17 Pemenuhan hak anak telah dijamin oleh undang-undang dan
berbagai konvensi internasional, namun demikian tidak dengan sendirinya hak anak terpenuhi, karena pemahaman dan kesadaran
aparatur pemerintah dan masyarakat secara umum dibidang pemenuhan hak anak masih terbatas dan berbeda-beda. Peran aktif
dari anak-anak untuk menuntut hak-hak mereka yang belum dipenuhi tersebut memang sangat diperlukan.
Proses menuntut pemenuhan hak anak dapat dilakukan secara individu setiap anak, namun demikian menuntut hak secara kolektif
akan lebih efektif dan efisien baik dari prosesnya maupun peluang keberhasilannya. Forum anak merupakan wadah yang difasilitasi
pemerintah yang dapat digunakan oleh anak-anak selain untuk menyuarakan aspirasi namun juga dapat digunakan sebagai wadah
untuk menuntut jika terdapat hak-hak anak yang tidak terpenuhi. 5
Aktifitas anak berpengaruh pada tumbuh kembangnya Anak yang aktif tumbuh kembangnya lebih baik jika
dibandingkan dengan anak yang pasif oleh karena itu, pemerintah mendorong anak-anak menjadi warga negara yang aktif. Motivasi
aktifitas anak dapat dikembangkan berdasarkan minat, bakat, dan kemampuan anak masing-masing. Forum anak yang dikembangkan
berdasarkan kelompok-kelompok kegiatan anak merupakan media yang efektif bagi anak untuk melakukan aktifitas dan
mengembangkan bakat, minat dan kemampuannya.
18 Selain itu, forum anak perlu dikembangkan untuk mendorong
dan menciptakan iklim dan suasana yang kondusif dan kompetitif agar anak lebih aktif, dan terlatih tidak hanya dalam menuntut
haknya namun juga menjalankan kewajibannya. 6
Tidak perlu menunggu dewasa Partisipasi anak dapat dimulai sejak anak-anak memilki
pemahaman bahwa anak-anak dapat memberikan kontribusi pada pengembangan dirinya, sehingga untuk dapat berpartisipasi seorang
anak tidak perlu menunggu dewasa. Anak dapat menjadi subyek pembangunan di lingkungan anak-anak sendiri, misalnya di
lingkungan teman sebaya. 7
Manfaat forum anak Manfaat forum anak dapat dilhat dari perspektif anak, orang
tua, masyarakat dan pemerintah Kementerian Negara Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Republik
Indonesia, 2011: 13 yaitu sebagai berikut: a
Manfaat bagi anak -
adanya wadah atau sarana bagi anak-anak untuk berkumpul dan aktif menyampaikan aspirasi,
pendapat, kepentingan dan kebutuhannya secara lebih formal.
- Peluang dan ruang bagi anak untuk berpartisipasi
lebih luas. -
Adanya sarana pengembangan kemampuan organsiasi bagi anak
b Manfaat bagi orang tua
- Kegiatan anak lebih fokus dan terarah
- Pilihan kegiatan anak lebih beragam
- Kecerdasan sosial anak lebih terasah
- Tumbuh kembang anak lebih optimal
19 c
Manfaat bagi masyarakat -
Terjadinya proses penyiapan kepemimpinan sejak dini
- Munculnya kesadaran kolektif tentang pemenuhan
hak anak -
Munculnya toleransi antar kelompok anak yang dapat menekan potensial konflik sosial
- Meningkatnya aktifitas anak dapat menekan jumlah
kasus kekerasan terhadap anak -
Masalah sosial anak lebih mudah dilokalisir sehingga memudahkan dalam mencari solusinya
d Manfaat bagi pemerintah
- Terlaksananya amanah undang-undang perlindungan
anak -
Pemerintah lebih mudah merespon aspirasi, pendapat, keinginan dan kebutuhan anak
- Penyebarluasan informasi terkait anak lebih fokus
dan tepat sasaran karena anak memiliki organisasi secara berjenjang
- Penyusunan strategi, kebijakan, program, dan
kegiatan pembangunan lebih berperspektif anak Berdasarkan penjelasan mengenai organisasi forum anak diatas
maka dapat disimpulkan bahwa organisasi forum anak merupakan tempat anak-anak untuk belajar, berinteraksi sosial sesama teman
sebayanya, mengenali masalah-masalah tentang anak di lingkungannya dan mencari solusi terbaik dengan cara yang dipilih oleh anak-anak
dengan didampingi olah fasilitator anak yang terlatih.
