28 Berdasarkan pendapat yang telah diuraikan oleh dari para ahli diatas
maka dapat diketahui bahwa motivasi belajar adalah suatu yang mendorong atau menggerakkan serta mengarahkan seseorang untuk
melakukan sesuatu. Sesuatu yang mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu dapat bersumber dari dalam dirinya maupun yang datang dari luar
dirinya.
4. Fungsi Motivasi Belajar
Motivasi dalam kaitannya dengan belajar merupakan penggerak untuk melakukan kegiatan belajar. Individu yang memiliki motivasi tinggi
dalam belajar akan berusaha melaksanakan kegiatan belajar tersebut dengan efektif dan efesien. Peran motivasi sangat diperlukan dan
mempunyai fungsi sangat penting bagi para siswa dalam belajar. Menurut Sardiman 2009: 83 fungsi motivasi belajar ada tiga yaitu:
1 Mendorong manusia untuk berbuat sebagai penggerak atau motor yang melepaskan energi. Motivasi dalam hal ini merupakan
motor penggerak dari setiap kegiatan yang akan dikerjakan. 2 Menentukan arah perbuatan yakni ke arah tujuan yang hendak
dicapai. Dengan demikian motivasi dapat memberikan arah dan kegiatan yang harus dikerjakan sesuai dengan rumusan tujuannya.
3Menyeleksi perbuatan yakni menentukan perbuatan-perbuatan apa yang harus dikerjakan yang serasi guna mencapai tujuan,
dengan menyisihkan perbuatan yang tidak bermanfaat dengan tujuan tersebut.
Selain itu Oemar Hamalik 2002: 161 juga mengemukakan tiga fungsi motivasi, yaitu:
1 mendorong timbulnya kelakuan atau sesuatu perbuatan. Tanpa motivasi maka tidak akan timbul suatu perbuatan seperti belajar.
2 Motivasi berfungsi sebagai pengarah : Artinya menggerakkan
29 perbuatan ke arah pencapaian tujuan yang di inginkan. 3
Motivasi berfungsi penggerak : Motivasi ini berfungsi sebagai mesin, besar kecilnya motivasi akan menentukan cepat atau
lambatnya suatu pekerjaan atau perbuatan.
Senada dengan hal ini Syaiful Bahri Djamarah 2008: 157 berpendapat bahwa fungsi motivasi belajar baik motivasi intrinsik maupun
motivasi ekstrinksi adalah sebagai pendorong, penggerak, dan penyeleksi perbuatan. Ketiga fungsi tersebut menyatu dalam sikap yang kemudian
terimplikasi didalam perbuatan. Motivasi sebagai pendorong, penggerak, dan penyeleksi perbuatan berfungsi sebagi suatu tindakan yang dilakukan
oleh seseorang dalam memuaskan rasa keingintahuannya terhadap sesuatu yang belum diketahuinya dan kemudian mendorong seseorang tersebut
untuk belajar mencari tahu. Ketiga fungsi tersebutlah yang mempengaruhi dan menggerakan sikap apa yang seharusnya diambil dan diarahkan dalam
rangka belajar. Berdasarkan beberapa uraian mengenai fungsi motivasi belajar maka
dapat disimpulkan bahwa fungsi motivasi belajar yang secara umum yaitu sebagai daya penggerak yang mendorong seseorang untuk melakukan
sesuatu perbuatan tertentu untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Motivasi yang tinggi akan mendorong seseorang untuk melakukan belajar
atau kegiatan belajar dengan lebih tangguh, bersemangat, dan terarah.
5. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar
Banyak faktor yang mempengaruhi mempengaruhi motivasi belajar. Menurut Oemar Hamalik 2002: 113 motivasi intrinsik dan ekstrinsik
