AlatBuku Sumber DESKRIPSI, ANALISA DATA, INTERPRETASI HASIL ANALISIS

Lampiran 2 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Jakarta Mata Pelajaran : IPS Sosiologi KelasSemester : XI IPS Ganjil Siklus : II Pertemuan ke- : 2 Standar Kompetensi : Memahami Struktur Sosial serta Berbagai Faktor Penyebab Konflik dan Mobilitas Sosial. Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan Bentuk-Bentuk Struktur dalam Fenomena Kehidupan Alokasi Waktu : 2 x 45

A. Indikator

1. Menjelaskan definisi stratifikasi sosial 2. Mendeskripsikan proses terjadinya stratifikasi sosial 3. Mengindentifikasi unsur-unsur stratifikasi sosial 4. Menyebutkan contoh dari unsur-unsur sosial 5. Mengklasifikasikan macam-macam stratifikasi sosial

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan mampu : 1. Siswa mampu menjelaskan definisi stratifikasi sosial 2. Siswa mampu mendeskripsikan proses terjadinya stratifikasi sosial 3. Siswa mampu mengidentifikasi unsur-unsur stratifikasi sosial 4. Siswa mampu menyebutkan contoh-contoh stratifikasi sosial 5. Siswa mampu mengklasifikasikan macam-macam stratifikasi sosial C.Materi Pokok Stratifikasi Sosial

6. Definisi Stratifikasi Sosial

Setiap masyarakat senantiasa mempunyai penghargaan tertentu terhadap hal- hal tertentu dalam masyarakat yang bersangkutan.penghargaan yang lebih tinggi terhadap hal-hal tertentu, akan menempatkan hal tersebut pada kedudukan yang lebih tinggi dari hal-hal lainnya.mereka yang mempunyai uang banyak, akan mudah sekali mendapatkan tanah, kekuasaan dan mungkin juga kehormatan dan juga mudah mengusahakan ilmu pengetahuan. Sistem lapisan dalam masyarakat tersebut dalam sosiologi dikenal dengan social stratification. Kata stratification berasal dari stratum jamaknya strata yang berarti lapisan. Adapun menurut Pitrim A. Sorokin menyatakan bahwa social stratification adalah pembedaan penduduk atau masyarakat kedalam kelas-kelas secara bertingkat hierarki. Sedangkan menurut M. Z. lawang social stratification adalah penggolongan orang-orang yang termasuk dalam suatu sistem sosial tertentu kedalam lapisan-lapisan hierarchies menurut dimensi kekuasaan, privilese, prestise. Jadi dapat disimpulkan bahwa social stratification adalah tingkatan yang ada dalam masyarakat.

7. Proses terjadinya social stratification masyarakat

Adanya sistem lapisan masyarakat dapat terjadi dengan sendirinyadalam proses pertumbuhan masyarakat itu. Tetapi ada pula yang disengaja disusun untuk mengejar suatu tujuan bersama. Adapun yang biasa yang menjadi alasan terbentuknya lapisan masyarakat yang terjadi dengan sendirinya adalah kepandaian, tingkat umur, dan lain-lain.

8. Unsur-unsur stratifikasi sosial

Kedudukan 7 Ascribed status Ascribed status merupakan kedudukan yang diperoleh seseorang melalui kelahiran. Ex. Keluarga bangsawan atau darah biru, 8 Achieved status

Dokumen yang terkait

Perbedaan hasil belajar biologi siswa antara pembelajaran kooperatif tipe stad dengan metode ekspositori pada konsep ekosistem terintegrasi nilai: penelitian quasi eksperimen di SMA at-Taqwa Tangerang

0 10 192

Peningkatan Hasil Belajar Biologi Siswa dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Konsep Jaringan Tumbuhan (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPA MA Jamiyyah Islamiyah Pondok Aren Tangerang Tahun Ajaran 2012-2013)

1 6 287

Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Division (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar fiqih di MTs Nurul Hikmah Jakarta

0 9 145

Penerapan model pembelajaran kooperatif student teams achievement division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih: penelitian tindakan kelas VIII-3 di MTs Jami'yyatul Khair Ciputat Timur

0 5 176

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

The effectiveness of using student teams achievement division (stad) technique in teaching direct and indirect speech of statement (A quasi experimental study at the eleventh grade of Jam'iyyah Islamiyyah Islamic Senior high scholl Cege)

3 5 90

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan TGT (Penelitian Kuasi EKsperimen di SMAN 1 Bekasi))

0 42 0

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dalam meningkatkan hasil belajar akidah akhlak: penelitian tindakan kelas di MA Nihayatul Amal Karawang

0 10 156

Applying Student Teams Achievement Division (STAD) Technique to Improve Students’ Reading Comprehension in Discussion Text. (A Classroom Action Research in the Third Grade of SMA Fatahillah Jakarta)

5 42 142

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Student Teams Achievement Division dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih (Penelitian Tindakan Kelas VIII-3 di Mts. Jam'yyatul Khair Ciputat Timur)

0 5 176