3. Analisis Data
Analisis data dilakukan sesuai dengan tujuan penelitian ini, yakni menguji perbedaan pembelajaran membaca teks eksplanasi antara kelompok
eksperimen yang menggunakan model pembelajaran ERICA dan kelompok kontrol yang tanpa model pembelajaran ERICA. Selain itu, penelitian ini bertujuan
menguji keefektifan model pembelajaran ERICA yang dilihat dari peningkatan skor rerata kedua kelompok.
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitaian ini adalah uji-t atau t-test. Teknik ini digunakan untuk menguji perbedaan kedua kelompok
penelitian. Jika perbedaan skor rerata pretest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol tidak berbeda secara siggnifikan dan kenaikan rerata skor kelompok
eksperimen terhadap kelompok kontrol memiliki perbedaan yang signifikan, maka Ho diterima. Perhitungan uji-t dilakukan dengan bantuan program komputer SPSS
21.0. Syarat yang harus terpenuhi agar dapat dikatakn bersifat signifikan apabila nilai p lebih kecil dari taraf kesalahan 0,05 5.
a. Uji-t Skor Pretest Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Eksplanasi
Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Uji-t pretest pembelajaran membaca pemahaman teks eksplanasi kelompok kontrol dan kelompok eksperimen bertujuan untuk menguji perbedaan
data kedua kelompok. Uji-t ini dilakukan dengan bantuan program komputer SPSS 21.0. Hasil uji-t selengkapnya dapat dilihat pada lampiran. Berikut ini
rangkuman hasil uji-t pretest pembelajaran membaca pemahaman teks eksplanasi kedua kelompok.
Tabel 15: Uji-t Skor Pretest Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Eksplanasi Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Data t
hitung
df p Keterangan
Pretest KK-KE
0,469 50
0,641 Sig 0,05 = tidak signifikan Dari tabel di atas diperoleh nilai t
hitung
sebesar 0,469 dengan df = 50, dan p = 0,641 pada taraf kesalahan 0,05 5. Dikarenakan nilai p lebih besar dari
taraf kesalahan 0,05 0,6410,05, maka dapat disimpulkan bahwa perbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sebelum diberi perlakuan
tidak signifikan.
b. Uji-t Skor Posttest Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Eksplanasi
Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Uji-t posttest pembelajaran membaca pemahaman teks eksplanasi kelompok kontrol dan kelompok eksperimen bertujuan untuk menguji perbedaan
data kedua kelompok. Uji-t ini dilakukan dengan bantuan program komputer SPSS 21.0. Hasil uji-t selengkapnya dapat dilihat pada lampiran. Berikut ini
rangkuman hasil uji-t posttest pembelajaran membaca pemahaman teks eksplanasi kedua kelompok.
Tabel 16: Uji-t Skor Posttest Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Eksplanasi Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen
Data t
hitung
df p Keterangan
Posttest KK-KE
3,776 50
0,000 Sig 0,05 = signifikan
Dari tabel di atas diperoleh nilai t
hitung
sebesar 3,776 dengan df = 50, dan p = 0,000 pada taraf kesalahan 0,05 5. Dikarenakan nilai p lebih kecil dari
taraf kesalahan 0,05 0,0000,05, maka dapat disimpulkan bahwa perbedaan
Kategori