71
3.6.1 Analisis Statistik Deskriptif
Statistik deskriptif adalah statistik yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberi gambaran objek yang diteliti melalui data sampel atau populasi
sebagaimana adanya, tanpa melakukan analisis dan membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum Sugiyono 2013: 199. Berikut disajikan deskripsi data baik
variabel bebas yang berupa kebiasaan belajar dan lingkungan sekolah serta variabel terikat yaitu prestasi belajar siswa.
3.6.1.1 Analisis Deskriptif Variabel Bebas
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel bebas, yaitu kebiasaan belajar X
1
dan lingkungan sekolah X
2
. Data dalam penelitian ini berupa skor angket kebiasaan belajar dan lingkungan sekolah. Data variabel kebiasaan belajar dan
lingkungan sekolah yang telah diperoleh kemudian dianalisis untuk menghitung persentase skor menggunakan rumus berdasarkan penjelasan Riduwan 2013: 89,
sebagai berikut: Pp =
x 100 Keterangan:
Pp = persentase kebiasaan belajar dan lingkungan sekolah
Sk = skor keseluruhan yang diperoleh
Sm = jumlah skor maksimal Kriteria interpretasi skor kebiasaan belajar dan lingkungan sekolah
menurut Riduwan 2013: 89 yakni: Persentase 81
– 100 = Sangat kuat
Persentase 61 – 80
= Kuat
72 Persentase 41
– 60 = Cukup
Persentase 21 – 40
= Lemah Persentase 0
– 20 = Sangat Lemah
3.6.1.2 Analisis Deskriptif Variabel Terikat
Dalam penelitian ini terdapat satu variabel terikat, yaitu prestasi belajar Y. Proses pengambilan data untuk prestasi belajar dengan mengambil hasil
dokumentasi nilai Ulangan Tengah Semester UTS genap siswa kelas V pada tahun ajaran 20152016. Nilai didapatkan dari masing-masing guru kelas V SD
Negeri Dabin II Kecamatan Margasari Kabupaten Tegal. Analisis deskriptif pada prestasi belajar siswa akan disajikan dengan tabel pedoman konversi skala-5
beserta kriteria penilaian prestasi belajar untuk menyajikan data prestasi belajar secara lebih jelas. Kriteria penilaian prestasi belajar siswa dirujuk dari skor nilai
menurut Poerwanti 2009: 6-18 dapat dilihat pada tabel 3.6 berikut.
Tabel 3.6 Pedoman Konversi Skala-5 Prestasi Belajar Tingkat Penguasaan
Hasil Penilaian Nilai
Kualifikasi
80 ke atas A
Sangat memuaskan 70
– 79 B
Memuaskan 60
– 69 C
Cukup 50
– 59 D
Kurang 49 ke bawah
E Sangat Kurang
Sumber: Poerwanti 2009: 6-18 3.6.2
Uji Prasyarat Analisis
Sugiyono 2013: 199 menyatakan “analisis data merupakan kegiatan mengolah data setelah data dari seluruh responden atau sumber data lain
terkumpul”. Sebelum melakukan analisis akhir pengujian hipotesis perlu dilakukan pengujian prasyarat pada data yang telah diperoleh. Uji prasyarat
73 analisis dalam penelitian ini adalah asumsi dasar dan uji asumsi klasik regresi.
Pada uji asumsi dasar ada beberapa persyaratan, yaitu: uji normalitas dan linieritas. Pada uji asumsi klasik regresi, persyaratannya yaitu: uji
multikolinearitas dan uji heteroskedastisitas. Perhitungan dalam pengujian prasyarat menggunakan program SPSS versi 20. Uraiannya sebagai berikut:
3.6.2.1 Uji Normalitas
Kategori