87 BAPPEDA Kabupaten Tegal, perijinan penelitian dari Dinas Pendidikan
Kabupaten Tegal, perijinan penelitian dari Dinas Pendidikan Kecamatan Margasari, dan perijinan penelitian dari 11 kepala sekolah SD Negeri dabin II
Kecamatan Margasari.
4.1.2.2 Tahap Pelaksanaan
Tahap pelaksanaan merupakan pelaksanaan penelitian yang dilakukan oleh peneliti. Uraian selengkapnya adalah sebagai berikut:
1 Melakukan uji coba Instrumen
Instrumen penelitian diujicobakan ke 11 SD Negeri Dabin II Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal pada tanggal 11
– 16 April 2016. Uji coba dilakukan kepada 30 siswa kelas V di luar sampel penelitian tetapi
masih dalam satu populasi. Sebelumnya, peneliti sudah menentukan terlebih dahulu jumlah sampel uji coba menggunakan rumus seperti yang sudah
dijelaskan. Setiap siswa sampel uji coba disuruh untuk menjawab 44 item pernyataan untuk variabel kebiasaan belajar dengan 4 pilihan jawaban dan 45
item pernyataan untuk variabel lingkungan sekolah. 2
Menganalisis hasil uji coba Hasil uji coba item pernyataan variabel kebiasaan belajar dan variabel
lingkungan sekolah diolah oleh peneliti. Hasil uji coba ditabulasikan dengan bantuan Ms. Excel kemudian diolah menggunakan program SPSS versi 20
untuk menguji validitas dan reliabilitas dari masing-masing item soal. Untuk variabel kebiasaan belajar diperoleh item soal yang valid sejumlah 29 soal,
dan untuk variabel lingkungan sekolah setelah di uji validitasnya diperoleh 28 soal yang valid. Item pernyataan kedua variabel yang memenuhi kriteria
88 dipilih 25 item pernyataan untuk variabel kebisaan belajar dan 25 item
pernyataan variabel lingkungan sekolah yang digunakan untuk penelitian. 3
Melakukan Penelitian Tahap ini, peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan item
pernyataan yang telah dipilih dan diberikan ke-11 SD Negeri di Dabin II Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal pada tanggal 22 - 28 April 2016.
Penelitian dilakukan kepada sampel penelitian sebanyak 177 siswa kelas V. Hasil penelitian dapat diolah lebih lanjut untuk melakukan pengolahan data
penelitian dengan menggunakan analisis regresi berganda.
4.1.2.3 Tahap Penyelesaian
Tahap penyelesaian merupakan tahap setelah melakukan analisis hasil penelitian yang kemudian dapat melakukan pengolahan data lebih lanjut.
Tahapannya dapat dijelaskan sebagai berikut. 1
Mengolah data yang didapat dari pelaksanaan penelitian pada variabel kebiasaan belajar dan variabel lingkungan sekolah.
2 Menyusun deskripsi data untuk variabel kebiasaan belajar dan lingkungan
sekolah sebagai variabel bebas serta prestasi belajar sebagai variabel terikat. 3
Menganalisis data hasil penelitian untuk menjawab hipotesis penelitian. 4
Menyusun pembahasan hasil penelitian untuk menjelaskan dan menganalisis hasil penelitian.
5 Membuat kesimpulan dari hasil penelitian.
6 Memberikan saran kepada sekolah, guru, dan peneliti selanjutnya yang sesuai
dengan hasil penelitian.
89
4.1.3 Analisis Deskriptif
