1. Home
  2. Lainnya

Subjek Penelitian Peran dan Posisi Peneliti dalam Penelitian Tahapan Intervensi Tindakan

D. Subjek Penelitian

Subjek penelitian yang dimaksud mengarah pada subjek yang menjadi sasaran penelitian ini, subjek dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XI MA Pembangunan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

E. Peran dan Posisi Peneliti dalam Penelitian

Dalam penelitian ini, peneliti bertindak sebagai pelaksana kegiatan atau praktisi, juga sebagai perancang kegiatan. Praktisi membuat perencanaan kegiatan, kemudian melakukan pengamatan, mengumpulkan dan menganalisis data serta melaporkan hasil penelitian. Adapun dalam penelitian ini, dibantu seorang guru, guru ini adalah guru mata pelajaran sosiologi kelas XI yang bertindak sebagai observer atau pengamat.

F. Tahapan Intervensi Tindakan

Tahapan intervensi tindakan yang dilakukan pada setiap siklus, yaitu: Tabel 3.2 Tahap Kegiatan Perencanaan Observasi ke Sekolah MA Pembangunan UIN Jakarta Mengurus surat izin penelitian Melakukan wawancara terhadap guru sosiologi dan wawancara kepada siswa kelas XI IPS Analisis dan refleksi dari kegiatan penelitian pendahuluan Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran Membuat instrument Soal penelitian Melakukan uji coba insrumen Soal Melakukan uji validitas, reabilitas Menyiapkan perlengkapan penelitian Pelaksanaan Melakukan kegiatan belajar mengajar dengan diawali pemberian pretest Appersepsi: guru memberikan pertanyaan Penyampaian tujuan pembelajaran khusus Melaksanakan langkah pemeblajaran kooperatif dengan metode student teams divisions achievement STAD Kesimpulan materi Observasi Observasi dilakukan saat kegiatan pembelajaran berlangsung. sedangkan aspek-aspek yang dievaluasi adalah mengenai minat belajar sosiologi. Sedangkan Mengakhiri pelajaran dengan memberikan postest Refleksi Hasil evaluasi dijadikan dasar tahap refleksi dalam rangka perbaikan. Maka hasil dari analisis evaluasi tersebut akan dijadikan sebagai pedoman untuk merencanakan siklus berikutnya.

G. Hasil Intervensi Tindakan yang Diharapkan

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi siswa antara pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode ekspositori pada konsep ekosistem terintegrasi nilai: penelitian quasi eksperimen di SMA at-Taqwa Tangerang

0 10 192

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Konsep Jaringan Tumbuhan (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPA MA Jamiyyah Islamiyah Pondok Aren Tangerang Tahun Ajaran 2012-2013)

1 6 287

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

The effectiveness of using student teams achievement division (stad) technique in teaching direct and indirect speech of statement (A quasi experimental study at the eleventh grade of Jam'iyyah Islamiyyah Islamic Senior high scholl Cege)

3 5 90

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan TGT (Penelitian Kuasi EKsperimen di SMAN 1 Bekasi))

0 42 0

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dalam meningkatkan hasil belajar akidah akhlak: penelitian tindakan kelas di MA Nihayatul Amal Karawang

0 10 156

Applying Student Teams Achievement Division (STAD) Technique to Improve Students’ Reading Comprehension in Discussion Text. (A Classroom Action Research in the Third Grade of SMA Fatahillah Jakarta)

5 42 142

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176