49 c.
Mendengarkan pendapat Dapat diketahui dari sikap yang ditunjukan individu dalam
mendengarkan pendapat, saran, serta ide-ide orang lain dalam kegiatan di organisasi.
d. Memecahkan masalah
Dapat diketahui dari sikap yang ditunjukan oleh individu ketika menghadapi masalah-masalah di organisasi serta bagaimana cara
menyelesaikan masalah tersebut. e.
Pengambilan keputusan Dapat diketahui dari sikap yang ditunjukan individu dalam mengambil
keputusan dikegiatan organisasi. Berdasarkan penjelasan dan penjabaran indikator dari masing-
masing variabel, maka dapat dirumuskan kisi-kisi keaktifan berorganisasi. Kisi-kisi instrumen dapat dilihat pada tabel 1 di halaman 52.
2. Skala Motivasi Belajar
Skala motivasi belajar dibedakan menjadi dua yaitu motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik. Motivasi intrinsik adalah motivasi yang
berasal dari dalam. Motivasi intrinsik disusun berdasarkan sikap yang ditunjukan oleh individu sebagai berikut:
a. Kemauan belajar
Kemauan belajar dapat diketahui dari sikap individu dalam belajar b.
Ketekunan dan keuletan dalam belajar
50 Ketekunan dan keuletan dalam belajar dapat diketahui melalui
sikap tekun dan ulet yang ditunjukan individu dalam belajar c.
Rasa percaya terhadap diri sendiri Rasa percaya terhadap diri sendiri dapat diketahui dari sikap yang
ditunjukan oleh individu mengenai kepercayan diri terhadap kemampuan yang dimiliki.
d. Keberanian menyampaikan pendapat
Keberanian menyampaikan pendapat dapat diketahui melalui sikap individu dalam berpendapat di dalam kelas.
e. Keberanian dalam mengambil resiko
Keberanian dalam mengambil resiko dapat diketahui melalui sikap yang ditunjukan oleh individu dalam mengambil keputusan
mengenai hal-hal yang baru. f.
Keinginan berprestasi Keinginan berprestasi dapat diketahui melalui sikap yang
ditunjukan individu dalam berprestasi. g.
Kerelaan meninggalkan kewajiban atau tugas lain Kerelaan meninggalkan kewajiban atau tugas lain dapat diketahui
melalui sikap individu dalam memilih kewajiban dalam belajar atau tugas yang lain.
Motivasi ekstrinsik adalah motivasi yang berasal dari luar. Motivasi ekstinsik disusun berdasarkan sikap yang ditunjukan individu sebagai
berikut:
51 a.
Kondisi lingkungan non sosial Kondisi lingkungan non sosial dapat diketahui dari keadaan
lingkungan tempat tinggal individu yang mempengaruhi sikap individu tersebut dalam belajar.
b. Dukungan dari lingkungan sosial
Dukungan dari lingkungan sosial dapat diketahui dari sikap-sikap yang ditunjukan oleh orang tua, saudara, guru dan teman dalam
mendukung individu untuk belajar. Berdasarkan penjelasan dan penjabaran indikator dari masing-
masing variabel, maka dapat dirumuskan kisi-kisi motivasi belajar. Kisi- kisi instrumen dapat dilihat pada tabel 2 di halaman 53.
3. Prestasi Belajar
Variabel prestasi belajar dapat dilihat dengan teknik dokumentasi yaitu dengan menggunakan nilai raport. Nilai raport tersebut sebagai
sumber data dengan pertimbangan bahwa hasil ujian dapat menunjukkan tinggi rendahnya prestasi belajar siswa.
Secara lebih jelas mengenai kisi-kisi pengembangan instrumen dapat dilihat pada tabel berikut:
