoleh Prestasi Belajar Akuntansi yang tinggi. Begitu pula sebaliknya, apabila Pola asuh yang diterapkan
oleh orang tua kurang sesuai dan Kontinuitas Belajar rendah, maka Prestasi Belajar Akuntansi yang diperoleh siswa juga akan rendah.
D. Paradigma Penelitian
Kategori