3. Manfaat keaktifan dan partisipasi dalam organisasi
Setiap organisasi sekecil apapun lingkupnya membutuhkan
partisipasi anggotanya, baik partisipasi aktif maupun partisipasi pasif. Demikian juga dengan organisasi forum anak Sleman, organisasi ini
juga membutuhkan partisipasi anggotanya yaitu para siswa yang bersangkutan dan aktif dalam organisasi forum anak Sleman. Partisipasi
20 anggota atau disebut keterlibatan anggota ini sangat diperlukan oleh
organisasi untuk mengembangkan dan memajukan oraganisasi tersebut. Beberapa ahli berikut ini mencoba memberikan penjelasan
mengenai manfaat keaktifan dan partisipasi anak dalam suatu organisasi. Menurut Noebeck Sopiatin, 2010: 103 menjelaskan bahwa
siswa yang mengikuti kegiatan siswa di luar sekolah memperlihatkan rasa tanggung jawab siswa, kemampuan untuk bekerja sama dengan
orang lain, dan adanya komitmen diri. Senada dengan hal itu Sutisna Sopiatin, 2010: 100 menyatakan bahwa kegiatan di luar sekolah
seperti kegiatan ekstrakurikuler dan keorganisasian bagi siswa diharapkan dapat menghasilkan hasil individu, sosial, civic, dan etis.
Hasil individu adalah hasil yang berhubungan dengan peningkatan pengetahuan dan keterampilan, serta pengembangan potensi yang
dimiliki siswa. Hasil sosial adalah hasil yang berhubungan dengan hubungan sosial dan kemasyarakatan untuk dapat hidup bersama
dengan orang lain, sedangkan hasil civic dan etis merupakan hasil yang berhubungan dengan persamaan hak dan kewajiban, tanpa adanya
diskriminasi. Menurut Santrock 2003: 231 berpendapat bahwa manfaat siswa
atau remaja yang tergabung dalam suatu kelompok-kelompok misalnya kelompok organisasi, kelompok belajar ataupun kelompok olahraga itu
dikarenakan mereka beranggapan dengan suatu kelompok akan sangat menyenangkan, menarik, dan memenuhi kebutuhan mereka atas
21 hubungan dekat dan kebersamaan. Mereka bergabung dengan kelompok
karena mereka akan memiliki kesempatan untuk menerima penghargaan, baik yang berupa materi maupun psikologi. Sebagai
contoh, seorang remaja dapat memperoleh martabat dan pengakuan dikarenakan keanggotaannya dalam dewan keorganisasian siswa di luar
sekolah. Pendapat lain menurut Snider dan Miller Santrock, 2003: 238
adalah organisasi pemuda dapat memiliki pengaruh penting terhadap perkembangan remaja. Pendapat ini sejalan dengan yang diungkapkan
Erikson Santrock, 2003: 238 yang menyatakan bahwa para remaja yang tergabung dalam keorganisasian pemuda terlihat lebih mau
berpartisipasi dalam aktivitas di masyarakat pada masa dewasa mereka dan memiliki harga diri yang lebih tinggi, berpendidikan lebih baik, dan
berasal dari keluarga dengan tingkat perekonomian lebih tinggi dari pada rekan mereka yang tidak berpartisipasi dalam organisasi
kepemudaan. Keaktifan dalam organisasi kepemudaan akan membantu remaja melatih kemampuan antarpribadi dan organisasi yang sangat
penting untuk keberhasilan pada peran sebagai orang dewasa. Menurut Davis 1994: 232 yang dimaksud dengan partisipasi atau
keterlibatan adalah keterlibatan mentalpikiran dan emosi perasaan seseorang di dalam situasi sekelompok yang mendorongnya untuk
memberikan sumbangan kepada sekelompok dalam usaha mencapai tujuan serta turut bertanggungjawab terhadap usaha yang bersangkutan.
22 Menurut pendapat di atas terdapat tiga gagasan penting partisipasi yaitu
keterlibatan mentalpikiran, keterlibatan emosi, tanggung jawab. Partisipasi atau keterlibatan anggota dalam suatu organisasi lebih
banyak ditekankan pada partisipasi psikologi daripada partisipasi fisiknya. Dengan adanya partisipasi diharapkan anggota organisasi
dapat menyampaikan inisiatif dan menyalurkan kreatifitasnya untuk memajukan organisasi. Partisipasi juga dapat mendorong anggota untuk
menerima tanggungjawab atas aktifitas yang dilakukan sehingga akan belajar untuk bertanggungjawab dalam menyelesaikan tugasnya.
Berdasarkan uraian diatas maka keterlibatan siswa dalam organisasi pada dasarnya mencakup tiga hal sebagai berikut :
1. Keterlibatan mental dan emosi
Keterlibatan mental dan emosi adalah sejauh mana siswa anggota organisasi terlibat emosinya dengan organisasi yang bersangkutan,
misalnya sikap yang ditunjukan siswa dalam memecahkan masalah- masalah di organisasi serta keikutsertaan dalam pengambilan setiap
keputusan-keputusan di organisasi.
2. Keterlibatan tanggung jawab
Keterlibatan tanggung jawab adalah sejauh mana siswa yang bersangkutan bertanggung jawab akan segala hal yang berkaitan dengan
